教育訓練省: 1日2回の勉強は教育においては新しい活動ではありません。

4月6日午後、定例の政府記者会見で、ファム・ゴック・トゥオン教育訓練省常任副大臣は、最近注目を集めている「中高生は1日2コマの勉強をしなければならない」という情報について質問に答えた。

トゥオン氏は、1日に2回勉強するというのは教育においては新しい活動ではないと述べた。世界中の多くの国では、クラスごとに教室が 1 つあり、寄宿舎があり、十分な遊び場や運動場があるなど、十分な設備がある場合、1 日に 2 回のセッションを実施します。

教育訓練省常任副大臣ファム・ゴック・トゥオン氏。写真：PV

彼によれば、ベトナムでも同様の状況があり、小学生向けには1日2回のセッションが長い間組まれてきたという。特に、2018年度の一般教育計画では、初等教育において1日2コマの授業を義務化することが明記されています。中学校および高校のプログラムは、1 日 1 セッションを教えるように設計されています。

「実際、小学生にとっては1日2コマの授業の方がずっと都合がいいんです。子どもたちは寄宿学校で学び、とても適切なカリキュラムを受けています」とトゥオン氏は語った。

さらに、教育訓練省の代表は、2010年以降、同省は高校と中学校で1日2コマの授業を行うようガイドラインを設けており、条件が許す限りそれを奨励すると付け加えた。

「条件が満たされれば、1日2コマの学習は認められると認識しています。1日2コマの学習の目的は、一般教育プログラムの適切な実施を確保し、学生の負担を軽減し、体系的かつ系統的に実施することです」と彼は断言した。

しかし、トゥオン氏は、第2セッションでは、主に知識の学習であってスキルではない、文化的知識を教えるところがあり、学生にプレッシャーを与えているなど、まだいくつかの欠点があるとも述べた。したがって、教育訓練省はこの活動を見直し、再評価する予定です。

トゥオン氏は、今後、正規教育の質の向上、学生の学習プレッシャーの軽減、そして効果の確保を目的として、各教育レベルで実施する一般的な国家ガイドラインが策定されるだろうと断言した。

彼によると、すべてのレベルの教育目標は、知識の学習だけでなく、精神、体力、スポーツ、デジタル市民スキル、AIアプリケーション、外国語、情報技術などを発達させ、学生が総合的に成長することですが、年齢層の心理に適したものでなければなりません。

特に、第2回の授業では生徒と保護者が自主的に参加し、質を保ちつつコストを削減するとトゥオン氏は述べた。最初のセッションは通常の授業です。中学校や高校に進学すると、生徒にはさまざまなニーズが生じ、進路志向が形成されるからです。

「教育訓練省は調査と研究を指揮しており、中等学校と高等学校レベルで2回目のセッションを開催しなければならないという発表はない」とトゥオン氏は断言し、条件が許す限り2回目のセッションを開催すべきだが、定められた要件と目標を満たさなければならないと付け加えた。

ルアン・ドゥン

出典: https://tienphong.vn/bo-gddt-hoc-2-buoingay-khong-phai-hoat-dong-moi-trong-giao-duc-post1731496.tpo