Ho Chi Minh-Ville : l'enquête sur les compétences en anglais des enseignants n'est pas destinée à une évaluation compétitive

Enseignants de l'école primaire Dinh Bo Linh (district 7, Hô-Chi-Minh-Ville) en cours fin 2024 - Photo : MY DUNG

Dans l'après-midi du 18 avril, M. Ho Tan Minh, chef de bureau du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a informé que le département venait d'envoyer un document à tous les enseignants des écoles générales de la région concernant le test de compétence en anglais pour les enseignants du département, qui se tiendra du 23 au 29 avril.

En conséquence, l’objectif principal de l’enquête sur les compétences en anglais pour tous les enseignants du primaire, du secondaire et du lycée est d’évaluer la situation actuelle et non de tester les compétences individuelles.

Cette enquête vise à fournir une image générale de la maîtrise de l’anglais des enseignants dans l’ensemble du secteur. Les résultats de l’enquête sont des données d’entrée importantes et nécessaires pour que la ville ait une vision réaliste et scientifique de la situation actuelle.

Sur la base du tableau général des compétences en anglais de tous les enseignants de la ville, Hô-Chi-Minh-Ville disposera d’une base pour élaborer un plan de développement.

D'une part, les données collectées serviront de base au développement du projet « Faire progressivement de l'anglais la deuxième langue à l'école », un objectif important pour améliorer la qualité de l'éducation et l'intégration internationale.

D'autre part, à partir des résultats globaux, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville calculera, élaborera un plan et une feuille de route pour favoriser et soutenir l'amélioration des compétences en langues étrangères de l'équipe de manière appropriée, efficace et réalisable, répondant aux exigences de l'innovation pédagogique.

Dans ce document, le Département de l’Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a également pris 3 engagements envers les enseignants.

Premièrement, il ne s’agit pas d’un examen visant à évaluer ou à classer la capacité ou l’expertise de chaque enseignant.

Deuxièmement, les résultats de l’enquête ne seront pas utilisés à d’autres fins telles que l’évaluation de la concurrence, la révision des salaires, la discipline ou d’autres fins personnelles.

Troisièmement, les résultats de chaque individu seront gardés confidentiels, seuls l'enseignant individuel et les personnes liées au Comité de pilotage pour le développement du projet y auront accès.

Enquête sur les compétences en anglais pour tous les enseignants du secondaire

Le 15 avril, le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville avait annoncé son intention de mener une enquête sur la maîtrise de l'anglais des fonctionnaires et des employés du secteur de l'éducation de la ville.

Selon ce plan, tous les enseignants des écoles primaires, secondaires et lycées publics de Ho Chi Minh-Ville répondront à une enquête en ligne sur des ordinateurs ou des appareils mobiles intelligents.

Le contenu de l’enquête se présente sous forme de questions objectives à choix multiples, d’une durée de 90 minutes. Comprend les compétences d'écoute, de lecture et d'écriture pour évaluer la maîtrise de l'anglais selon le CECR (de A1 à C2).

Ce plan d'enquête sur les compétences en anglais du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville ne s'adresse pas uniquement aux professeurs d'anglais, ce qui inquiète certains enseignants.

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Source : https://tuoitre.vn/tp-hcm-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-giao-vien-khong-phai-de-danh-gia-thi-dua-2025041814122495.htm