教育訓練省品質管理局のグエン・ゴック・ハ副局長は、2025年高校卒業試験の実施に関するいくつかの新たな点について議論し、2025年高校卒業試験は2018年一般教育プログラムにほぼ従い、主に12年生の内容に重点を置くと述べた。
試験は、質問の 40% が認知レベル、30% が理解レベル、30% が応用レベルとなるように構成されています。また、この試験では、学生の能力を正確に評価するために、特に差別化されたコンテンツにおいて、知識を実践に結び付けて応用する要件が高まります。
こうした調整には、教師が生徒が自ら読書や学習を行うための指導を促進し、積極的に知識を獲得する能力を養うように支援することが求められます。これは、2018 年の一般教育プログラムで強調された 3 つの重要な一般能力の 1 つでもあります。
グエン・ゴック・ハ副局長はまた、高校卒業点数の計算における重要な新たな点についても強調した。 2025年の高校卒業試験規定では、卒業点数の50%は高校卒業試験の点数から算出され、残りの50%は高校3年間を通じた学習の成果から算出されることが明記されています。
「この変更は、学習者の能力と資質の育成に重点を置く2018年度一般教育プログラムと一致しており、学生の多くの能力と資質は学習プロセスの中で育成される」と副局長は指摘し、これは以前の試験と比較して根本的な変更であり、学習プロセスの中で学生の多くの能力と資質が育成されるという2018年度一般教育プログラムと一致していると付け加えた。教師は、特に差別化されたコンテンツを使用して、生徒の能力を適切に評価し、知識とスキルを現実と実践に結び付けて応用できるように生徒を復習する必要があります。
高等学校卒業試験の実施に関して、各自治体の大きな懸念事項の一つは試験室の配置である。 2025年の高校卒業試験は3回のみとなり、3回目の試験では両方の選択科目が試験対象となります。受験者は試験室を移動することなく、1つの試験室に集まります。論文の回収は科目別ではなく部屋ごとに行います。試験室あたり 24 名の受験者を収容可能。1 つの試験室で最大 5 つの科目を受験できます。
注目すべき点の 1 つは、各試験室に用意されている試験用紙の数です。安全を確保するため、グエン・ゴック・ハ副所長は、今年の試験では、これまでは試験室の学生24人に対して試験コードを24個しか使用していなかったが、第3回試験セッションの2つの時間帯で試験コードの数を48個に増やしたと発表した。
出典: https://nhandan.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nang-gap-doi-so-luong-ma-de-bai-thi-tu-chon-post868610.html
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