Học sinh Bạc Liêu chạy đua ôn thi tốt nghiệp THPT trước giờ G

Phấn đấu có thành tích cao nhất

Bà Lâm Thị Sang – Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bạc Liêu – cho biết, ngành giáo dục tạo mọi điều kiện để các trường THPT hoàn thành nhiệm vụ của năm học 2023 – 2024. Trong đó, dành thời gian ít nhất là 8 tuần để các em HS lớp 12 có đủ thời gian ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài, tạo tiền đề tốt nhất để các em tự tin bước vào kỳ thi TN THPT năm 2024.

Theo chỉ đạo của Sở Giáo dục Đào tạo, các trường THPT, các trung tâm GDNN-GDTX các huyện, thị xã, Trung tâm GDTX-HN tỉnh cũng đã xây dựng kế hoạch ôn tập, tùy vào điều kiện thực tế về cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo… của đơn vị.

Tại Trường THPT Tân Phong (xã Tân Phong, TX. Giá Rai), ngay từ đầu tháng 3.2024, trường đã xây dựng và ban hành kế hoạch ôn tập, ôn luyện thi TN THPT năm 2024. Mục tiêu kế hoạch của đơn vị là nhằm giúp các tổ chuyên môn, giáo viên và HS lớp 12 xây dựng kế hoạch ôn tập đáp ứng yêu cầu đổi mới trong kỳ thi TN THPT và xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng năm 2024.

Trong khoảng thời gian hơn 2 tháng, trường đã tổ chức ôn luyện giúp HS chuẩn bị về kiến thức, kỹ năng làm bài trước khi bước vào kỳ thi TN THPT năm 2024. Trong thời gian này, nhà trường cũng tiến hành rà soát, điều chỉnh nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức dạy học để góp phần giữ vững thành tích thi TN THPT, nhất là nâng cao chất lượng để dự tuyển vào đại học, cao đẳng năm 2024. Phương pháp tổ chức là Ban giám hiệu chỉ đạo các tổ chuyên môn, các giáo viên căn cứ vào phương án và cấu trúc đề thi tham khảo, đề thi chính thức kỳ thi TN THPT năm 2023 của Bộ GD-ĐT mà xây dựng nội dung và phương pháp ôn tập phù hợp ở từng bộ môn. Tăng cường sự chủ động xây dựng kế hoạch và tổ chức ôn thi của các tổ chuyên môn, giáo viên và HS trong nhà trường.

Ông Trần Văn Chúng – Hiệu trưởng Trường THPT Tân Phong – cho biết: “Điều quan trọng nhất trong quá trình ôn tập, ôn luyện và qua các kỳ thi thử do Sở GD-ĐT tổ chức là xây dựng được sự tự tin, ý thức tự giác học tập của HS nhằm đáp ứng yêu cầu trong kỳ thi TN THPT năm 2024”.

Chạy nước rút

Để hỗ trợ các em ôn thi hiệu quả, nhiều trường đã có những giải pháp cụ thể, thiết thực. Cụ thể các trường đã tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo đối với công tác ôn luyện cho HS như: Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra, theo dõi hằng ngày nhằm nắm bắt tình hình ôn thi của HS. Phân công giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn trực tiếp quản lý, hướng dẫn HS ôn tập. Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm thường xuyên thông tin về tình hình ôn thi của HS và phối hợp với gia đình trong việc quản lý, động viên HS.

Để nâng cao chất lượng dạy học, các trường đã và đang tập trung tổ chức cho HS luyện đề nhằm giúp các em làm quen với dạng đề thi của Bộ GD-ĐT và bao quát kiến thức cho các em. Qua đó kịp thời phát hiện ra những lỗ hổng kiến thức để khắc phục. Cùng với đó là sử dụng các phương pháp giảng dạy hiệu quả, tích cực; kết hợp một cách hợp lý giữa trực tiếp và gián tiếp. Ngoài thời gian luyện đề ở trường, nhà trường còn chỉ đạo giáo viên bộ môn thường xuyên giao đề cho các em tự luyện ở nhà để rèn luyện kỹ năng làm bài thi.

Ông Nguyễn Hoàng Diệu – Phó Hiệu trưởng Trường THPT Tân Phong – chia sẻ: “Nhằm giúp HS làm quen không khí trường thi, nắm chắc kỹ thuật làm bài và rà soát lại kiến thức, ngoài 3 lần thi thử do Sở GD-ĐT tổ chức, trong tháng 6 này trường cũng đã tổ chức cho HS lớp 12 thi thử TN THPT năm 2024 lần 4 để đánh giá chất lượng ôn thi của HS trước khi tham gia kỳ thi chính thức”.

Trong giai đoạn nước rút này, ngoài tập trung cho công tác chuyên môn, các trường còn quan tâm đến điều kiện ôn tập, sức khỏe của HS qua các giải pháp như: cung cấp cho HS đầy đủ tài liệu ôn tập, đề ôn luyện; tạo môi trường học tập thoải mái cho HS, không gây áp lực; giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn thường xuyên tư vấn tâm lý cho HS để giúp các em giải tỏa căng thẳng, lo âu; thường xuyên nhắc nhở HS ăn uống đầy đủ, giàu dinh dưỡng, ngủ nghỉ hợp lý, tham gia các hoạt động thể dục – thể thao để tăng cường sức khỏe.

Bên cạnh đó, các trường cũng tăng cường phối hợp với gia đình HS, thường xuyên thông tin về tình hình ôn thi của các em; phối hợp với gia đình trong việc quản lý, động viên HS.