Hạn chế tối đa may rủi, khoanh bừa

Chiều 11/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức hội thảo công tác chuẩn bị đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Phát biểu tại hội thảo, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GDĐT) Nguyễn Ngọc Hà cho biết, đề thi sẽ bám sát nội dung chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trong đó, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận. Các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm.

Các câu hỏi của môn thi trắc nghiệm gồm 3 phần: Phần 1 gồm các câu hỏi ở dạng thức trắc nghiệm nhiều lựa chọn, cho 4 phương án, chọn 1 đáp án đúng; phần 2 gồm các câu hỏi ở dạng thức trắc nghiệm dạng đúng/sai, mỗi câu hỏi có 4 ý, tại mỗi ý, thí sinh lựa chọn đúng hoặc sai; phần 3 gồm các câu hỏi ở dạng thức trắc nghiệm dạng trả lời ngắn, thí sinh tô vào các ô tương ứng với đáp án của mình.

Ông Hà đánh giá, đề thi bảo đảm tính kế thừa và phát triển về nội dung. Xác suất có điểm do chọn ngẫu nhiên giảm từ 2,5 điểm xuống 1,975 điểm (môn Toán), 2,35 điểm (Lý, Hóa, Sinh,…).

Ở dạng câu hỏi đúng/sai, đề thi kiểm tra được đồng thời 4 biểu hiện năng lực trong cùng một câu hỏi. Kết hợp với quy tắc tính điểm tạo nên tính phần loại rất cao.

Ở dạng trả lời ngắn, xác suất có điểm ngẫu nhiên bằng 0, tư duy làm bài gần như bài tự luận. Vẫn giữ một phần dạng thức trắc nghiệm nhiều lựa chọn.

Ông Hà cũng cho biết, đề thi sẽ thêm các dạng trắc nghiệm mới để hạn chế các nhược điểm của dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn; thuận lợi hơn trong việc đánh giá học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Theo ông Hà, cấu trúc mới vẫn giữ nguyên 40 lệnh hỏi (hầu hết các môn) nhưng giảm được số tờ giấy thi: Các môn chỉ tối đa 4 trang A4 nên đề thi trình bày đủ trên 1 tờ A3. Từ đó, giảm bớt được khối lượng công việc, giảm bớt rủi ro in ấn, ghép tờ đề thi.

Về đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, đại diện lãnh đạo Sở GDĐT tỉnh Ninh Bình đánh giá, đề thi hạn chế tối đa may rủi, khoanh bừa vẫn đạt điểm.

Đề thi của các bộ môn có tính đổi mới cao, bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, định hướng theo đánh giá năng lực học sinh với nhiều nội dung kiểm tra kiến thức thực tiễn.

Đại diện lãnh đạo Sở GDĐT tỉnh Ninh Bình cũng cho biết, việc Bộ GDĐT công bố cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có tác động sâu rộng trong quá trình dạy học. Ngay từ khi có đề thi minh họa của Bộ, giáo viên địa phương đã xây dựng phom đề kiểm tra bám sát đề minh họa. Từ đó, thầy cô thay đổi phương pháp dạy học theo phương pháp phát triển tư duy, năng lực học sinh, không còn những vấn đề xa rời thực tiễn.