2025年以降も大学は多様な入学方法を採用できるが、卒業試験の成績と合わせて考慮し、方法や組み合わせ間の成績を共通の尺度に変換する必要がある。
教育訓練省は、変換が単純で、理解しやすく、適用しやすいものでなければならないことを要求しています。学校は高校卒業試験のスコアデータや高校の学習成果を基準にして変換ルールを構築します。
その後、学校は、各方法で入学した候補者の数(少なくとも2年連続)と各学生の学業成績に関する統計データを分析します。
大学での学習成果と、同じ受験者グループの方法によるスコア分布との相関関係から;入力品質を保証するしきい値 (最低スコア) から採点スケールの最大レベルまで、学校は少なくとも 3 つの採点範囲 (たとえば、優秀 - 良好、普通、合格) を決定し、これらの採点範囲に対して少なくとも 3 つの線形相関関数 (3 つの 1 次関数) を構築する必要があります。
具体的には、変換表を作成し、2 つの入学方法(高校卒業程度試験の成績を使用する入学方法をベースとして使用)のスコア間の連続線形相関関数を補間します。
上記の計画に基づき、同時に、2025年の高校卒業試験の成績が利用可能になった後に教育訓練省が発表する標準ルールに基づいて、学校は業界/訓練プログラムの具体的な特性に基づいた変換ルールを完成させます。
教育訓練省の代表者によると、同等の入学スコアを共通の尺度に変換することは単なる技術的な問題であり、受験者の便宜を図るための単純な問題である。これは省庁と研修機関の仕事です。したがって、受験者は心配するのではなく、健康状態を見直して維持し、試験で最高の成績を収めることに集中し、希望する専攻に合格する可能性を高める必要があります。
多くの大学が、2025年の高校卒業試験の得点データを待つ間に、サンプル式を構築するためにデータを収集および分析していることが知られています。
出典: https://kinhtedothi.vn/du-kien-phuong-phap-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025.html
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