Ville. Ho Chi Minh-Ville : lever les difficultés et accélérer la construction de 4 500 salles de classe

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation (GD-DT) de Ho Chi Minh-Ville. À Ho Chi Minh-Ville, au cours de la période 2021-2025, le secteur de l'éducation se voit allouer un total de 18 288 milliards de VND, soit 10,6 % du capital d'investissement public total de la ville. Il est prévu que d’ici la fin de 2025, la ville comptera 2 000 nouvelles salles de classe mises en service, dont 1 200 salles de classe provenant de capitaux d’investissement publics et 800 salles de classe provenant de sources socialisées.

Ville. Hô-Chi-Minh-Ville a achevé la construction de 2 000 à 4 500 salles de classe.

Lors de la mise en œuvre du projet de construction de 4 500 salles de classe, sur un total de 276 projets, 142 projets ont été approuvés pour l'investissement, 134 projets sont encore bloqués avec des documents juridiques. Bien que les départements, les branches, les secteurs et les localités aient déployé de grands efforts et se soient concentrés sur la mise en œuvre, en général, les progrès de la mise en œuvre du projet sont encore lents et le nombre de salles de classe achevées et mises en service n'a pas atteint l'objectif fixé.

Concernant la cause, le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la période d'investissement public à moyen terme 2021-2025 est grandement affectée par les changements dans le système juridique liés aux questions d'investissement public, à la planification, au foncier, aux conditions environnementales, au trafic, etc.

De nombreux projets de construction d’écoles sont prévus sur des terrains qui nécessitent l’acquisition de terrains, une indemnisation et le déblaiement du site. Le processus de mise en œuvre comporte de nombreuses étapes et les prix fluctuent en fonction des réglementations récemment mises à jour, ce qui entraîne une demande accrue de capitaux d’investissement.

En ce qui concerne les projets d’investissement dans le cadre du modèle de partenariat public-privé, en raison du manque de précédents et de réglementations et d’instructions spécifiques, il existe encore de nombreuses difficultés pour attirer les investisseurs. La ville ne dispose pas non plus de politiques d’incitation et de soutien attractives pour attirer et mobiliser les ressources sociales.

Selon le chef du Comité culturel et social du Conseil populaire de la ville. A Ho Chi Minh-Ville Cao Thanh Binh, le retard dans la mise en œuvre des projets de construction d'écoles augmente la pression sur les dépenses du budget ordinaire et ne parvient pas à résoudre rapidement le problème des besoins scolaires de la population.

Les départements, directions, secteurs et unités concernés sont invités à formuler avec audace des recommandations et des propositions et à se concentrer sur la fourniture de solutions. Dans le processus d’élimination des difficultés, il est nécessaire d’élaborer des critères et des procédures de traitement pour des groupes spécifiques de projets afin de garantir la publicité et la transparence, tout en accélérant les progrès de la mise en œuvre.

En particulier, dans le contexte de la rationalisation de l'appareil administratif dans tout le pays, il est possible de calculer les positions foncières à récupérer pour investir dans l'éducation, en profitant des ressources humaines, matérielles et financières pour assurer l'objectif de construction d'écoles.

Pour résoudre les difficultés, le Département de l'éducation et de la formation a proposé au Comité populaire de la ville. Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville désigné. Thu Duc et 21 districts accélèrent l'évaluation et l'approbation des projets visant à ajuster les plans de zonage aux échelles de 1/2000, 1/500 et la planification de l'espace de construction souterrain urbain pour les projets avec sous-sols afin de faciliter la mise en œuvre des projets.

En outre, le Département des finances, le Département des ressources naturelles et de l'environnement coordonnent leurs activités avec le Comité populaire de la ville. Thu Duc et 21 districts examinent et élaborent des plans pour organiser et aménager les terres et les logements afin d'augmenter les fonds fonciers destinés à l'investissement dans l'éducation.

En outre, il faut assumer la responsabilité des investisseurs à qui la ville a attribué des terrains et qui ont approuvé des politiques d'investissement dans de nouvelles zones résidentielles, mais qui n'ont pas encore rempli leurs obligations d'investissement conformément aux engagements de planification.

Tinh Ha

Source : https://daibieunhandan.vn/tp-ho-chi-minh-thao-go-kho-khan-day-nhanh-tien-do-xay-dung-4500-phong-hoc-post409078.html