Hô-Chi-Minh-Ville doit avoir des écoles utilisant l’anglais comme deuxième langue le plus tôt possible et autant que possible.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, prend la parole lors de la conférence

Le 16 août, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé un bilan de l'année scolaire 2023-2024 et a déployé les tâches pour l'année scolaire 2024-2025. Lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a reconnu les résultats exceptionnels de Ho Chi Minh-Ville et a défini des exigences spécifiques pour promouvoir les points forts de la maîtrise de l'anglais pour les étudiants de la ville.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a noté que Ho Chi Minh-Ville est la localité avec le deuxième plus grand nombre d'étudiants du pays et que, selon les statistiques, il y a actuellement 347 000 étudiants sans enregistrement de ménage. Cependant, Hô-Chi-Minh-Ville a mis en œuvre de manière très visible la transformation numérique dans les admissions à l'école primaire et dispose d'un mécanisme pour créer les conditions permettant aux élèves sans inscription familiale de continuer à participer à l'apprentissage dans le but de « ne laisser personne de côté ».

« La mise en œuvre d'un système d'inscription sans être trop mécanique ou rigide montre que Ho Chi Minh-Ville a surmonté les difficultés et fait des efforts pour assurer suffisamment de places pour que les gens puissent étudier dans le contexte d'urbanisation croissante de la ville, avec une grande pression sur les écoles... », a déclaré M. Thuong.

Français En particulier, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a souligné que le point impressionnant de l'éducation à Hô Chi Minh-Ville est qu'elle dispose de modèles éducatifs efficaces tels que les classes numériques, les classes ouvertes et le projet « Enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien » conformément à la décision n° 5695/QD-UBND du 20 novembre 2014 du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville (appelé projet 5695/QD-UBND). Ces modèles ont mis en valeur les atouts de la ville.

M. Thuong a analysé : « Pourquoi, depuis huit ans, les élèves de Hô-Chi-Minh-Ville obtiennent-ils toujours les meilleurs résultats aux examens d'anglais ? C'est grâce à l'attention de la municipalité, aux conseils, aux propositions proactives du Département de l'Éducation et de la Formation, et à la mise en œuvre de programmes dans le secteur éducatif. Grâce à un environnement éducatif favorable, dynamique et créatif dans la gestion du développement économique de la ville, les réalisations mentionnées ci-dessus ont été accomplies, notamment le projet 5695, mis en œuvre avec persévérance par le Département de l'Éducation et de la Formation au cours des dix dernières années. »

Le programme d'anglais au niveau de la ville sur le thème Journée portes ouvertes - Enseignement et apprentissage de l'anglais pour la 4e année du programme d'enseignement général 2018 à travers la culture vietnamienne s'est tenu à l'école primaire Le Duc Tho (district de Go Vap, Ho Chi Minh-Ville) début 2024.

À partir de là, M. Thuong a assigné la tâche suivante : « HCMV est le moteur économique non seulement du pays mais aussi de la région, la maîtrise de l'anglais des étudiants doit être au même niveau que celle de la région et du monde. Avec les réalisations qui ont été obtenues, HCMV doit avoir des exigences plus élevées et plus d'exigences.

Comment Ho Chi Minh-Ville sera-t-elle la ville où les écoles utilisant l’anglais comme deuxième langue seront les plus anciennes et les plus nombreuses du pays ? Le ministère de l'Éducation et de la Formation travaillera avec la Ville pour le mettre en œuvre, car la Ville dispose de règlements et de bases pour sa mise en œuvre, comme la mise en œuvre du projet anglais au cours du temps passé. Avec un développement socio-économique, un environnement favorable et une gestion ouverte, l'éducation à Ho Chi Minh-Ville est le drapeau leader de tout le pays dans l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage. Je crois que les ministères auront une direction pour que ce soit un point positif, résumé, tiré et reproduit à l'échelle nationale.

En outre, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a souligné que la ville doit prêter attention et prendre soin du personnel enseignant sous forme d'encouragement et d'inspiration, en créant des conditions et des mécanismes. En prenant soin de l'équipe, les enseignants sont dévoués et engagés, alors toutes les difficultés de base seront résolues.

Les règlements relatifs à l'obtention du diplôme d'études secondaires et aux examens de 10e année seront publiés au plus tard en novembre.

Cette année scolaire, il y a beaucoup de nouveautés, notamment l'examen de 10e année, l'examen de fin d'études secondaires et les excellents examens des élèves à tous les niveaux selon le programme d'enseignement général 2018. Par conséquent, le ministère de l’Éducation et de la Formation publiera bientôt des règlements que les écoles devront mettre en œuvre et déployer. Au plus tard en novembre, les règlements relatifs aux examens de fin d'études secondaires et les règlements régissant l'examen d'entrée en 10e année seront publiés afin que les élèves et les enseignants puissent se préparer et ne pas être surpris par la méthode d'examen.

Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong

Source : https://thanhnien.vn/tphcm-phai-co-truong-hoc-dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-som-nhat-nhieu-nhat-185240816151043921.htm