フークオン小中学校（ホアビン省）におけるデジタル変革のストーリー

ホアビン省タンラック山岳地帯にある学校であるフークオン小中学校には、インタラクティブスクリーン、デスクトップコンピューター、タブレット20台を備えた最新のデジタル教室が備わっています。これらのデバイスは学校での教育と学習に新たな息吹をもたらしました。

Dung 氏は、Mozabook ソフトウェアを使用してインタラクティブ スクリーンで指導しています。

熱心な地理教師であり、学校のSTEMクラブの責任者でもあるハ・ヴァン・ドゥン先生はこう語りました。「以前は新しい教育ソフトウェアを研究していましたが、十分な機材がなかったため、断念せざるを得ませんでした。学校の生徒のほとんどは困難な状況下で育っているため、練習用のスマートフォンを持っていないのです。」以前、Dung 氏は、学生がデジタルの知識やスキルにアクセスできるようにしたいという願望を常に大切にしていましたが、物理的な設備が大きな障害となっていました。

フークオン学校で「少数民族の生徒のデジタル能力の向上」プロジェクトが実施されて、状況は変わり始めました。学校には、インタラクティブ スクリーン、デスクトップ コンピューター、タブレット 20 台を備えた最新のデジタル教室が備わっています。これらのデバイスは学校での教育と学習に新たな息吹をもたらしました。

ユン先生は喜びを隠せず、こう語りました。「現代のデジタル機器のおかげで、教育と学習ははるかに便利になりました。今では、革新的な指導法を考案し、生徒に焦点を当て、生徒たちにプロジェクト形式の課題を与えて、創造性を発表し、発揮してもらうことができます。」

教師たちは最新のデジタル機器を提供されるだけでなく、ダング氏のような人たちは、鮮明な3D画像を使い、生徒が簡単に観察し、より直感的に知識にアクセスできるようにするソフトウェアであるMozabookなどの高度な学習ソフトウェアを使用するための訓練も受けています。教師たちは、人工知能を適用し、統合的なアプローチを使用して授業を構築する方法についても指導を受けます。この新しい知識とスキルにより、Phu Cuong School の教師たちは、生徒にとって生き生きとした、魅力的で適切な授業を自信を持って作成できるようになりました。

STEMクラブの生徒であるTさんは、「このような興味深い授業に参加できてとても嬉しいです。タブレットを使うのは初めてなので、自分で作った動画をみんなに紹介するのがいつも楽しみです。」と熱く語りました。

Tさんはクラスにビデオを披露しました。

I D.さんも興奮気味にこう言いました。「こういうレッスンに参加できると、もっと興味が湧きます。自分で動画を作れた時は、すごく誇らしい気持ちになります。」

D. タブレットでビデオを作る練習をします。

プロジェクトの支援とドゥン氏の熱意のおかげで、フークオン小中学校の生徒たちは現代のテクノロジーを利用できるようになり、都市部の友達との差は徐々に縮まってきています。授業はより魅力的になり、生徒たちは Quizzi アプリを使って質問に答えるなど、インタラクティブなアクティビティにもっと積極的に参加するようになります。ダン氏と生徒たちは、テクノロジーが新たな地平を切り開き、スキルの開発と知識の探求に役立つ、今後のSTEMプロジェクトを楽しみにしています。

フークオン省のドゥン氏と生徒たちの物語は、高地の子どもたちの生活と未来を変えるデジタル教育の力を証明しています。ここの教師と生徒たちは、粘り強さと献身的な努力で徐々に困難を克服し、科学技術の力のおかげでより明るい未来に向かって進んでいます。

「少数民族の学生のためのデジタルリテラシー」プロジェクトは、恵まれない子どもたちが21世紀に必要な能力を身につけられるよう、便利で安全かつ公平なデジタル学習環境を地域が構築できるよう支援することを目的としています。このプロジェクトは、チャイルドファンド・コリアがチャイルドファンド・ベトナムを通じて資金提供し、2023年から2026年にかけて実施される予定。

「少数民族の学生のデジタル能力の向上」プロジェクトは、地方自治体が教育におけるデジタル変革計画を実施し、少数民族の子供たちが高度で現代的な教育を受けられる条件を整えることを支援します。

出典: https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html