Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation : Actuellement, il n'est pas obligatoire d'enseigner 2 séances/jour aux niveaux secondaire et lycée.

Lors de la conférence de presse régulière du gouvernement dans l'après-midi du 6 avril, la presse a soulevé la question selon laquelle le ministère de l'Éducation et de la Formation avait récemment informé que les collèges et lycées enseigneraient 2 séances par jour au lieu de s'appliquer uniquement aux écoles primaires. Les parents craignent que si les élèves de ces niveaux étudient toute la journée, ils n’auront pas suffisamment de temps pour étudier par eux-mêmes et acquérir des compétences générales et des langues étrangères. En outre, les installations, le personnel enseignant et les programmes de nombreuses écoles ne répondent pas aux exigences, ce qui peut affecter la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

En réponse à ce contenu, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que l'enseignement de 2 séances par jour n'est pas un nouveau travail ou une nouvelle activité dans l'éducation . De nombreux pays dans le monde, lorsque les conditions sont réunies, organisent également très bien des enseignements de 2 séances/jour.

M. Thuong a déclaré que pour organiser un bon enseignement 2 séances/jour, il faut au moins 3 facteurs. C'est-à-dire des locaux avec 1 salle de classe par classe ; qualifié pour les élèves internes, déjeuner et sieste à l'école ; suffisamment de terrains de jeux, de terrains d’entraînement pour les activités d’éducation physique et autres compétences.

De plus, il est nécessaire d’avoir suffisamment d’enseignants, d’avoir un programme d’enseignement et d’organiser des activités éducatives adaptées à la psychologie et à l’âge des élèves.

Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong. Photo : Pham Hai

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré qu'au Vietnam, l'enseignement est organisé depuis longtemps à raison de 2 séances par jour au niveau primaire, et le programme d'enseignement général de 2018 le stipule également clairement. En pratique, c'est beaucoup plus pratique car les enfants sont jeunes, donc organiser des internats est très approprié même si les conditions ne sont pas encore souhaitables.

Depuis 2010, le Ministère de l'Education Nationale et de la Formation a publié un document guidant l'organisation des enseignements 2 séances/jour pour les lycées et collèges. Lorsque les conditions le permettent, cela est encouragé.

M. Thuong a déclaré que l’objectif de l’organisation de 2 séances par jour est de garantir que les étudiants puissent bien mettre en œuvre le programme d’enseignement général ; réduire la pression sur les étudiants; Former les qualités, les capacités et les autres compétences des étudiants dans le but de développer de manière globale la moralité, l'intelligence, le physique et l'esthétique.

Par rapport à il y a 5 à 15 ans, le nombre de collèges et lycées organisant 2 séances/jour a augmenté de manière significative. « Grâce à des enquêtes, un suivi, une gestion et une orientation, nous constatons que les établissements qui organisent bien deux séances d'enseignement par jour bénéficient d'une qualité d'enseignement globale de plus en plus élevée. Je constate que les établissements bien organisés sont également meilleurs », a déclaré M. Thuong.

Cependant, il y a aussi quelques inconvénients. M. Thuong a indiqué que dans certains endroits, les connaissances culturelles sont principalement enseignées lors de la deuxième session, ce qui crée une pression pour les étudiants, tandis que dans d'autres endroits, ce sont principalement les connaissances qui sont enseignées, et non les compétences. Par conséquent, le ministère de l’Éducation et de la Formation examine et réévalue cette activité.

Sur cette base, le Ministère disposera de lignes directrices nationales générales à mettre en œuvre à chaque niveau et à chaque classe. « L'objectif est d'améliorer la qualité de l'éducation formelle, de réduire la pression d'apprentissage pour les étudiants, mais aussi de garantir l'efficacité de l'objectif éducatif proposé, à savoir que les étudiants développent leurs qualités, leurs capacités et reçoivent une formation complète en matière de moralité, d'intelligence, de forme physique et d'esthétique », a déclaré M. Thuong.

Les élèves apprendront non seulement des connaissances générales mais se développeront également physiquement et mentalement, en éducation physique, sports, compétences, citoyenneté numérique, applications de l'IA, langues étrangères, technologies de l'information...

En particulier, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a souligné que l'organisation de la deuxième session doit être basée sur l'esprit volontaire des étudiants et des parents.

Les élèves du collège et du lycée ont des besoins différents de ceux des élèves du primaire, notamment en matière d'orientation professionnelle. Par conséquent, certains souhaitent approfondir leurs connaissances en langues étrangères ou en informatique. Si l'établissement n'organise pas de deuxième session, les élèves peuvent trouver un lieu adapté pour étudier. À ce jour, le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a pas annoncé que les élèves du collège et du lycée devront donner deux cours par jour. M. Thuong a souligné.

Source : https://vietnamnet.vn/thu-truong-bo-gd-dt-hien-nay-chua-bat-buoc-day-2-buoi-ngay-voi-cap-thcs-va-thpt-2388512.html