Hội thảo được tổ chức theo hình thức trực tiếp và trực tuyến, với sự tham dự của đại diện lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ GDĐT; đại diện lãnh đạo và cán bộ của 7 tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục trong nước và hơn 200 cơ sở giáo dục đại học, với 300 điểm cầu, hơn 2.000 đại biểu tham gia tập huấn.
 |
Quang cảnh hội thảo
Phát biểu khai mạc hội thảo, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương cho biết: Thực hiện Quyết định số 78/QĐ-TTg ngày 14/1/2022 của Thủ tướng Chính phủ, tính đến 31/10/2024 đã có có 2.113 chương trình đào tạo được kiểm định, công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Trong đó có 1.492 chương trình đánh giá theo tiêu chuẩn trong nước; 621 chương trình đánh giá theo tiêu chuẩn nước ngoài – đây là con số khá vượt trội.
Theo Cục trưởng Huỳnh Văn Chương, về kiểm định cơ sở giáo dục đại học, tính đến 31/10/2024, đã có gần 100% cơ sở được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục chu kỳ 1, số được công nhận ở chu kỳ 2 khoảng 50%. Tuy nhiên, còn một số cơ sở giáo dục đại học chưa kiểm định lần nào, là nhóm các trường đặc thù như nghệ thuật, văn hóa, hay một số trường mới mở, liên kết quốc tế… Trong thời gian tới, Cục Quản lý chất lượng sẽ tăng cường hỗ trợ để các trường này được kiểm định, công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
 |
Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương phát biểu khai mạc hội thảo
Về kiểm định viên, hiện cả nước đang có số lượng dao động từ 500 – 600 kiểm định viên. Đây là lực lượng tham gia đoàn đánh giá ngoài, hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.
Để khuyến khích các cơ sở giáo dục tập trung vào hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, đặc biệt là cải tiến chương trình đào tạo, sau đó mới tiến hành kiểm định chương trình, Cục trưởng Huỳnh Văn Chương cho biết: Năm 2025, Cục Quản lý chất lượng sẽ tham mưu lãnh đạo Bộ GDĐT tổ chức sơ kết 5 năm thực hiện Quyết định số 78/QĐ-TTg để có định hướng, giải pháp tiếp theo.
 |
Các đại biểu tham dự trực tuyến
Hội thảo tập huấn “Công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục cho các cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm” nhằm tạo diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm trong xây dựng và đánh giá chương trình đào tạo đạt chuẩn đầu ra giữa chuyên gia nước ngoài, trong nước với cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Qua thảo luận chia sẻ, cơ sở giáo dục căn cứ vào tình hình thực tiễn của trường mình để có thể tham khảo trong hoạt động bảo đảm và cải tiến chất lượng chương trình đào tạo, đặc biệt là đánh giá chương trình đào tạo đạt chuẩn đầu ra.
Tại hội thảo, các chuyên gia gồm PGS.TS.Scott Danielson, chuyên gia của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục đại học ABET (Mỹ) và ông Johnson Ong Chee Bin, chuyên gia của Mạng lưới đảm bảo chất lượng các cơ sở giáo dục đại học ASEAN (AUN-QA) đã chia sẻ kinh nghiệm đánh giá chuẩn đầu ra theo ABET, AUNQA.
 |
Chuyên gia chia sẻ tại hội thảo
Các chuyên gia trong nước như PGS.TS Lê Ngọc Quỳnh Lam, Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục Đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh; PGS.TS Lê Văn Thuyên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh chia sẻ kinh nghiệm vận hành tổ chức kiểm định và triển khai xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng cơ sở giáo dục đại học và bảo đảm chất lượng cấp chương trình đào tạo.
Cùng với đó, Trường Đại học Lạc Hồng chia sẻ một số kinh nghiệm thực tiễn của nhà trường trong công tác bảo đảm chất lượng chương trình đào tạo để đáp ứng yêu cầu các bộ tiêu chuẩn trong nước và nước ngoài.
