Depuis le moment où elle a pleuré pour demander à changer de classe jusqu'au titre exceptionnel d'enseignante de Nghe An
Báo Dân trí•27/11/2024
(Dan Tri) - Originaire de Nghe An, Mme Hoang Thi Hoai An est venue à Hanoi pour recevoir le titre de « Professeure exceptionnelle » en 2024 grâce à ses contributions positives dans l'enseignement au centre de formation continue.
Mme Hoang Thi Hoai An (née en 1972) est actuellement directrice adjointe du Centre d'éducation permanente et d'orientation professionnelle de Nghe An. Récemment, Mme Hoai An a reçu le titre de « Professeure exceptionnelle » en 2024. C'est le résultat de ses contributions alors qu'elle travaillait au centre de formation continue et d'enseignement des langues des minorités ethniques. Partageant ses sentiments lors de la réception de ce prestigieux prix, elle a confié : « C'est pour moi un bonheur et un honneur. Outre la reconnaissance, l'encouragement et la motivation, je pense que ce prix est aussi une récompense commune pour le collectif de Nghe An Continuing Education - Career Guidance Center ». L'enseignante Hoang Thi Hoai An travaille actuellement au Centre de formation continue et d'orientation professionnelle de Nghe An (Photo : NVCC).L'opportunité d'accéder à la formation continue En 1988, au moment de choisir ses aspirations universitaires, Mme Hoai An hésitait entre l'Académie Agricole du Vietnam et l'École Pédagogique - Université de Vinh. Les parents d’An voulaient qu’elle poursuive une carrière dans l’éducation, alors elle a décidé de devenir enseignante. « Avec le recul, je pense toujours avoir fait le bon choix. On dit souvent que c'est la profession qui choisit la personne. J'ai eu beaucoup de chance que la profession m'ait choisie », se souvient Mme An. En se souvenant de l'époque où elle avait été affectée pour la première fois à son stage d'enseignement au lycée Le Hong Phong (Nghe An), Mme Hoai An a presque... demandé à changer de classe. Elle se souvient : « J'ai été affectée à la classe 11D, considérée comme une classe spéciale de l'école. À cause de trop de pression, j'ai pleuré et j'ai demandé au chef du département de changer de classe parce que j'avais peur de ne pas pouvoir terminer la tâche. » Récemment, Mme Hoang Thi Hoai An a reçu le titre d'« Enseignante exceptionnelle » en 2024 par le ministre de l'Éducation et de la Formation (Photo : NVCC). Après cela, le chef du département a activement encouragé Mme An en lui disant que si chaque enseignant était affecté à une classe avec des élèves obéissants et travailleurs, qui serait responsable des élèves qui avaient besoin d'être disciplinés et enseignés ? « Et si vous n'enseignez qu'à des élèves exemplaires, vos véritables capacités ne seront jamais développées », se souvient Mme Hoang Thi Hoai An, en se rappelant ses conseils d'il y a des années. Ayant compris le problème, Mme Hoai An a immédiatement ajusté son état d’esprit et a commencé à planifier des cours pour ses élèves principaux. À la fin de l'année scolaire, sa classe de 11D est passée de la dernière à la troisième place de l'école. « Jusqu'à présent, les élèves de ma première classe m'invitent encore souvent aux réunions de classe lors d'occasions spéciales. À partir de ces moments, j'ai davantage confiance et amour pour la profession d'enseignant. Car, dans le parcours de l'enseignement et de l'apprentissage, la frontière entre les enseignants et les élèves est parfois fragile - je leur enseigne, et ils m'enseignent aussi de précieuses leçons de vie », a déclaré Mme Hoai An. Plus tard, Mme Hoai An a été affectée par le Département de l'éducation et de la formation de la province de Nghe An pour travailler au Centre d'orientation professionnelle et de formation continue de Nghe An. Mme Hoai An (à gauche) a remis le prix du concours « Les enfants brillent en toute confiance avec le Centre de formation continue de Nghe An et les jeunes agriculteurs - mes sentiments » (Photo : NVCC). Au début de son activité d'enseignante, bien qu'encore quelque peu inquiète, Mme An s'est rendu compte que les étudiants en formation continue ont besoin d'enseignants capables de les soutenir et de les guider : « Dans l'éducation, le cœur et l'amour sont les clés du succès. C'est pourquoi je me suis constamment améliorée : de la poursuite d'un deuxième diplôme en langue anglaise à la prise de cours supplémentaires de psychologie. Tous visent à équiper les étudiants du meilleur bagage pour les accompagner », confie Mme An. Actuellement, Mme Hoang Thi Hoai An est à la fois titulaire d'une maîtrise en gestion de l'éducation et directrice adjointe du centre d'orientation professionnelle de Nghe An Continuing Education. Elle a plus de 30 ans d’expérience en éducation. Les cours de compétences de vie changent de nombreux étudiants En 2016, lorsque le modèle d'études-travail à distance du secteur de la formation continue a été introduit dans l'enseignement, Mme Hoai An et ses collègues ont dû faire face à de nombreux défis concernant l'efficacité de ce modèle. À cette époque, Mme An a proposé au conseil d’administration de développer un projet visant à promouvoir les valeurs de vie, les compétences de vie et les talents des étudiants à tous les niveaux. Les cours seront spécifiques à chaque âge et niveau d'études, adaptés aux caractéristiques psychologiques des étudiants. Bien que de nombreux enseignants s’interrogent encore sur la faisabilité de ce projet, avec sa foi et son cœur bienveillant pour la profession enseignante, Mme An est déterminée à mettre ce projet en œuvre. En 2016, environ 460 étudiants ont suivi le cours. En 2024, le cursus comptait plus de 10 000 étudiants. Mme An (2e, de gauche à droite) lors de la cérémonie de clôture du cours de compétences « Summer of Fun - Summer of Creativity 2024 » (Photo : NVCC). « Le cours est basé sur une approche expérientielle et centrée sur l'étudiant. Pour les cours de compétences de vie, nous nous concentrerons sur quatre groupes de compétences : la communication, l'intégration, le libre-service et l'autoprotection. Quant aux cours sur les valeurs de vie, nous prenons l'amour et la gratitude comme valeurs fondamentales », a expliqué Mme Hoai An. Mme An ouvre des cours avec des noms différents pour différents âges tels que : le voyage de la croissance, la transformation de la colère, l'éveil d'un cœur aimant, l'éducation sexuelle, les arts créatifs, etc. Partageant le souvenir le plus mémorable du cours, Mme An a déclaré que pendant le processus d'enseignement, il y aura des étudiants qui seront hors de son contrôle. Pour ces étudiants, le plus important reste encore le calme, la patience et la persévérance. Français Elle a rappelé qu'au cours du cours d'été 2023, il y avait deux étudiants spéciaux : « Une étudiante calme et silencieuse. Au cours des 1 à 2 premiers jours du cours, cette étudiante n'a pas du tout communiqué avec nous. Et un étudiant très hyperactif avec une faible concentration. De nombreux enseignants m'ont signalé qu'ils ne continueraient plus à enseigner aux deux étudiants. Mais je comprends que tous les étudiants ne peuvent pas s'améliorer après quelques jours d'études. J'ai demandé aux enseignants de les surveiller patiemment. Après cela, les enseignants ont activement parlé et établi des liens avec les deux étudiants. À la fin du cours, les deux étudiants sont devenus plus sociables et ouverts. L'étudiante a ensuite enregistré un clip pour nous remercier. Parce qu'après le cours, elle a compris de nombreuses valeurs positives dans la vie », a déclaré Mme An. L'objectif d'introduire les langues ethniques dans le programme éducatif Mme Hoang Thi Hoai An (2e, de droite à gauche) et des artisans présentent la culture et les coutumes du peuple thaïlandais dans le village de Hoa Tien (district de Quy Chau, province de Nghe An) (Photo : NVCC). En 2004, le Premier ministre a encouragé la formation et la promotion des langues des minorités ethniques pour les fonctionnaires et les agents de l’État travaillant dans les zones ethniques et montagneuses. Mme Hoang Thi Hoai An a développé un projet « Formation et délivrance de certificats de langue ethnique thaïlandaise aux cadres, fonctionnaires, employés publics et enseignants des forces armées travaillant dans les zones montagneuses des minorités ethniques de la province de Nghe An ». Au cours du processus de mise en œuvre, Mme Hoai An et ses collègues ont collecté et étudié des documents anciens, se sont rendus dans les villages pour en apprendre davantage sur la culture et les coutumes afin d'enrichir la source de matériel pour le processus d'enseignement. Mme An a également participé en tant que co-auteur et éditeur de 3 séries de documents sur les langues des minorités ethniques, dont le Thai Lai Tay, le Mong et le Thai Lai Pao, pour enseigner aux minorités ethniques de la province de Nghe An. « Nghe An est une province qui compte de nombreuses minorités ethniques, comme les Thai, les Tho, les Kho Mu, les Mong et les O Du. Je souhaite intégrer davantage la vie des minorités ethniques dans la communauté ; j'ai donc commencé par enseigner aux cadres, aux ouvriers, aux fonctionnaires et aux forces armées », a déclaré Mme An. Profondément amoureux de la culture indigène, l'enseignant de Nghe An souhaite faire des langues des peuples Thaï et Mong une matière optionnelle dans les écoles primaires. Il ne s’agit pas simplement d’un sujet, mais d’un voyage visant à préserver les belles cultures et coutumes des minorités ethniques. Mais sans s’arrêter là, Hoai An nourrit encore dans son cœur de plus grandes ambitions. Il s’agit d’apporter des leçons de compétences de vie aux étudiants des hautes terres. Mme An espère qu’elle deviendra un pont reliant les âmes, un soutien solide pour que les enfants puissent se développer davantage dans le futur.
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