（クオック氏へ）これは、ベトナム教育訓練省（MOET）が策定し、公布前に意見を求めている、ベトナムの6段階の外国語能力枠組みに従って試験を実施し、外国語証明書を授与するための規則を公布する通達草案の注目すべき新しい点の1つです。
教育訓練省は、ベトナムの6段階外国語能力枠組みに従った外国語能力評価試験規則を公布する2017年9月29日付教育訓練大臣通達第23/2017/TT-BGDDT号（2021年9月8日付教育訓練大臣通達第24/2021/TT-BGDDT号により改正・補足）に代わる新たな通達草案について意見を求めている。
草案によれば、外国語教育を実施し、外国語能力評価試験を実施する大学は、18の基準を含む5つの基準を満たす必要がある。基準および規格は報告年度の 12 月 31 日時点で確定し、報告年度の翌年の 1 月 31 日までに完了します。
草案では、この通達の変更におけるいくつかの新しい点は注目に値します。試験組織単位または共同試験組織単位の自治と説明責任の強化:通達では、組織単位の枠組み、要件、および最低基準のみが規定されています。これまでのように詳細な規則や試験の実施手順は規定されていません。
したがって、各単位は基準に基づいて独自の試験組織プロセス、調整/協会規則を開発し、それらを公表するとともに、管理のため、および検査、試験、監督、事後検査の業務に役立てるために、品質管理局を通じて教育訓練省に送付します。
また、草案では、6段階の外国語能力フレームワークに従って試験を組織し、外国語証明書を発行するためのソリューションを強化し、特に他人に代わって試験を受けることに対する安全性、信頼性、公平性を確保し、証明書検索および検証システムで試験中の受験者の写真を提供することをユニットに義務付けるなどの規制を追加することなどが含まれています。
それに伴い、協力機関が通達に規定された条件を満たしている場合、試験を主催する機関は、他の機関と協力して、ベトナムの6段階の外国語能力枠組みに従って外国語能力評価試験を主催することが許可されます。これにより、試験会場が拡大し、受験者にとってより受験しやすくなります。
試験組織のすべての段階で情報技術とデジタル変革の効果的な適用を強化します。また、試験問題の作成プロセス、試験問題バンク、試験セッション間の試験問題の重複レベルに関する規制を明確に規定します。
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出典: https://toquoc.vn/cho-phep-lien-ket-to-chuc-thi-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-theo-khung-6-bac-cua-viet-nam-20241123150749273.htm
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