教師が生徒からいかなる形でも金銭を受け取ることを禁止する提案

Đề xuất cấm nhà giáo nhận tiền của người học dưới mọi hình thức - Ảnh 1. — ホアン・ヴァン・クオン代表 - 写真: GIA HAN

11月9日午前、教師法案に関する討論グループで意見を述べたホアン・ヴァン・クオン代表（ハノイ）は、法案の草案内容は非常に完全かつ完璧であると述べた。

教師の夏休みは「休暇」ではない

しかし、クオン氏は、法案に教師の夏休みの基準を定める内容を追加することを提案し、夏休みは「休暇」ではないと決めつける必要があるが、夏休みは研修や資格の向上、地域活動への参加のためのものであると規定する必要があると述べた。

クオン氏は、大学の教師にとって、科学研究は教育と同じくらい重要な科目であると指摘した。

彼は、世界では発明、革新、ノーベル賞のほとんどが大学で生まれており、この内容では教師と学校の責任を明確に定義する必要がある、と述べた。

しかし、税金の問題を考慮するなど、教員が科学研究を行うための優遇制度を設けるとともに、条件整備における社会の責任を明確にする必要がある。なぜなら、今日でも、ほとんどの科学研究は依然として課税対象となっているからです。

クオン氏はまた、教師は自ら訓練し、自らの資質を向上させる責任と義務を持たなければならないと述べた。

この義務を負うためには、非公立を含む教育機関や組織が「ただ給与を支払って終わり」ではなく、教師を養成するための強制的な資金を持たなければならないなどの条件が必要です。

教師がしてはいけないことに関して、クオン氏は法案では6つの項目が挙げられているが、それらを補足し、より厳しく規制する必要があると考えていると述べた。

その中で彼は、教師は直接的あるいは間接的に特定のビジネス活動に従事すべきではないと提案した。

「悪くはないかもしれませんが、ビジネス教師では基準を確保できません。たとえば、教師はゲームショップを開くべきでしょうか？または、教師は保険を販売し、保護者会を開いてから保護者に販売するべきでしょうか？」

いくつかの活動は制限されるべきであり、教師は参加すべきではない。これは法律で規制されていないかもしれないが、地方自治体や学校の規則には記録されている」とクオン氏は付け加えた。

同氏は、この法案は教師がいかなる形であれ生徒に補習授業への参加を強制することを禁止していると付け加えた。しかし、この内容は実際は適切ではなく、「教員が私利私欲のために生徒に補習授業への参加を強制することを禁止する」という内容に改正することが提案されている。

この法案は教師が生徒に金銭の支払いを強制することを禁止している。クオン氏は、強制されなくても学生が「非常に巧妙かつ巧妙な」方法で支払うことがあるため、これを規制すべきではないと考えている。

そのため、彼は「教師はいかなる形でも生徒から金銭を受け取ることを禁じる」という規則の改正を提案した。

「教師として、生徒から金銭を受け取ることは許されません。しかし、学業を終えて学校を去ったなら、自由に受け取ることができます。私は自分の経験から、これが真実であるとわかりました。したがって、いかなる形であれ金銭を受け取ることは禁止されるべきであり、強制されるべきではありません」とクオン氏は付け加えた。