地方自治体が公立大学に支部設立を要請

最近、大都市の大学が次々と地方に支部を開設している。注目すべきことに、一部の地方自治体は公立大学に分校の設置を勧める通知を出している。一部の地方自治体では、候補者の選出に「スコア」を付ける特定の基準も定めています。

C総合得点の高い学校を選ぶ

10月1日、タイニン省人民委員会は、タイニン教育大学の再編に基づき、同省内に大学支部を設立するよう求める通知を発行した。したがって、この地域の要件に従って大学支部の設立を誘致する対象には、教育訓練省管轄の公立大学のみが含まれます。支援が必要な大学は、タイニン省人民委員会が発表した基準に従って、自己評価スコアシートを添付した登録フォームを提出する必要がある。

タイニン省人民委員会は、タイニン教育大学を基盤として大学に支部設立を要請

これに基づき、省人民委員会は、書類や基準の要件を満たし、合計スコアが80点以上（自己評価記録による）を達成した申請ファイルの選定を審査・評価するための評議会を設立した。その結果、最も高い総合得点を獲得した大学が選定され、規定に従って省内に支部を設立するプロジェクトを立ち上げることになります。

この発表と同時に、タイニン省人民委員会は、同地域に支部を設立する大学の選定基準を全国の公立大学に発表した。したがって、選定された学校は、一般的な目的を満たすことに加えて、選定資格を得るためには、合計スコアが 80/100 ポイント以上 (100 点満点) という特定の基準を完全に満たす必要があります。

この基準セットには、実装経験 (75 ポイント) と財務能力の証明 (25 ポイント) という 2 つの要素が含まれます。わずか25ポイントではあるが、支部設立を登録する大学に対しては、財政能力を証明する基準も厳しい要件となっている。特に、財政能力は、学校が公的サービス機関の財政的自立メカニズムに関する政府規制に従って、グループ 2 以上の定期的な経費を自己保険する公的サービス機関でなければならないことも示しています。

以前、タイニン省人民委員会の情報によると、多くの大学の作業部会が調査を実施し、ホーチミン市教育大学、ドンタップ大学、チャヴィン大学など、同省内にこれらの大学の支部を設立することを提案した。

一連の部門 大学レセプション

ビンフオック省は、タイニン省に加え、ホーチミン市技術教育大学とドンタップ大学を招き、地元に支部を開設することについて複数の高等教育機関とも協議した。最終的に、地元はホーチミン市技術教育大学を選ぶことに決めました。同大学は技術技術分野の多くの専門職を養成しており、地元の開発目標に適しているからです。

ジャライ教育大学が正式にホーチミン市教育大学のジャライ支部となる

ホーチミン市技術教育大学とビンフック省人民委員会は、2024年から2027年までの協力協定に署名したばかりであり、その重要な内容は、2025年第1四半期に同大学のビンフック支部が運営を開始するというものである。ホーチミン市技術教育大学支部は、ビンフック大学のすべての施設と設備を使用します。

最近では、地元の大学を基盤として多くの大学の支部が設立されています。最近では、10月10日にソクチャン省人民委員会が、同省に支部を設立するため、ソクチャンコミュニティカレッジの施設をカントー大学に一時的に引き渡す式典を開催した。これを踏まえて、カントー大学は、現地での学習のニーズに応え、学生の移動距離を短縮するために、この省に支部を設立しました。

9月には、教育訓練大臣も、ザライ教育大学を合併し、ザライ省にホーチミン市教育大学の分校を設立する決定書に署名した。以前、この大学はロンアン教育大学を基盤としてロンアンに別の支部を持っていました。

他の多くの大学も他の地域に支部を設立しており、例えば、ザライ省とニントゥアン省のホーチミン市農林大学支部、ヴィンロン省のホーチミン市経済大学支部、カインホア省のトン・ドゥック・タン大学支部などがあります。

現在、国内には大学教育機関が 30 か所あります。

2050年までのビジョンを掲げた、2021年から2030年までの大学および教育機関のネットワーク計画に関する概要報告書草案によると、現在、国内には30の大学機関の支部があり、そのうち20は新設の支部、4つは教育大学を基盤として設立された支部、9つは大学を基盤として設立された支部である。支部の規模は小さいと考えられていますが、一部の地域、特に困難な地域における大学教育の範囲の改善に部分的に貢献しています。

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多くの地方自治体によれば、地元の人材育成のために、公立大学に地方支部を設立するよう誘致する必要があるとのことです。タイニン省人民委員会の発表によると、このアピールの目的は、教育訓練システムを発展させ、地元の人材の質の向上に貢献することだ。同時に、タイニン教育大学の土地と施設の有効活用を推進します。

タイニン省が地方大学支部を設立する際の希望は、多分野にわたる多分野のトレーニングを提供することです。特に、2022年から2025年まで、2030年までのビジョンを掲げたタイニン省の質の高い公共部門の人材育成プロジェクトによれば、省の人材の開発指向と訓練に適した訓練分野があります。具体的な分野には、教育（幼稚園、小学校、中学校、高校の教師）が含まれます。医学;情報技術とデジタル変革観光;農業;経済;大学院研修（上記専攻）。

ロンアンにあるホーチミン市教育大学分校の新学期開校式で、この地域の代表者は、現在1,169人の教師が不足していると語った。省はこの状況を克服するために多くの解決策を実施することに重点を置いているが、実際の要件に応じて完全に解決することはできていない。この地域は、ホーチミン市教育大学の省内分校が質の高い教師チームの訓練と育成に貢献し、省の産業と農業の発展のニーズを満たす人材育成プログラムを徐々に実現することを期待しています。

ホーチミン市技術教育大学との協力協定調印式で、ビンフック省人民委員会の代表は、毎年、学生の43％が全国の大学や短期大学に出願していると述べた。同州は12年生2万人を対象に調査を実施し、そのうち55%が州内の大学で勉強したいと希望した。一方、ビンフオックの近隣省の学生も、地元の近くの大学で勉強する必要がある。

当初の計画によれば、ソクチャンにあるカントー大学支部は、地域が必要とする分野で短期および中期の研修コースを開催する予定です。同支社は2025年までに、会計、法律、物流、サプライチェーン管理の3つの専攻でフルタイムの大学研修を提供することを計画している。さらに、この支部では、情報技術、気候変動と持続可能な熱帯農業に特化した農業システム、スマート農業工学に特化した植物科学などの専攻で修士を養成します。

しかし、ある専門家は「運営されている分校の実態を見ると、入学者獲得があまり効果的でないことがわかる。多くの訓練専攻は本校よりも基準点が低い。そのため、非効率的な運営の中で多くの分校が設立されていることも懸念される」とコメントした。

設備の合理化と業務効率化の方針に沿っています。

教育訓練省のグエン・ヴァン・フック副大臣は10月5日、ロンアン省で行われたホーチミン市教育大学分校の2024～2025年度の発足式および開校式で、現在、省は政府に提出する2つのプロジェクトの開発を任されており、その1つは、2050年までのビジョンを掲げ、装置の整理、合理化、運用効率の向上を精神と方針として掲げ、2021～2030年の期間の大学および教育教育機関のネットワークを計画するプロジェクトであると述べた。教育訓練省は、ロンアン教育大学を合併してホーチミン市教育大学の支部を設立するプロジェクトが党の方針、政策、ガイドラインと一致していると判断しています。 2018年大学教育法のいくつかの条項を改正および補足する法律。改正高等教育法の実施をガイドする政令第99/2019/ND-CP号。

ホーチミン市教育大学の学長であるフイン・ヴァン・ソン教授は次のように述べた。「学校の戦略は、特に質の高い人材の育成において、国家の重要な地位にふさわしい複数のキャンパスと支部を開発することです。特に、ザライ支部は、この省だけでなく、中部高原と近隣地域のいくつかの省の人材育成の責任を引き受けることになります。学校は、計画とロードマップに従って支部を開発するという一般的な文脈から、メコンデルタ、南東部、中部高原の省や都市に十分な数の教師、特に不足している科目の教師を確保するために、設立された支部での教育学専攻の訓練に最大限の優先順位を与えることに尽力しています。」

出典: https://thanhnien.vn/dia-phuong-moi-goi-truong-dh-cong-thanh-lap-phan-hieu-18524102221011875.htm