FTA実施のための人材の質を向上させるソリューションの同期

中央工業貿易職員養成学校は、官僚や公務員の研修と育成の向上に努め、FTAの効果的な実施に貢献します。

現在、ベトナムは60以上のパートナーと自由貿易協定（FTA）を締結しており、そのほとんどは大陸にまたがる大経済圏であり、世界のGDPの約90％を占めています。この FTA の義務は非常に複雑であり、高い基準を明確かつ深く理解し、それによって現地の管理機関や企業が効果的に実施できるようサポートするためには、有能な人材のチームが必要です。

工商省の主な研修機関として、中央工商職員研修学校はこれまで、適切な研修内容を設計し、理論と実践を組み合わせ、地方と緊密に連携してきました。

工商新聞はこの件について、中央工商訓練学院の副校長であるレ・ハイ・アン氏にインタビューした。

レ・ハイ・アン氏 - 工商省、中央工商職員研修開発学校の副校長。写真: ミン・トラン

これまで、政府、省庁、支部、地方自治体、協会、企業は、FTAの実施の有効性を高めるために多大な努力を払ってきました。商工省の主な研修機関として、学校は一般的な研修計画、特にFTA人材研修をどのように実施してきましたか？

中央工業貿易職員養成学校は、工業貿易省の管轄下にある公共サービス機関であり、工業および貿易部門の公務員、公務員、および企業管理者を対象に、国家管理、政治理論、国家行政法の分野における専門知識とスキルを訓練し、育成する機能を有しています。

本校は長年にわたり、職位や役職に適した職業や育成プログラムを備えた多くの定期研修プログラムや年次研修プログラムの訓練と育成の任務を遂行してきました。

さらに、同校は、貿易促進、貿易防衛、知的財産、経営管理能力の向上、生産管理プロセスの企業への移管など、企業を支援する活動を含む多くのプロジェクトやプログラムにも参加しており、産業貿易部門の人材の質の向上に大きく貢献しています。

中央および地方機関のFTA実施人材の質を向上させるプログラムに関しては、2022年から商工省の注目を受け、多国間貿易政策局と緊密に連携してきました。同校では、資料の作成・編集から始まり、さまざまなコンテンツを実施し、2023年から現在までに20セット以上の資料を展開している。

これらの文書には、CPTPP協定における知的財産権の義務、国家と投資家の間の紛争解決メカニズム、EVFTAにおける投資サービス義務に関する基礎知識を提供するハンドブック、および義務と試験準備に関する詳細な文書が含まれています。

その他の文書セットには、効果的な輸出に関する知識と新世代の FTA におけるコミットメント、国際市場への輸出時の持続可能な開発に関するガイダンスが含まれています。

これらの文書は、学校が質の高いトレーニングと開発を達成するのに役立つ便利なツールであり、企業や地方自治体が FTA のコミットメントを明確に理解し、効果的に活用することをサポートします。

学校には、文書の編集に加えて、FTA に関するトレーニングや専門クラスの開催という任務も与えられています。 2024年、同校は新世代のFTA専門家向けに6つの研修コースを開催しました。

これらのコースは、全国の州管理機関、研究所、企業、業界団体から特別な注目を集めています。注目すべきことに、コースに参加した学生の 50% 以上が、さらに詳しいトレーニングを受けたいと希望を表明しました。クラス数は当初の計画に比べて 1.5% 増加しており、これは学校の研修活動にとって非常に明るい兆候です。本校は、今後も新世代のFTA専門家の育成をより効果的に実施していきます。

初のFTA専門家養成コース。写真: VH

学校側の実務経験から、FTAを実施するための人材の育成・育成において、どのような困難を感じていますか？

FTAを実施するための人材の育成・育成における困難としては、以下のようなものが挙げられます。

まず、FTA協定に関する研修は非常に特殊なテーマであり、専門家には教育的知識やスキル、基礎知識だけでなく、特に協定における交渉やコミットメントのプロセスにおける実践的な経験も求められます。そのため、授業に参加する講師や専門家の選定や手配にも多くの困難が生じます。

第二に、実装プロセス中のコミットメントを理解するために、学習者はコースに一定の時間を費やす必要があります。現在のトレーニング プログラムは、通常、トピックごとに 4 ～ 5 日間続きますが、多くのユニットでは、参加するスタッフの手配が依然として困難です。

第三に、一部の部署や地域のリーダーは、FTA協定の専門家チームの構築にまだ積極的に取り組んでおらず、協定に関する協議や推進に困難が生じています。

これらの困難に直面して、学校は産業貿易省の多国間貿易政策局と連携して適切な解決策を見つけています。

今後、研修や開発業務をより実践的なものにするために、学校はどのような解決策を持つことになるのでしょうか?あなたのおすすめは何ですか？

まず、解決策の面では、今後数年間、学校はFTA協定に関する詳細なトレーニングを提供し続け、通関手続き、知的財産、持続可能な開発、労働など、企業が実際のビジネス活動を実施する過程で直面する特定の問題に焦点を当てます。特に、このプログラムでは、学生が仕事の要件を満たすのを助けるために、それぞれの特定の市場を掘り下げます。

次に、同校は、基礎から上級までの人材と研修コースのデータベースを構築し、国家管理機関、企業、研究機関、学校、業界団体のコミュニティを結び付け、全員がFTA協定に関する知識とスキルをしっかりと把握できるようにすることを目標としています。これは、FTA協定の推進に貢献し、企業や業界団体が今後、約束を効果的に実施するのに役立つでしょう。

同時に、データとコンテンツのデジタル化を優先し、関係者のアクセス性を拡大しながら、合意内容に関する詳細な文書の作成を継続します。

最後に、学校は定期的にセミナーや専門家と交渉チームによるディスカッションを開催し、学校のトレーニングコースに参加した学生と合意の新しいポイントについて話し合います。目標は、彼らが将来、企業や地方自治体のための FTA 協定の推進とコンサルティングにおいて重要な役割を果たす真の専門家になるよう支援することです。

勧告に関して、学校は次のような点も提案した。研修の効果を高めるためには、地方自治体の積極的な参加が必要であり、特に産業貿易省が人材育成や現地のFTA専門家チーム構築の基準設定に役割を果たし、同時にこの基準を年次評価に含める必要がある。

さらに、同校は、交渉代表団への参加、プログラムや講義の開発、FTA協定に関する専門クラスの指導などを行う専門家チームに対して、管理機関が適切な方針と体制を持つべきだとも勧告している。

ありがとう！

出典: https://congthuong.vn/dong-bo-cac-giai-phap-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-thuc-thi-fta-360504.html