ハノイにもっと「ピンク」を - アムステルダム優秀者高等学校

ハノイ・アムステルダム優秀高等学校の創立の歴史は特別な意味を持っています。なぜなら、この学校はアムステルダム（オランダ）の人々が困難な抵抗の年月を経てハノイに贈った贈り物のようなものだからです。

ベトナム戦争（1972年）の激戦の時代以来、首都アムステルダムの人々はハノイの人々の損失を共有する覚悟ができており、戦後の首都の再建に手を携えてきました。

1985 年 9 月 5 日、ハノイ - アムステルダム高等英才学校が正式に最初の学年を開始しました。この学校はベトナムとオランダの友好関係の結晶であり、平和と発展への願いの象徴です。

ハノイ - アムステルダム高等英才学校は、リソースの作成と党の発展における先駆者です。

ハノイ - アムステルダム英才高等学校は、首都と国のために才能ある人材を育成する主要教育の先駆的な学校として知られているだけでなく、リソースの作成、党の発展、より高い目標の追求、そして赤と専門の両方を備えた学生の世代の育成においても先駆者です...

ハノイ・アムステルダム英才高等学校が創立40周年（1985年 - 2025年）を祝い、一級労働勲章を受賞したのを機に、ハノイ・アムステルダム英才高等学校の校長であるトラン・トゥイ・ドゥオン先生が、ベトナム女性新聞の取材に対し、同校の教育と研修について語った。

PV: ハノイ・アムステルダム優秀高等学校と言えば、人々はすぐに、首都および全国で主要な教育機関であり、何百人もの生徒が国際オリンピック競技会で優秀な成績を収めていることを思い出すでしょう。では、学校の生徒がそのような成果を達成するのに役立つ教育と学習の秘密は何でしょうか?

トラン・トゥイ・ドゥオン先生：ハノイ・アムステルダム高等英才学校は長年にわたり、主要教育において常に主導的な地位を維持し、280の国際賞と1,354の国内賞を受賞して、首都と国のために才能ある人材を育成してきました。

生徒の能力を最大限に伸ばし、総合的かつ友好的な教育環境を実現するために、学校の理事会と教師は、生徒がさまざまな活動を行う 54 のクラブ システムを設立し、運営するための条件を整えました。

彼らは前向きなエネルギーを示し、通常の学校時間外にクラブやイベントを立ち上げて運営する際に非常に印象的です。学生たちのこうした活動への熱意は、授業での訓練や学習に良い影響を与えているので、学校は常にあらゆる条件を整えて活動を拡大し、学生たちのための創造的な遊び場を作り出しています。

理事会は長年にわたり、AI、ロボット工学、情報技術の科学的知識を応用したSTEM教育の重要性を認識し、この分野に関連するクラブに投資資源を動員してきました。

ハノイ・アムステルダム高等英才学校の生徒たちは、同校の創立40周年記念式典で奨学金を授与された。

PV: 生徒の学習意欲と創造性を育むために、学校ではどのような教育方法を採用していますか?

トラン・トゥイ・ドゥオン先生：ハノイ・アムステルダム高等英才学校の教師たちは、常に生徒に最高のケアを提供することを目指しています。私たちは、生徒一人ひとりが個性を持っていることを認識しています。生徒はそれぞれ異なる学習スタイルを持っている可能性があり、学習プロセスにおいて生徒が自分自身、保護者、教師が望む共通の目標に到達する限り、教師は生徒一人ひとりを尊重しなければなりません。

生徒の学習における個性を奨励するために、学校の教師は生徒がどのような学習方法を持っているかを把握し、生徒を指導し、奨励します。生徒の考え方や学習方法が少し異なる場合もありますが、教師はそれが優れた創造的な方法であるとわかれば、常に生徒を励まし、サポートします。それが才能ある学生を育てる方向性です。

ハノイ・アムステルダム高等英才学校の校長、トラン・トゥイ・ドゥオン先生

PV: ハノイ・アムステルダム英才高等学校は、教育と学習で多くの成果を達成しているだけでなく、リソースの作成、党の発展、そしてより高い目標の追求（赤と専門の両方を備えた生徒の世代の育成）においても首都の先駆的な学校です。

トラン・トゥイ・ドゥオン先生：学校では、生徒の優れた能力を育成・促進するとともに、政治意識、倫理、革命思想について生徒を指導・教育することに重点を置いています。同校の党委員会は2022年から現在まで、党員21名を擁し、ハノイの高校の中で最も多くの生徒が党に入党している。

2025年3月25日、ハノイ・アムステルダム英才高等学校の党委員会は、優秀な生徒3名、Vu Tuan Minhさん（12年生地理）、Dong Minh Anhさん（12年生地理1）、Nguyen Ngoc Anh Duongさん（12年生地理）の入党式を開催しました。これらはすべて、学習と訓練において優れた成績を収めた学生たちです。

ハノイ - アムステルダム優秀高等学校は、資源の創出と党の発展において首都の先駆的な学校でもあります。

PV: 学校では党の発展活動をどのように行っているのですか？

トラン・トゥイ・ドゥオン先生：まず、青年連合、担任の先生、学校各部署を通じて、発生源の探知が行われます。優秀な人材を発掘するということは、必ずしも優秀な学生を対象とする国内外のコンテストで高い賞を獲得することを意味するわけではありません。大切なのは、皆さんが若々しい熱意を持ち、常に前向きな価値観を広め、コミュニティと共有し貢献する精神を持つ学生であることです。

その後、学校は生徒と保護者と面談し、彼らの考えや希望を理解します。生徒たちが十分に成熟し、志や希望を持つようになると、学校から党への共感訓練クラスに送られます。

私たちが初めて学生党員を受け入れたとき、これは学生の間で党を発展させる先駆的な活動でした。なぜなら、当時、ハノイではどの学校もこの活動に敢えて取り組んでいなかったからです。

最初のステップは困難でしたが、それを克服する解決策を見つけました。ハノイ・アムステルダム英才高等学校の生徒と教師は、常に創造性を発揮して、党員のトレーニングと入学手続きを完璧にします。

その過程で、学校では常に、教師の授業、青年連合の創立記念日、またはボランティア活動に思想教育プログラムを組み込んでいます...「党の歴史を学ぶ」クラブが誕生し、毎週対面またはオンラインで活動し、教師の指導の下で生徒が集まり、共有し、互いにつながる場を提供しています。

PV: ありがとうございます！

出典: https://phunuvietnam.vn/diem-to-them-sac-hong-o-truong-thpt-chuyen-ha-noi-amsterdam-20250331204815132.htm