Hình ảnh buổi giao lưu của học sinh tiểu học với nhà thơ
Trong buổi giao lưu với nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng, học sinh Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (Q.1, TP.HCM) đã trổ tài sáng tác thơ về trường, lớp, thầy cô, ba mẹ và bạn bè…
Nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng là tác giả của tập thơ Giấc mơ buổi sáng, gồm 345 bài, trong đó có 5 bài thơ và trích đoạn thơ được nhóm biên soạn sách giáo khoa chương trình Giáo dục phổ thông 2018 chọn đưa vào sách tiếng Việt ở bậc tiểu học.
Hoạt động sinh hoạt trong buổi giao lưu
Trong ngày hội giao lưu, học sinh tiểu học tập sáng tác những vần thơ từ cảm xúc trong trẻo của mình và được trang trọng giới thiệu ở góc sinh hoạt “Nhà thơ nhí tài ba” để bạn bè trong trường cùng thưởng thức.
Phan Ngân Giang, học sinh lớp 4, đã thể hiện năng khiếu và cảm xúc của mình qua bài thơ Nghỉ hè:
Trần Hưng Đạo yêu dấu
Ngày hè sắp đến rồi
Vắng bóng những học sinh
Vang tiếng cười nô nức
Ngôi trường đứng giữa phố
Chỉ còn tiếng ve kêu
Cây phượng vĩ trong sân
Khoe sắc hoa trong nắng…
Học sinh tập làm quen với những vần thơ trong thư viện Trường tiểu học Trần Hưng Đạo
Học sinh Ngân Giang bày tỏ: “Sắp được nghỉ hè, phải xa thầy cô bạn bè nên em rất buồn. Với bài thơ này, em muốn gửi tặng đến bạn bè, thầy cô tình cảm mến thương của mình”.
Nhà thơ tặng sách cho học sinh
Chia sẻ với học sinh Trường tiểu học Trần Hưng Đạo, nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng cho hay: “Tôi viết thơ thiếu nhi như một nhu cầu cấp thiết của mình. Phải làm sao, khi các em đọc, luôn thấy mình trong đó. Cách quan sát và cách nghĩ phải sinh động, hồn nhiên và hóm hỉnh. Có như vậy, mới nói hộ được các em về những cảm nhận của bản thân về thế giới xung quanh bằng tình cảm và ước mơ cuộc sống. Trước cuộc sống hiện đại đầy rẫy những đổi thay, tôi cũng muốn dẫn dắt các em về với cội nguồn văn hóa Việt”.
Bà Lê Thanh Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, chia sẻ học sinh rất yêu thích các bài thơ của nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng trong sách giáo khoa. Ngày hội giao lưu với nhà thơ được tổ chức với mong muốn học sinh biết thêm về tác giả những bài thơ mình được học, hiểu thêm về chất liệu được nhà thơ sáng tác, từ đó học với sự say mê, ham thích…
