(Dan Tri) - Le projet de circulaire sur les règlements d'admission au collège et au lycée a un contenu controversé lorsqu'il ajoute 2 points à la 10e année pour les enfants d'activistes révolutionnaires en 1945.
En conséquence, le projet de circulaire sur la réglementation des admissions au collège et au lycée du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) propose 3 groupes de matières auxquelles accorder des points prioritaires pour la 10e année.
Les points bonus maximum sont de 2 points pour le groupe 1, 1,5 point pour le groupe 2 et 1 point pour le groupe 3.
Le groupe prioritaire numéro 1 est celui des enfants de martyrs, des enfants de soldats blessés ayant perdu 81 % ou plus de leur capacité de travail et des enfants de cadres révolutionnaires.
Plus précisément, les enfants des cadres révolutionnaires reçoivent 2 points, à savoir : les enfants des résistants contaminés par des produits chimiques toxiques, les enfants des combattants révolutionnaires d'avant le 1er janvier 1945 et les enfants des combattants révolutionnaires de la Révolution du 1er janvier 1945 à avant la Révolution d'août.
C'est le groupe controversé.
Sur les forums de réseaux sociaux, de nombreux avis affirment que cette réglementation est peu pratique.
Les militants révolutionnaires d’avant 1945 ne pouvaient pas avoir moins de 90 ans. À cet âge, il est peu probable qu’un enfant de 15 ans se prépare à l’examen d’entrée en 10e année.
En fait, le groupe 1 des matières du projet de nouvelle circulaire est conservé identique à la circulaire 11 publiée en 2014 par le ministère de l’Éducation et de la Formation.
Au cours des années précédentes, ce contenu était également évoqué lors de chaque examen d’entrée en 10e année.
Dans un échange avec le journaliste de Dan Tri , le directeur du Département de l'éducation et de la formation a commenté : « Malgré la controverse, il est raisonnable que le ministère maintienne la réglementation consistant à accorder les points de priorité les plus élevés aux enfants des militants révolutionnaires d'avant la révolution d'août 1945. ".
Ce dirigeant a analysé qu'il n'y avait pas beaucoup de militants révolutionnaires en 1945 et qu'ils avaient tous plus de 90 ans. Cela signifie que s'ils avaient un enfant de 15 ans, ils l'accoucheraient à plus de 80 ans.
« Il est rare que des gens à cet âge aient des enfants, mais ce n'est pas impossible », a déclaré le dirigeant.
La circulaire sur les règles d'admission doit couvrir toutes les matières d'admission, ne laissant aucune place à l'omission, ce cas peut donc être très rare mais reste tout à fait possible.
De plus, l’ancienne circulaire et le projet de nouvelle circulaire ne stipulent pas que le sujet doit être un enfant biologique. Ainsi, l’adoption légale est toujours acceptée.
"Dans l'ancienne circulaire, le ministère ne spécifiait pas les points bonus spécifiques mais accordait une autonomie aux ministères de l'Éducation et de la Formation. Dans le nouveau projet, le ministère limite le nombre maximum de points bonus à 2. La différence entre les groupes de matières reste la même . 0,5 point. C'est aussi une proposition raisonnable", a déclaré le directeur du département.
Lors de l'examen d'entrée en 10e année l'année dernière, M. Nguyen Xuan Thanh, directeur du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a également expliqué à la presse comment ajouter des points pour les enfants des militants révolutionnaires en 1945.
En conséquence, a déclaré M. Thanh, les sujets ci-dessus incluent à la fois les enfants biologiques et les enfants légalement adoptés. Les politiques doivent également être calculées avec un certain retard afin de ne pas laisser de côté ceux qui méritent la priorité, afin de garantir leurs droits.
Outre les groupes de matières mentionnés ci-dessus, le projet de nouvelle circulaire conserve pour l’essentiel les deux groupes de matières restants de l’ancienne circulaire.
Plus précisément, le groupe prioritaire numéro 2 comprend : les enfants des Héros des Forces Armées, les enfants des Héros du Travail, les enfants des Mères Héroïques Vietnamiennes ; Enfants d'invalides de guerre et de soldats malades ayant une perte de capacité de travail inférieure à 81 %.
Le groupe prioritaire numéro 3 est celui des minorités ethniques ou des personnes dont les parents sont des minorités ethniques ; Les étudiants qui résident et étudient dans les communes des régions I, II, III, les villages extrêmement défavorisés, les zones côtières et les îles conformément aux règlements du Premier ministre.
Le projet propose également cinq matières qui seront directement admises en 10e année.
3/5 matières restent identiques à l'ancien règlement, notamment : les élèves des internats ethniques au niveau du collège, les élèves issus de très petits groupes ethniques et les élèves handicapés.
Les 2 matières restantes sont des élèves du secondaire qui ont remporté des prix lors de concours nationaux dans le domaine de la culture, des arts et des sports organisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation, ou en coordination avec les ministères et les agences de niveau ministériel. à l'échelle nationale ; Les élèves du secondaire qui remportent des prix internationaux doivent être sélectionnés par le ministre de l’Éducation et de la Formation.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-cai-cong-2-diem-vao-lop-10-cho-con-cua-nguoi-hoat-dong-cach-mang-1945- 20241025125734688.htm
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