教育訓練省は、学校を合併する際に既存の学校をそのまま維持することを提案した。

教育訓練省は地方自治体に教育機関を維持するよう勧告している。 （写真：PV/Vietnam+）。

教育訓練省は、二層制地方政府モデルの実施にあたり、行政単位内の公立教育機関の質と効率の維持・向上を確保することに関する政府文書第1581/BGDĐT-GDPT号を各省・中央直轄市の人民委員会に発行したと発表した。

したがって、教育訓練省は、地方自治体が教育公共サービスユニットを維持し、中等学校、小学校、幼稚園の教育の国家管理機能をコミューンレベルの当局に移譲することを提案した。

省人民委員会は、二級地方政府の配置と再編を実施する際、教育に関する行政活動が正常に、円滑に、継続的に、中断なく運営され、社会、国民、企業の正常な活動に影響を与えないことを確保するために、県レベルで管理されている教育に関する国家管理の内容を省と社レベルの専門機関に移譲するための文書を発行するよう専門機関を指導する責任を負います。

教育に関する国家管理は、職業上の地位の決定、教育の財政基準、職員の配置、州内の教育予算の配分に関する業務を確実に実施するために専門機関に委託されなければならない。強力だが緩すぎない地方分権を確保する。教育に関する専門管理内容の省略、中断、分割がなく、国家教育システムにおける教育の質を保証する条件。

業界の専門知識に関する教育の国家管理の実施を統一する。教員の募集、配置、動員、出向、育成は、一般的な規制を実施し、地域の教員の過剰と不足の状況に対処するために、省の専門機関（教育訓練局）によって省全体で一律に行われます。

教育訓練省は、地方レベルでの実施プロセスにおいて、特に専門指導、プログラム内容、職員管理、財務、学校施設、検査、試験などの主要分野において、管理業務の欠落、重複、分散が生じないように省人民委員会に要求しています。

教育の国家管理の地方分権化を実施する際には、教育分野の専門的な職業活動の国家管理を効果的に実施するために、政府が国会に承認のために提出する準備を進めている法律（教員法、改正および補足教育法、改正地方自治法、改正職業教育法など）の方向性との一貫性を確保する必要がある。

VNAによると

出典: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-nghi-giu-nguyen-cac-truong-hoc-khi-thuc-hien-sap-nhap-6350e52/