En réponse à l'opinion publique selon laquelle les images dans les livres pour enfants sont inappropriées, le ministère de l'Éducation et de la Formation s'exprime.

Récemment, des images de pages de livres pour enfants avec des descriptions de données dans des manuels scolaires ont circulé sur les réseaux sociaux, provoquant une opinion publique négative. Le ministère de l’Éducation et de la Formation s’est exprimé.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a affirmé qu'il n'y avait eu aucun cas de livres de référence pour enfants apportés dans les écoles contenant un contenu inapproprié.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a affirmé qu'il n'y a eu aucun cas de livres de référence pour enfants apportés dans les écoles contenant un contenu inapproprié.

Dans l'après-midi du 4 novembre, lors de la conférence de presse régulière du gouvernement, la presse a demandé aux dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation de les informer sur la manière dont la gestion des livres de référence et des livres pour enfants est mise en œuvre pour éviter les contenus inappropriés.

Ainsi, récemment, des images de pages de livres pour enfants avec des descriptions de données dans les manuels scolaires ont circulé sur les réseaux sociaux, provoquant une opinion publique négative. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a dû demander aux autorités d'intervenir pour clarifier les informations diffusées.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré qu'en ce qui concerne les manuels scolaires, le ministère a des réglementations très strictes en matière de normes, de processus d'évaluation et de sélection d'utilisation. Pour les ouvrages de référence et les livres pour enfants, la gamme est très large.

Le vice-ministre a souligné qu’il y avait ici deux problèmes. Premièrement, en ce qui concerne la publication et la diffusion des ouvrages de référence et des livres pour enfants publiés par les éditeurs, le ministère de l'Information et des Communications est responsable de la gestion de l'État. En matière d’édition, les éditeurs sont responsables du contenu.

Deuxièmement, concernant l'utilisation de ces livres dans les écoles, les écoles générales, les écoles maternelles et les centres de formation continue, le ministère de l'Éducation et de la Formation reconnaît que « des réglementations sont nécessaires pour renforcer la responsabilité de gestion de l'État » afin de limiter les contenus inappropriés.

Depuis 2014, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié une circulaire sur l’utilisation et la gestion des ouvrages de référence dans les écoles. En particulier, la circulaire stipule clairement les conditions, les exigences et les responsabilités des enseignants, des écoles, du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère de l'Éducation et de la Formation dans la gestion et l'utilisation du contenu qui, le cas échéant, est apporté à l'école, apporté à la bibliothèque scolaire, ainsi que des livres que les parents souhaitent utiliser, l'école leur conseillera également d'utiliser.

Les normes et conditions énoncées ici sont clairement énoncées, en particulier les responsabilités de l'école et du ministère de l'Éducation et de la Formation en matière d'inspection et d'examen. S’il y a du contenu inapproprié, arrêtez d’utiliser ces livres.

« Nous n'avons trouvé aucun cas de livres de référence apportés dans les écoles contenant des contenus inappropriés », a affirmé le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation.

Récemment, il y a eu des phénomènes, et ce n'est pas la première fois, certains comptes de réseaux sociaux, des journaux... ont pris des photos de parties de livres quelque part sur le marché, intentionnellement ou non, pour faire croire aux gens qu'il s'agit du contenu des manuels scolaires. M. Son a déclaré que cela était très dangereux et avait un impact très négatif sur l’ensemble du système éducatif.

Le vice-ministre Hoang Minh Son a également demandé à la presse de noter la nécessité de vérifier clairement l'information, son origine, de déterminer où et à qui incombe la responsabilité.

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