Ho Chi Minh-Ville enseigne aux étudiants l'intelligence artificielle

M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que donner aux étudiants l'accès à l'IA est l'une des solutions pour mettre en œuvre efficacement les projets et programmes révolutionnaires de la ville, améliorant l'application des technologies de l'information et la transformation numérique du secteur de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville au cours de la période 2021-2025, avec une vision jusqu'en 2030.

Cours d'IA pour les élèves du lycée pour surdoués Le Hong Phong

RÉSULTATS APRÈS QUE LES ÉTUDIANTS ONT APPRIS L'IA

Selon les dirigeants du secteur éducatif de Hô-Chi-Minh-Ville, les élèves des lycées spécialisés et des écoles avec des classes spécialisées apprennent les modèles mathématiques, comprennent les algorithmes d'IA et programment l'application de ces algorithmes pour résoudre des problèmes spécifiques ; Apprenez de nouvelles applications de l'IA dans divers domaines, sachez travailler en équipe et rédiger des rapports scientifiques.

Les dirigeants du lycée pour surdoués de Le Hong Phong ont déclaré que les élèves des classes spécialisées apprendront des compétences en modélisation mathématique pour résoudre des problèmes de la vie réelle ; Fondements mathématiques de l’IA ; compétences avancées en programmation; Compétences créatives dans l'utilisation de l'IA comme complément intellectuel pour les utilisateurs, contribuant à libérer le travail et la créativité dans différentes industries...

Cela développe l’imagination et les rêves afin que nos enfants puissent non seulement vivre ensemble en toute sécurité, mais aussi avoir le courage de surfer sur les vagues sans cesse croissantes de l’IA et de la super IA pour avancer vers l’avenir avec d’innombrables merveilles qui attendent d’être découvertes et créées.

Professeur, Docteur en Sciences Hoang Van Kiem

Le lycée pour surdoués Le Hong Phong espère qu'après avoir terminé les cours d'IA, les élèves pourront maîtriser l'anglais, le codage informatique et les mathématiques ; avoir une expérience pratique à travers des projets de programmation d’IA ; développer des compétences telles que les compétences en gestion, les compétences en collaboration et en travail d’équipe, les compétences en résolution de problèmes et la rédaction de rapports scientifiques ; Découvrez votre passion tôt et ayez une vision claire de votre orientation de carrière.

On s'attend à ce que les élèves de 8e et 11e année participent à l'apprentissage de sujets liés à l'IA tels que l'introduction à l'intelligence artificielle, les applications typiques de l'IA et l'exploitation des bibliothèques disponibles pour appliquer les algorithmes construits. Les élèves de 11e année apprennent la programmation avec Python, utilisent la bibliothèque de reconnaissance faciale... et expérimentent des applications pratiques de l'IA.

Après un projet pilote au lycée pour surdoués de Le Hong Phong, à partir de la nouvelle année scolaire 2023-2024, Hô-Chi-Minh-Ville prévoit d'élargir l'accès aux connaissances sur l'IA pour les lycéens.

QUE DISENT LES EXPERTS SUR LES PROFESSIONNELS ÉTUDIÉS PAR LES LYCÉENS ?

Selon le professeur Hoang Van Kiem, ancien président du Conseil d'État des professeurs en technologies de l'information, expert de premier plan et premier scientifique à avoir étudié les applications de l'IA au Vietnam, l'enseignement de l'IA aux lycéens doit être systématique dans les connaissances du primaire au lycée.

Le professeur Kiem a souligné que pour enseigner efficacement l’IA dans les lycées, il est nécessaire de la combiner avec l’innovation dans l’enseignement des mathématiques et la pensée créative pour les lycéens dès l’école primaire. Enseigner l’IA avec le bon logiciel de support peut contribuer à améliorer la pensée créative et l’apprentissage des mathématiques en général, dès le niveau élémentaire.

Investir dans des installations et des équipements pour l’enseignement de l’IA nécessite de tirer parti de logiciels d’IA gratuits ou à prix raisonnable (en particulier des logiciels d’IA génératifs). Il n’est pas nécessaire d’acheter de nombreux robots pour jouer avec quelques fois et ensuite abandonner à cause de l’ennui. Il est conseillé d’investir dans des produits robotiques intelligents avec des logiciels de support afin que les étudiants puissent étudier et jouer à STEM ensemble et améliorer leur anglais et leurs connaissances en sciences et technologies modernes.

« Éduquer les enfants à l’IA aujourd’hui ne se limite pas à acquérir des connaissances scientifiques et technologiques de base sur l’IA, mais vise également à utiliser l’IA pour améliorer leurs capacités d’apprentissage, de créativité et de connexion… En particulier, développer leur imagination et leurs rêves afin que nos enfants non seulement vivent en sécurité, mais aient également suffisamment de courage pour surfer sur les vagues de l’IA et de la super IA qui ne cessent de s’élever pour regarder vers l’avenir avec d’innombrables merveilles qui attendent d’être découvertes et créées », a souligné le professeur Kiem.

Selon les experts, encourager les lycées à inclure du contenu sur l’IA dans leur programme de base constitue une avancée majeure qui mérite d’être soulignée.

Concernant la manière dont les étudiants peuvent aborder efficacement l'IA, Mme Dau Thuy Ha, présidente du conseil d'administration de la société par actions de formation en gestion en ligne - OMT, a déclaré qu'ils devraient suivre le modèle de la pyramide d'apprentissage. La base de la pyramide est constituée des leçons/activités qui introduisent l’IA et permettent de se familiariser avec l’IA dans le programme d’informatique. Aux niveaux supérieurs, les étudiants ayant un intérêt et une passion plus profonds pour l’IA seront encouragés à rejoindre des clubs d’IA ; Les compétitions nationales ou internationales d’IA sont encore plus importantes…

Selon Mme Ha, encourager les lycées à inclure du contenu sur l’IA dans leur programme officiel constitue une avancée remarquable. Après au moins 1 année scolaire de mise en œuvre, il y aura une base d’expérience pour développer une politique de vulgarisation de l’IA plus répandue, avec une feuille de route spécifique à tous les niveaux d’enseignement et dans toutes les localités. Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville crée de manière proactive des opportunités d'interaction et d'interaction avec des experts nationaux et internationaux en IA, de participation à des concours et à des programmes d'échange d'IA avec des étudiants internationaux.

Lien source: https://thanhnien.vn/tphcm-day-cho-hoc-sinh-ve-tri-tue-nhan-tao-185230901190214878.htm