本当に楽しい開校日を築き、生徒を真に中心に置くためには、校長はあえて違いを受け入れなければなりません。また、各教師もクラスの生徒に愛を表現し、広めるための創造性が必要です。
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| 准教授TS。トラン・タン・ナムさんは、新学期の初日を成功させるには、教師一人ひとりが創造性を発揮して生徒たちに愛情を伝える必要があると考えています。 （写真：NVCC） |
近年、多くの学校が「お祭り」の部分に焦点を当てた開校日を企画しています。しかし、多くの学校では、依然として長いスピーチや成績報告を中心とした、かなり煩雑な開会式が行われている。この問題についてのあなたの個人的な意見は何ですか?
私の世代の学生にとって、始業日は3か月の夏休みが終わった最初の学校の日だったことを思い出します。学校や友達、先生たちから3か月離れ、始業式は私たちが初めて再会して新学期を始める機会であり、みんな興奮して忙しくなります。子どもたちはそれぞれ本やノートを丁寧に包み、ラベルを貼り、両親は登校初日のためにきれいな服を準備しました。
当時の開会式は短く、簡素ではあったが、それでも厳粛なものでした。最後に生徒全員が国歌を歌い、喜びのあまり拍手しました。校長先生の告白やアドバイス、そして新学期の始まりを告げる校内太鼓などの短いスピーチがあっただけでした。その後、私たち生徒は教室に戻って先生に会い、新学年に向けて勉強を始めました。
私にとって、開校式はまさに学生たちのためのお祭りでした。友人や先生たちと有意義なひとときを過ごし、新学期への歓迎の気持ちが全員に伝わったのです。
開会式は、より高価な旗や花で、より壮大に、より美しく、より華やかになりました。おそらく、生徒の目には、これは大人と学校の指導者のための開会式の活動なのでしょう。開校式のスピーチも、生徒のための活動、つまり生徒を学校に迎えるという主題というよりは、保護者や出席した指導者、そして学校の評判を誇示するための報告に近いものだった。
生徒たちは、開会式を非常に細心の注意を払って行うために、学校にとても早く来て、舞台芸術の練習をし、チームで整列し、指示に従って立ったり座ったり歌ったり拍手をしたりする必要があるため、何日もの間、多くの生徒たちは、歓迎されているというよりは、開会式に奉仕しているように感じています。
なぜ一部の学校の開校日は形式的かつ派手な形式で行われるのでしょうか?
経済や社会の発展に伴い、行事の組織も規則や儀式を伴ってより入念に準備されるようになりました。開校式は、本来、生徒たちを学校に迎える最初の日であるだけでなく、コミュニケーションイベントとなり、学校のブランドを構築し、確立し、地域社会や潜在的な学習者の注目を集める手段にもなります。
しかし、今日の学校はすべて形式主義的で、見せかけだけのもので、教育の本当の意味をもたらしていないとは言えません。形式が美しく、内容が魅力的で、出席する生徒たちが幸せな気持ちになる学校の開校式は今でも残っています。
問題は、私たちは本当に学習者全体に焦点を当てているのかということです。私たちは、子どもたちの権利とニーズに注意を払い、つながり、尊重、自己表現に対する彼らのニーズを式典の中心に置き、それらを満たす方法を見つけているでしょうか?
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| 開会式では学生が中心となります。 （写真：グエット・アン） |
開校日は、子どもの学習の旅における新たな段階の始まりを示すものであり、開校日の主役は生徒でなければなりません。あなたにとって、新学期の初日はどのようにしてすべての子供たちに本当に感動を与えることができるのでしょうか?
本当に幸せな開校日を築くためには、精神的指導者である校長が、違いをあえて受け入れ、開校日に関する固有の信念パターンをあえて変えなければなりません。すべての教師は、新学期の初日に生徒たちに愛情を表現し、広めるために創造力も必要とします。
門から生徒たちが歓迎の中心になります。子どもたちはメインステージに登場し、スピーチをし、表彰や賞を受け取ったり、芸術的才能やパフォーマンスの才能を披露したりして、拍手喝采を浴びました。
長くて決まりきったスピーチの代わりに、有名なゲストによる感動的な物語が語られます。短くも楽しい式典の後は、フェスティバルが開催され、生徒たちは校庭で楽しいアクティビティに参加したり、クラブの紹介や参加の選考を受けたり、新学期の学習教材や学用品を十分補充するために企業が支援する割引ブース（新学期セール）に参加したりします。
海外で開校式を企画した経験はありますか？また、子どもたちが本当に式典の主役になれるようにするために、私たちは何を学ぶことができるでしょうか？
国際的な経験から、開校日は学生を学校に迎える最初の節目となることが多いが、ベトナムでは、学生が学校に戻って1か月間勉強しているため、開校日は象徴的な日でしかないことがわかる。
初日はオープンなコミュニケーションスペースとして企画され、ステージは快適で、下にいる全員に近いため、友好的なつながりが感じられました。学校の初日には、生徒にとって大切な人たちが出席し、保護者も遠くに立ってただ見ているだけではなく、生徒と一緒にステージ上のいくつかのアクティビティに参加することができます。
開校日の計画は、各クラスの教師が生徒と一緒に計画し、式典のアイデアを生徒から取り入れるものであり、指導者によって決定されるものではありません。式典では、異なる文化を持つ学生たちの違いを尊重することも強調されるべきです。 （例えば、外国人学生や外国との混血の学生も、舞台に登場して自国の文化的アイデンティティを表現することができます）。
特に、式典の最後には必ず、全生徒と教員による「ロングソング」が披露され、学校の「マスコット」キャラクターが新学期の幸運を祈って生徒一人ひとりに触れる姿が見られる。
式典の後、生徒たちは教室に戻り、先生たちが生徒たちが自由に選べる楽しい挨拶のメニューを持って迎えます。新学期に向けて励みになる意味深いメッセージが書かれたカードを先生から受け取りましょう。この初日、生徒たちはグループ活動に参加して友人と再びつながり、クラス、教師、友人への帰属意識を育みます。
新学期の始まりにあたり、学校が生徒に伝えるべき重要なメッセージは何だと思いますか？
学校が設立されたときの目標は、学習者の学習ニーズ、人格形成訓練、幸福のニーズを満たすことであり、入学要件、財政要件、および学校または学校長のその他の要件を満たすために設立されることではありません。
ありがとう！
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