トラン・ダイ・ギア高等学校を2つの学校に分割
教育訓練省によると、トラン・ダイ・ギア英才高等学校の組織と運営の法的根拠、実践、現状から、同校は中学生を英語強化プログラムに参加させるための訓練に強みを持ちながら、高校レベルの専門クラスへの生徒募集においても魅力を維持している。優秀な生徒の育成と総合的な教育における学校の強みを促進する。学校分離による社会的影響を抑えるため、同省はホーチミン市人民委員会の委員長に対し、トラン・ダイ・ギア学校の再編政策を検討し、承認するよう勧告する。
生徒たちはトラン・ダイ・ギア優秀者高等学校で6年生の入学試験を受けます。ホーチミン市はこの学校を2つの学校に編成することを提案しています。
具体的には、トラン・ダイ・ギア専門高等学校の活動を維持・継続し、同時にトラン・ダイ・ギア専門高等学校の中等学校ブロックの分離を調整・統合し、非専門高校クラスを入学させて、教育訓練省が通達32で規定した学校の種類に従って、省の下で独自の法的地位を持つトラン・ダイ・ギア中等高等学校を形成します。
分離後、学校はトラン・ダイ・ギア優秀者高等学校と称され、専門学校制度に属する公立学校となる。トラン・ダイ・ギア中等・高等学校は、多くのレベルを持つ一般学校制度の公立学校です。両学校は国からの投資を受けており、運営条件を保証し、所有者を代表しています。これらはすべて、定期的な経費の一部を自己負担する公共サービス単位です。
入学および研修プログラム
教育訓練省はまた、トラン・ダイ・ギア優秀生徒向け高等学校の入学および訓練のロードマップを2つのフェーズに分けて作成した。フェーズ1（2024-2025学年から2026-2027学年まで）：専門クラスへの生徒の入学および訓練。専門高校で募集・編成された非専門クラスの生徒を、規定に従って12年生を修了するまで教育し続けます。第 2 フェーズ (2026-2027 学年度以降) では、学校は専門学生の 100% を入学させ、訓練します。
トラン ダイ ギア中等・高等学校の入学・研修ロードマップは、設立時（2024～2025年度）以降も、トラン ダイ ギア専門高等学校の中学生の研修を継続します。中学生および高校生の入学および研修。
P人事計画
人事に関しては、教育訓練省が計画を策定しました。2024～2025年度の初めには、トラン・ダイ・ギア優秀者高等学校の校長と3人の副校長、教師、スタッフが、トラン・ダイ・ギア中等・高等学校の活動を組織する責任を負うことになります。
2024-2025学年度から2026-2027学年度末までに、新しい校長1名と副校長1名を任命する。規定に従って副校長の数を確保するため、トラン ダイ ギア優秀者高等学校からトラン ダイ ギア中等高等学校に副校長 1 名を異動します。トラン ダイ ギア優秀生徒向け高等学校の既存の教員（学校間教員）を引き続き活用し、トラン ダイ ギア中等・高等学校の研修の質を維持します。トラン ダイ ギア ギフテッド高等学校の職員を見直し、再編成し、余剰人員をトラン ダイ ギア 中等高等学校に異動させ、新規職員を採用しますが、配属される従業員数は増やさないようにします。
2027-2028年度以降、トラン・ダイ・ギア英才高等学校の教職員数をトラン・ダイ・ギア中等高等学校に計算して分割し、両校が基本的に職員数の割り当てを満たし、割り当てられる職員数が増加しないようにします。
昨日午後発表されたホーチミン市の1年生入学計画によると、質の高いプログラム「先進的な学校、国際統合」を実施している中等学校では、定員を上回る数の生徒が6年生に登録するため、能力評価調査の形で6年生の入学が行われる。
学校の分離は混乱を招きますか?
教育訓練省の指導者らは、トラン・ダイ・ギア中等・高等学校は設立後も中等・高等学校のプログラムやその他のモデルを継続的に実施し、学校の教育の質を享受する生徒とその保護者のニーズと願望に応えていくと述べた。
この計画は、教育プログラムの取り決め、組織、構造、人員、組織、実施に大きな変更を引き起こさず、中学生の教育における学校の強みを引き続き活用します。
ホーチミン市教育訓練局の元副局長グエン・ヴァン・ガイ氏はこれに同意し、教育法と専門高校に関する規則を厳守しなければならない状況において、これは混乱を最小限に抑える適切な選択肢であると述べた。 「教育訓練省は、具体的な状況を考慮し、上記のモデルに従って2つの学校を分離する計画を策定しました。これにより、専門システムを維持しながら、トラン・ダイ・ギア優秀者向け高等学校が過去に達成した良好な訓練成果を促進します。特に、この計画には、人員のロードマップ、現在学んでいる生徒とその後の生徒の訓練ロードマップが伴っており、省が慎重に計算し、適切に検討したことを示しています。もちろん、いかなる変更も混乱を引き起こしますが、トラン・ダイ・ギア学校によるこの措置は、可能な限り混乱の少ない措置です」とンガイ氏は述べました。
ベトナムオーストラリア国際学校（SIC）の元校長カオ・フイ・タオ氏も、トラン・ダイ・ギア優秀者高校を2つの学校に分割する計画は合理的で満足のいくものだとコメントした。この建設計画は、国の法律と規制を尊重し、子供たちをトラン・ダイ・ギア学校で勉強させたい人々のニーズを満たすものです。
タオ氏によると、トラン・ダイ・ギア中等・高等学校は設立後、専門学校とは異なる内容や方法を実施できるようになるという。トラン・ダイ・ギア優秀者高等学校では、教師と生徒はこれまで通り特別な学校方針を享受しています。
フイン・クオンニン中学校（第1区）のカオ・ドゥック・コア校長も、トラン・ダイ・ギア専門高校の整理統合に基づく再編は、現行の法的規制の遵守を保証するだけでなく、実行可能性、柔軟性、適応性を確保するための実用性に基づいており、訓練の質を維持・向上し、トラン・ダイ・ギア学校のブランドを維持することが極めて必要であると述べた。
小学校入学計画を発表
3月18日午後、ホーチミン市人民委員会は2024～2025学年度の入学計画を発表した。
したがって、ホーチミン市は、トゥドゥック市および各地区の 1 年生、6 年生、10 年生の入学をサポートするために地理情報システム (GIS マップ) を適用します。特に、地域内の学校への生徒の配置については、居住地に近い学校に優先的に通学することを基本としていますが、地域の実情に応じて、区の行政界によらない区分を行うことも検討されます。
質の高いプログラム「先進的国際統合学校」を実施している中等学校（6年生の入学定員を上回る生徒数を抱える学校）において、キャパシティアセスメント調査を通じて6年生の入学状況を確認します。
ホーチミン市は2024～2025年度、カンザー県タンアン島コミューンの中学校卒業生のみを対象に10年生入学試験を実施する。残りの地域の生徒は希望登録した上で入学試験を実施する。
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)