Débat sur les réponses à deux questions d'histoire, le ministère dit « en rediscuter »

En réponse au journaliste de Dan Tri au sujet de la réponse controversée à l'examen d'histoire pour l'examen de fin d'études secondaires de 2024, le directeur adjoint du département de gestion de la qualité, Nguyen Ngoc Ha, a déclaré : « C'est la première fois que j'entends cela ».

M. Ha a affirmé qu'il mettrait à jour ces informations ainsi que tous les commentaires relatifs aux questions d'examen pendant le processus d'examen dans toutes les matières et tous les examens afin d'échanger des expertises et de trouver des solutions appropriées.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2024 (Photo : Nam Anh).

Auparavant, les journalistes de Dan Tri ont consulté les professeurs d'histoire sur la réponse à la question numéro 40, code de test 319.

En conséquence, les enseignants consultés ont choisi 2 réponses différentes parmi 4 options pour cette question. Bien que selon le format à choix multiples de l'examen de fin d'études secondaires de 2024, il n'y a qu'une seule bonne réponse.

La question cite un extrait du livre qui fait le commentaire suivant : « Les négociations de Paris ont été une lutte extrêmement féroce et intense entre nous (le Vietnam) et les États-Unis...

La partie américaine a réagi avec vigueur. Ils ont été contraints de désamorcer la guerre, de retirer progressivement les troupes américaines du pays, mais ont continué à faire avancer obstinément la guerre de « vietnamisation », en négociant en position de force...

Après avoir subi une défaite désastreuse lors du raid aérien stratégique mené par des avions B.52 à la fin de 1972, le complot des États-Unis visant à négocier en position de force a été ruiné et leur volonté d'invasion a été brisée.

N'ayant plus d'atouts pour négocier, les États-Unis ont été contraints de signer l'Accord de Paris, acceptant le retrait unilatéral de toutes les troupes américaines et des troupes des pays dépendants... "

À partir de cet extrait, le sujet soulève la question : que démontre le fait que les États-Unis n'aient pas réussi à « négocier en position de force » et aient « échoué lamentablement » dans le raid aérien stratégique des avions B.52 sur Hanoi, Hai Phong... à la fin de 1972, et aient dû revenir à la table des négociations et signer l'Accord de Paris (1973) sur la fin de la guerre et le rétablissement de la paix au Vietnam ?

Il y a 4 options de réponse, notamment :

A. L’Amérique s’est affaiblie et n’est plus le pays le plus riche et le plus puissant du monde.

B. Après des échecs militaires, les États-Unis ont abandonné leurs objectifs stratégiques au Vietnam.

C. La force, le courage et l’intelligence du Vietnam dans « le combat et la négociation » avec les États-Unis.

D. Les conditions et les opportunités pour une attaque stratégique visant à libérer le Sud sont réunies.

Mme Dinh Thi Trang Nhung, directrice du département d'histoire de l'école secondaire et du lycée Lomonosov, a choisi la réponse C. La raison pour laquelle elle a choisi la réponse « La force, le courage et l'intelligence du Vietnam dans les combats et les négociations » était basée sur les données de l'extrait de la question et en éliminant les options déraisonnables.

Cependant, l'enseignante Nguyen Thi Huyen Thao - professeur d'histoire au lycée pour surdoués Tran Dai Nghia, à Ho Chi Minh-Ville - pense que B est la réponse la plus correcte.

Mme Thao a analysé : Les candidats hésiteront entre les deux réponses B et C. Or, selon la question, le mot Amérique se trouve au début de la question « Le fait que l'Amérique n'ait pas réussi... prouve ». Parallèlement à cela, l’intégralité du contenu de l’extrait fait référence au côté américain.

Par conséquent, l’enseignant suppose que l’Amérique sera le sujet principal de la question et que la réponse B avec la perspective américaine sera la réponse finale.

Un professeur d’histoire du district 3 de Ho Chi Minh-Ville partage le même avis que Mme Dinh Thi Trang Nhung selon lequel la bonne réponse à la question 40 est C.

Cette personne a expliqué qu’en regardant le document ci-dessus, on voit que le contenu met l’accent sur l’élément de négociation. Parmi les quatre options, seule l’option C mentionne l’élément de négociation que les autres réponses ne mentionnent pas.

Par conséquent, ce professeur a choisi la réponse C.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2024 (Photo : Manh Quan).

Lors de la conférence de presse qui a suivi la fin de l'examen de fin d'études secondaires de 2024, les journalistes ont posé des questions sur le rôle de l'examen de fin d'études secondaires alors que la pression sur les « personnages principaux » de l'examen semblait avoir disparu parce que de nombreux étudiants avaient réussi l'examen plus tôt.

Alors, à l’avenir, les résultats de l’examen de fin d’études secondaires auront-ils encore une certaine valeur ?

En réponse, M. Huynh Van Chuong a réitéré les trois objectifs de l'examen : l'obtention du diplôme ; Évaluer le processus d’enseignement et d’apprentissage à grande échelle, à partir duquel des stratégies peuvent être élaborées pour chaque région, en particulier les régions défavorisées ; admission à l'université

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2024 (Photo : Manh Quan).

M. Chuong a affirmé que même si les écoles sont autonomes en matière d'inscription, 45 à 60 % des candidats utilisent encore les résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour l'admission à l'université.

Selon l'orientation, les questions d'examen sont de plus en plus différenciées. Les meilleures universités peuvent utiliser les résultats de cet examen d’admission pour garantir la qualité des candidatures.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré qu'il demanderait aux collèges et universités d'étudier la possibilité d'augmenter le taux d'admission en fonction des résultats de l'examen de fin d'études secondaires.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-luan-ve-dap-an-2-cau-hoi-mon-lich-su-bo-noi-se-trao-doi-lai-20240628180331021.htm