ハティン新聞の読者は、追加の教育および学習活動の是正に大いに賛成しています。

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「ハティン省、追加教育と学習を是正」という記事が掲載された後、ハティン新聞は読者から同意を表明する多くのコメントを受け取った。

2023年4月11日付のハティン新聞に掲載された記事「ハティン省、追加教育と学習の状況を改善」によると、同地域の教育訓練局は、2022～2023年度末に、学生向けの指導、復習、個人指導など、いくつかの専門コンテンツを実施するというハティン省教育訓練局の指示を実行したという。

ハティン新聞の読者は、追加の教育および学習活動の是正に大いに賛同している。

追加教育と学習の是正に関する情報は、ハティン電子新聞のファンページで読者から何千もの反応と交流を得ました。

文書によれば、小学校レベルでは、生徒の復習と個別指導は教室内で行われ、1日2回勉強した生徒には宿題は出されない。芸術、体育、生活技能の訓練を除き、いかなる形式においても小学生に対する追加授業を絶対に実施しないでください。

特に、午後2時半までにハティン電子新聞のファンページに掲載された。 4月12日現在、このコンテンツは読者から3,100件以上の反応と800件近くのコメントを獲得しました。補習授業の禁止に賛同するほか、子どもたちの現状を伝え、段階的にこの状況に対処するための解決策を提案する読者もいた。

多くの読者によれば、補習授業や補習指導の状況は広範に広がり、「運動」となっているという。読者のフオン・グエンさんはこう教えてくれました。「今の子どもたちは勉強しすぎです。小学1年生でも宿題で休む暇がありません。」

読者のLy Thang Hai Dangさんは、この状況を認め、次のようにコメントしました。「勉強しないと友達に負けてしまうといつも思ってしまいます。競争が多すぎるんです。私はまだ4年生か5年生ですが、子どもが土日も勉強しているのを見ます。本当にかわいそう！」

読者のル・ヒエンさんも、子どもの多忙な課外活動に「泣き叫んでいる」と報告しています。「昼夜を問わず勉強し、1日2交代で学校に行き、夜には補習授業のために帰宅。本来は休みの土日も、3交代で『働く』子どももいます。ああ、子どもたちの幼少期と身体の発達は、なんと素晴らしいことでしょう！」

ハティン新聞の読者は、追加の教育および学習活動の是正に大いに賛同している。

ンゴ・ドゥック・ケ小学校（カンロック）の生徒たちが課外活動に参加している

「朝から晩まで勉強して、補習授業を受けて、バイクの後ろで寝る。試験対策のために余分に勉強する…」読者のトラン・フオンさんがコメントを残しました。

この状況を是正するための方向性については、特に、政府部門による小学生向けの補習授業の禁止は、ハティン新聞の多くの読者の同意と支持を得ている。

読者のビック・ゴック氏は、「この解決策は非常に良いです。多くの親は、子どもの友達が追加授業を受けているのを見て、自分も子どもを追加授業に通わせています。その結果、子どもたちにプレッシャーがかかり、楽しい時間や娯楽の時間が取れなくなってしまうのです。」と述べました。

読者のChi Buiさんも、同じ意見でコメントを残しました。「教育訓練省のこのアプローチには、保護者も強く賛同しています。保護者が子どもにできるだけ多くの勉強をさせようと競い合っているため、教師は自宅で補習授業を行うべきではありません。私たち保護者は、子どもたちに補習授業を受けさせることを直ちにやめなければなりません…」

クイン・ニュー・グエン氏はこう語った。「これはずっと前にやるべきでした。追加教育と追加学習が蔓延しています。小学校1年生になったばかりの子どもたちが、追加学習に苦労しているのです…」

小学生に対する補習授業の禁止に賛同を表明するほか、関係当局のこの指示を「さらに深く、さらに近づけて」実践に移すための解決策を提案する読者も多数いた。

ハティン新聞の読者は、追加の教育および学習活動の是正に大いに賛同している。

追加の指導や学習が規則に違反し、生徒にプレッシャーを与えないようにしてください。図

読者のマイ・フォン・トラン氏は、「学校における正規の授業の質を向上させる必要があります。追加授業の是正と禁止は、抜本的かつ厳格に行う必要があります！」と提言しました。

より大規模な解決策を提案した読者のミン・グエン氏は、「カリキュラムは過密で、子どもたちが補習授業を受けなければ、ついて行くのは困難です。補習授業をなくし、子どもたちの負担を軽減したいのであれば、あらゆるレベルでカリキュラムを調整する必要があります」と述べました。

関係当局に率直に解決策を提案し、読者のフオン・グエン氏、カイン・ゴ氏、タン・グエン氏は次のように述べた。「私たちは教育訓練省に厳正な措置を取るよう要請します。」「意図的な違反事案に対する検査、審査、対応を強化する必要がある」「当局は、横行する家庭教師を防ぐために是正措置を講じ、制裁を課す必要がある」

別の観点から見ると、追加の指導や学習に完全に賛成ではないものの、非常に合理的な意見を残した保護者も数人いました。読者のドゥオン・トゥイ氏は次のように述べました。「過剰な授業や学習は、子どもたちの健康、遊び時間、自習時間に影響を与えるため、制限が必要です。しかし、保護者や生徒のニーズでもあるため、完全に禁止することは困難です。私の意見では、授業は学校の管理下で、学校で行われるべきです。自宅で授業を行う場合は、登録制とし、生徒数や1回あたりの授業料などに関する規定を設ける必要があります。」

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