3世代が同じクラスで一緒に勉強し、貧困から脱出し、ベトナムのお金の数え方を学ぶ

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朝は子どもたちが学校へ行き、夕方は親たちも授業に行きます。

家事を終えた後、タオ・ア・パンさん（1986年生まれ、ダクノン省ダク・グロン郡クアンソン村ダク・スナオ2村）と夫は懐中電灯をつけて識字教室に向かいました。

忙しい収穫期にもかかわらず、パンさんと夫はクラスに参加して以来、一度もクラスを欠席していません。

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 1 — タオ・ア・パンさん（立っている）と夫は毎晩、読み書きの授業に参加している（写真：ダン・ドゥオン）。

パンさんはライチャウ出身です。困難な状況と、家族の中で長女であったため、このモン族の女性は30年以上もの間、一度も識字教室に通ったことがありません。

パンさんは、コミューンに仕事に行くたびに、妹や親戚に読むのを手伝ってもらい、重要な書類を指差すように指導してもらいます。

2023年9月、パンさんと夫はリー・トゥ・チョン小学校が開設した識字クラスへの参加を登録しました。

パンさんと夫だけでなく、このコースの生徒100人以上が読み書きができない。中には、子どもや孫たちに毎日学校に行く手本を示したいという思いで、今でも学校に通う決意をしている祖父母もいます。

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 2 — 子どもたちは毎晩、両親に続いて識字教室に通っている（写真：ダン・ドゥオン）。

パンさんはこう語った。「夫も私も読み書きができないため、遠くへ行くのが怖かったんです。学校に通い始めた最初の頃は少し恥ずかしかったけれど、同じような境遇の人がたくさんいるのを見て、もう恥ずかしさや心の閉ざしはなくなりました。」

妻の言葉に続き、ヴァン・ア・ホン氏（1982年生まれ）は、現在、妻との間にリー・トゥ・トロン小学校に通う2人の子供がいると付け加えた。

日中、子どもたちが学校に行っている間、ホン氏と妻はコーヒーの収穫の仕事に出かけます。夜になると、彼と妻は識字教室に通い、2人の子供は家で勉強する。

「学校に通うようになって、子どもを教えていた先生が、私たち夫婦を毎晩教えていた先生でもあることに気づきました。先生方の励ましと助けのおかげで、妻と私は自分の名前の読み書きを覚えました」とホンさんは自慢げに語った。

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 3 — リー・サン・メイさん（60歳、ダオ族）は識字クラスの最年長の生徒です（写真：ダン・ドゥオン）。

識字クラスの最年長生徒であるリー・サン・メイさん（60歳、ダオ族）は、毎日熱心に授業に出席するだけでなく、自信を持って最前列に座って読み書きを学んでいます。

メイ先生の手は震え、目はもはやはっきりと見えなくなっていましたが、それでもクラスの他の生徒たちはメイ先生の学ぶ精神から学ぶべき模範となっていました。

メイさんはこう語りました。「長年、ベトナム語はダオ語しか話せませんでした。そのため、人とコミュニケーションをとるのに自信がありませんでした。2回の識字クラスを受講した後、今では読み書きや電話の使い方、そして特に紙幣の数字の読み方を理解できるようになりました。」

貧困地区における非識字撲滅への取り組み

リー・トゥ・トロン小学校のホアン・ティ・ハ先生は、最初は勉強を申し込んだのはほんの数人だったが、勉強するにつれて興味が増し、ある人が別の人を勉強に誘うようになったと興奮気味に話しました。

「わずか1週間後には、登録生徒数が100人を超えました。学校は5クラス、メインスクールで3クラス、サテライトスクールで2クラスを編成し、生徒が毎晩学校に通いやすくしました」とハさんは振り返ります。

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 4 — ダク・スナオ1村とダク・スナオ2村の人々の学習意欲と知識への渇望がこれほど高まったことはかつてありませんでした。

ハさん自身も、ダクスナオ1村とダクスナオ2村の人々の学習意欲と知識への渇望がかつてこれほど高まったことはなかったことに気づきました。毎晩、人々が学校に学びに来るのを目にすると、教師たちはさらにやる気と決意を固めます。

少数民族のためのヴー・ア・ディン小学校（ダック・グロン県ダック・ソム・コミューン）も、少数民族の学生を対象に5つの識字クラスを開催している。

生徒たちが授業に臨む気概と決意を目の当たりにした副校長のホアン・ゴック・イェム先生は、「クラスには幼い子どもを持つ兄弟姉妹が何人かいて、学校に行くたびに子どもを連れて来て、一緒にスペルを習っています。みんな学校に行くのが楽しみで、中には三世代一緒に学校に通っている家族もいます。先生たちも、このような特別なクラスで教えることをとても嬉しく思っています」と述べました。

毎年、ダック・グロン地区（国内70以上の貧困地区の1つ）の何百人もの学生（15～60歳）が、非識字をなくすことができています。これは学生たちの努力と決意の結果であると同時に、ダク・グロン地区政府の努力の結果でもあります。

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 5 — 毎年、ダック・グロン地区の何百人もの学生（15〜60歳）が教育を受けています。

ダック・グロン地区教育訓練局によると、2019年に調査したところ、この地域には依然として数千人（15～60歳）の非識字者がいた。

読み書きができない人々のほとんどは、困難な生活を送る遠隔地に住む少数民族であり、そこでは食事が教育を受けることよりも彼らの夢の主流となっている。この現実を踏まえ、ダク・グロン地区の教育訓練局は住宅地に識字教室を設置した。

ダクノン省の識字運動を先導する地域の一つとして、この地区はこれまでに数十の授業を開講し、何千人もの生徒の非識字をなくすという任務を完了した。

「大衆教育」運動が復活し、識字教室が次々と開設され、多くの地方の人々が学校に通うことに熱中し、文学で富を得るという夢を育んでいった。

「2019年には、ダク・グロン郡で3つの識字教室が開校し、生徒数は123人でした。2020年には5つの識字教室が開校し、生徒数は146人でした。その後も、識字教室の数と受講生数は継続的に増加しています。2023年には、ダク・グロン郡で21の識字教室が開校し、生徒数は505人になりました」と、ダク・グロン郡教育訓練局のディン・ティ・ハン副局長は述べました。