学生の 70% が満足しており、新しい大学は基準を満たしています。

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教育訓練省によれば、中退率が10％を超える場合、または全学生の30％以上が講師に不満を持っている場合、大学は基準を満たしていない可能性がある。

教育訓練省が5月23日から7月23日まで意見を求めている高等教育機関の基準を規定する回状草案の中で、同省は大学を評価するための26の基準とともに6つの基準を提案した。

6つの基準は、組織とガバナンス、教員、教育・学習環境、財政、入学者数と研修、研究とイノベーションで構成されています。文部科学省は各基準について具体的な基準を定めています。

具体的には、専任教員の学生対教員比率は40％を超えてはなりません。教員に対する学生の満足度は70％以上である必要があります。この比率は、施設、学習環境、そして全体的な学習プロセスと学生体験に関する基準にも適用されます。

生徒数に関しては、入学者数が目標の50%に達した場合、学校は基準を満たさなければなりません。年間中退率は10%を超えてはなりません。さらに、卒業率は70%以上で、そのうち50%以上が定時卒業する必要があります。

同省はまた、12か月以内（医学生の場合は18か月以内）に研修に関連した職に就く学生の割合が70％未満であってはならないと規定している。

これらは 2015 年の規制と比較した新しい点です。

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ホーチミン市工科大学の学生が2022年9月に入学手続きを完了。写真：タン・トゥン — ホーチミン市工科大学の学生が2022年9月に入学手続きを完了した。写真：*タン・トゥン*

教育訓練省の指導者は、これらの基準は他の国々でも広く使用されており、「学習者の進歩と成功」の重要な指標であると述べた。

学生満足度70%以上を目標に、調査は独立した機関または大学自身によって実施されます。ただし、文部科学省は、調査を独立機関が実施する場合は、全学生を対象に実施し、回答率が80%以上であることを義務付けています。

教育省は、次のような質問例を提供しています。「あなたは、ご自身の学習プロセスに関連して、教育・学習環境（研修プログラム、施設、情報技術、教材）にどの程度満足していますか？」この質問には、非常に不満、不満、どちらとも言えない、満足、非常に満足の5段階評価があります。上位2つの評価のみが基準を満たしているとみなされます。

同省によると、中退率や卒業率の抑制は、学校に対し、あらゆる面で生徒に支援とアドバイスを提供し、生徒にとって可能な限り最善の学習計画を立てさせることが目的だという。

「高い中退率は、経済的にも時間的にも、社会にとっても学生にとって資源の無駄です。さらに、学生の学習時間を延長することは、学校における研修の規模を拡大し、講師から教室に至るまで教育の質を低下させるため、教育の質に悪影響を及ぼします」と、この関係者は述べた。

教育訓練省は、高等教育機関の基準案に関する意見を7月23日まで募集します。同省によると、これらの基準は、国立大学ネットワークの計画と組織化、質保証のモニタリング、新規プログラムの認可や大学の入学定員承認の基礎となる予定です。