学校の初日を本当に楽しいものにするために…

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開校日は、子どもの学習の旅における新たな段階の始まりを示すものであり、開校日の主語は生徒でなければなりません。

Học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Hồ Bốn (huyện Mù Cang Chải) trong lễ khai giảng năm học mới. (Nguồn: TTXVN)

新学期の開校式に出席したホーボン少数民族寄宿小中学校（ムカンチャイ地区）の生徒たち。（出典：VNA）

私の世代の学生にとって、新学期の初日を思い出すと、3か月の夏休みが終わって学校が始まる最初の日でした。学校や友達、先生から3か月離れて、始業式は私たちが初めて再会して新学期を始める機会であり、みんな興奮して忙しくなります。子どもたちはそれぞれ、本やノートを丁寧に包み、ラベルを貼り、両親は新学期に備えて美しい服を用意しました。

当時の開会式は短く簡素なものだったが、それでも厳粛な雰囲気だった。最後に生徒全員が国歌を歌い、喜びのあまり手拍子をしました。校長先生の告白やアドバイス、そして新学期の始まりを告げる校内太鼓などの短いスピーチがあっただけでした。その後、生徒たちは教室に戻り、先生たちと会い、新学年に向けて勉強を始めます。

私にとって、開校式はまさに生徒たちにとってのお祭りであり、友人や先生方と有意義なひとときを過ごし、新学期への歓迎の気持ちを全員が感じました。

開会式は旗や花でさらに壮大で華やかになりました。開会式でのスピーチは、主題である生徒のための活動というよりも、報告や保護者、出席しているリーダーたち、そして学校の評判を示すものに近い。開校式は、本来、単に生徒たちを学校に迎える初日というだけでなく、学校のブランドを構築し、確立し、地域社会の注目を集めるコミュニケーションイベントでもあります。

問題は、私たちは本当に学習者全体に焦点を当てているのかということです。私たちは、子どもたちの権利とニーズに注意を払い、つながり、尊重され、自己表現したいという彼らのニーズを式典の中心に置いていますか?

開校日は、子どもの学習の旅における新たな段階の始まりを示すものであり、開校日の主語は生徒でなければなりません。学校の初日がすべての子供に本当に感動を与えることが重要です。私の意見では、本当に楽しい開校日を築くためには、校長は違いを受け入れる勇気と、学校の開校日に関する固有の信念パターンを変える勇気を持たなければなりません。すべての教師は生徒に愛を表現し、広めるために創造性を持つ必要があります。

長くて決まりきったスピーチの代わりに、有名なゲストによる感動的な話があります。短くて楽しい式典の後にはお祭りがあり、子どもたちは校庭で楽しいアクティビティに参加できます。

国際的な経験から、イベントはオープンなコミュニケーションスペースとして企画され、ステージは下にいる人々から近く、遠くなく、つながりと親しみやすさの感覚を生み出すことがわかります。

学校が誕生したときの目標は、入学者数や財政要件を満たすために建てられるのではなく、学習者の学習ニーズ、人格の発達、幸福のニーズを満たすことであると言えます。重要なのは、新学期を迎える生徒たちが、自分たちが本当に式典の中心にいると感じ、愛され、大切にされていると感じられるようにすることです。

* ベトナム国家大学ハノイ校教育大学教育科学学部長。

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