1日2回のセッションを効果的に教えるにはどうすればよいでしょうか?

1 日 2 回の指導には、学習と体験活動のバランスを取りながら柔軟かつ合理的なスケジュールが必要です。

写真: ダオ・ゴック・タック

困難が現れます... 1日2回

その年、私は教育訓練省からX高等学校の校長に任命されました。わずか2週間「席を守った」後、私は...打撃を感じました！生徒たちは教育活動に参加することに自信を持てず、喧嘩は「コミューンでは日常茶飯事」、景観は乱雑、学校の衛生状態は悪い... 教育と学習の難しさ、10年生の生徒募集は「同じ檻の中を走るネズミ」がこの学校に入るときです。

生徒の中には、他の学校の教師による追加授業を受ける人もいます。一生懸命頑張っているのですが、他の学校のクラスメイトに追いつけないので効果がありません。私は教師、保護者、生徒を説得し、教育訓練省に1日2回の授業の許可を求めてもらいました。教室数が少なく、教科教室もない小規模な学校。運動場、練習場はわずか数百平方メートル。設備は整っているとはいえ、私たちが弱気になれば、学校はさらなる困難に直面し、地域の他の学校との連携も取れなくなります。

私は限界を超え、教師（と生徒）を「山を下りて」多くの場所に「師を探し出して学ぶ」ように送り出しました。学校の兄弟たちは協力して、1日2回の授業プログラムを構築し、徐々にそれを完成させていきました。学校の特性に応じて、この教育モデルは教師と生徒の自信を高め、「質の低い地域」の学校で教えることに対する劣等感を徐々に払拭するのに役立っています。 1日2回のセッションがありますが、指導計画は分散されておらず、簡潔な理論の原則に従っています。スキルのトレーニングと練習の時間を増やします。生徒の能力に特に注意を払います。覚えておいてください、自信がなく、2 回目のセッションで学んだ知識を「詰め込む」学生は不合格になります。

学生の包括的な教育目標を確実に達成するために、1日2セッションの教育プログラムを設計する

写真: ダオ・ゴック・タック

1日2回の指導を成功させる「秘訣」

私は読書文化の構築に力を入れており、2つの教室を図書館として確保し、生徒のために参考書を購入しています。必要な新聞はすべて閲覧室に揃っています。

週初めの国旗掲揚式、テーマ別の活動、校長先生の話、教科のテストなど、すべてが生徒たちが読書を楽しみ、熱心に読み、優しく生き、積極的に学び、夢を育むよう導きます。 1日2コマの授業年度中、学校では生徒のためにギター、武道、水泳、サッカーのレッスンを開催しています...

1日2回の授業（ピーク時には1日3回）を数年間続けた結果、学校は徐々に改善していきました。教師と生徒は「古い痕跡」を払い落とし、10年生の入学試験の点数は毎年州内の高校のトップ10にランクインし、校内は広々としており、学校のトイレは清潔さの「ブランド」となっている。

長年の実践を経て、1日2回の授業を効果的に構成する方法をいくつかご紹介します。

1日2回の授業プログラムの設計：これは、包括的な教育目標の達成を目的とした授業・教育計画であり、授業方法を革新するためのツールであり、学生の資質と能力を伸ばす機会となります。

教育委員会、教師、保護者、生徒の間で合意が得られています。焦点は教職員間の合意にあります。学校の教師が「背を向ける」と、1日2回の授業は混乱を招き、論争を引き起こし、成果を上げることが難しくなります。

授業料は経費を賄うのに十分でなければなりません。学校が「収益を増やす」、教師が「生活を向上させる」、追加収入を得るための方法として、1 日 2 回の授業を編成することは絶対にしないでください。理事会と教師らが協議し、規程に基づく教育活動費や施設レンタル費などを基本的に賄う料金を提案することに合意した。家庭環境の厳しい生徒に重点を置き、1日2回の授業への出席を巧みに促す。

柔軟かつ合理的な時間割を組む：学習と体験活動の調和。柔軟な午前と午後の学校の開始時間と終了時間により、教師と生徒の授業、学習、および個人活動の利便性が確保されます。

最後に、1 日 2 回のセッションの授業記録は整然としていて、要件を満たし、上司の承認を得る必要があります。

したがって、学校は特性に応じて適切な教育モデルを選択します。各学校の状況に応じて 1 日 2 回の授業を行うことには利点がありますが、普遍的な方法ではありません。

出典: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-sao-cho-hieu-qua-185250410102416279.htm