「すべての人にデジタルリテラシーを」 - デジタル時代の学習社会創造の原動力

ベトナムの発展の過程において、1945年の8月革命後にホー・チミン主席が開始した「人民教育」運動は、非識字を撲滅するための歴史的な運動であっただけでなく、生涯学習（LLE）と学習社会（LSO）の構築への願望の基礎を築いた。 80年後のデジタル時代において、その精神は「デジタル大衆教育」運動を通じて再び燃え上がり、刷新されました。これは時代を前進させる一歩であり、デジタル市民、デジタル国家、そしてスマートで持続可能な IT 社会の創造に貢献します。

ビンディン村（イエンラック）青年連合書記のヴー・ドゥック・クオン氏が、人々にデジタル技術の使い方を指導している。写真：トラ・フオン

文字からデジタル知識へ

1945年の8月革命後、国は独立を勝ち取りましたが、人口の95％以上が読み書きができませんでした。 「無知な国家は弱い国家である」という考えのもと、ホー・チミン主席は「無知」を3つの危険な「内部侵略者」の1つと位置づけた。 1945年8月9日、彼は人民教育局を設立し全国的な識字運動を開始するための法令第17号に署名した。その後、全人口の識字率を向上するという政策を明記した多くの法令が発布されました。

老人から子供、農民、労働者から官僚、公務員に至るまで、あらゆる階層の人々を対象に、全国で数千の「人民教育」クラスが開設されました。開始からわずか1年余りで、読み書きができる人は全国で250万人に達し、5年後にはその数は約1,220万人に増加しました。これは前例のない教育上の偉業であるだけでなく、自立のために自ら学ぶことを決意した国民の民主的で啓蒙的かつ人道的な精神の生きた証でもあります。さらに重要なのは、この運動を通じて、人々の心に持続可能な開発目標への意識が芽生え、持続可能な開発目標を構築する基盤となったことです。

テクノロジーと知識が爆発的に増加している時代において、デジタルスキルは各人が適応し、発展するための必須条件となります。その精神に基づき、ファム・ミン・チン首相は2025年3月26日に「すべての人のためのデジタル教育」運動を正式に開始し、binhdanhocvuso.gov.vnで国家オンライントレーニングプラットフォームを立ち上げました。この運動は、すべての人々、特に恵まれない人々に基本的なデジタルスキルを普及させ、彼らに学び、デジタルサービスにアクセスし、デジタル技術を習得する機会を与えることを目指しています。

首相は、これは「心と精神の命令」であり、デジタル時代における政治的な任務であると同時に国民の責任でもあると強調した。この運動は、デジタル社会、デジタル市民、デジタル国家の構築という目標を掲げ、誰一人取り残されることなく、広く展開される必要があります。

首相は、効果を確実なものにするため、各省庁、支部、地方自治体に対し、プラットフォーム上で学習教材を積極的に提供し、研修・指導コストを80％削減し、市場メカニズムに従って官民連携を推進するよう要請した。特に、VNeID アプリケーションは学習者を識別するために使用され、学習プロセス中の透明性とセキュリティが確保されます...

ヴィン・フック氏はデジタル時代の学習社会を構築する

ヴィンフック省では、「すべての人のためのデジタル教育」運動以前から、デジタル変革の推進に重点を置いていた。省内のすべての自治体、区、町がデジタル変革に関する宣伝モデルを構築しました。 1,240のコミュニティデジタルテクノロジーチームはその後、プロジェクト06ワーキンググループと合併し、宣伝活動において重要な役割を果たし、人々のデジタル変革に対する認識を高め、人々が生活や仕事にデジタルテクノロジーを導入して使用できるように指導およびサポートしました。

これに基づき、ヴィンフック首相は2025年4月に、科学技術、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する政治局決議第57号の実施と連動して、「すべての人のためのデジタル教育」運動を実施する。政府の「2025年までに国家のデジタル変革に向けた意識向上、スキル普及、人材育成を行い、2030年までのビジョンを実現する」プロジェクトと「2023年から2030年にかけて、国全体で学習社会の構築を競い、デジタル社会の発展を促進する」運動は...

特に、ヴィン・フック氏は、「すべての人のためのデジタル教育」運動の実施において、政治システム全体の徹底的な把握、意識の向上、責任、参加に重点を置いています。宣伝を促進し、意識を高め、人々の自習を奨励し、デジタルの知識とスキルを改善・強化し、デジタル空間に積極的に参加する。トレーニングコースの組織を強化し、人々のデジタルスキルを向上させます。人々がテクノロジーやデジタル機器にシンプルで分かりやすい方法でアクセスできるよう支援する「一般向けデジタル教育」運動の実施において、コミュニティデジタルテクノロジーグループの役割を引き続き促進する。 「デジタルファミリー」モデルの構築は、個人、家族から社会全体に広がる自己学習コミュニティを創造するための核となります。

すべてのベトナム人は教育と訓練を受ける権利を持っています。社会主義社会を築くことは国家の大義である。 1945 年の「大衆教育」運動が文盲を撲滅するための革命であったならば;現在の「デジタル リテラシー」運動は、テクノロジーに関する無知を撲滅し、すべての国民に学び、テクノロジーを習得し、学習する市民、デジタル市民になりたいという欲求を喚起するための取り組みです。これは、近代的で持続可能かつ人道的なベトナム社会を築く時代における継続であり、前進でもあります。

ミン・フオン

出典: https://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127089/%E2%80%9CBinh-dan-hoc-vu-so%E2%80%9D---Dong-luc-kien-tao-xa-hoi-hoc-tap-trong-ky-nguyen-so