Le programme a réuni 150 délégués enfants représentant plus de 1,9 million d’enfants de Ho Chi Minh -Ville. Il s'agit d'étudiants exceptionnels, de jeunes talents, de membres actifs de clubs, d'enfants de groupes d'enfants, d'enfants de travailleurs, d'enfants d'officiers et de soldats des forces armées, d'enfants dans des centres de garde et de protection de l'enfance et ils sont délégués du Conseil municipal des enfants. Avant la réunion, les délégués, les membres de l'équipe et les enfants ont offert des fleurs et de l'encens et ont rendu compte des réalisations du président Ho Chi Minh à la statue « Oncle Ho avec des enfants » dans l'enceinte de la Maison des enfants de la ville.

Aperçu du programme.

Pour préparer ce programme, l'Union des jeunes de Ho Chi Minh-Ville et le Conseil des jeunes pionniers de Ho Chi Minh-Ville ont compilé et enregistré plus de 70 commentaires de membres de l'équipe et d'enfants sur 6 groupes de questions liées à l'éducation , l'histoire, la culture, la santé, l'environnement, la science créative, la formation professionnelle et le développement des talents. Le Conseil des Jeunes Pionniers de Hô Chi Minh-Ville a également interrogé les opinions de plus de 9 900 membres de l'équipe et enfants sur des questions préoccupantes liées à l'apprentissage, à la vie culturelle et spirituelle, aux questions sociales, à la protection de l'enfance, aux soins et aux activités éducatives pour les soumettre au programme.

Les dirigeants de Ho Chi Minh-Ville ont offert des cadeaux aux enfants délégués participant au programme.

Au cours du programme, les délégués des enfants ont présenté de nombreuses opinions et propositions aux niveaux et secteurs de la ville pour avoir plus d'activités visant à améliorer la santé mentale des élèves, améliorer la qualité du conseil psychologique dans les écoles, avoir des politiques pour soutenir l'application de l'assurance maladie, organiser efficacement des séances de conseil psychologique pour que les élèves puissent écouter et résoudre rapidement les problèmes qui les préoccupent... Certains avis voulaient élargir les matières de langues étrangères en plus de l'anglais, innover dans l'enseignement de l'histoire dans le sens de concevoir pour que les élèves expérimentent et apprennent des adresses rouges, des reliques historiques, tout en promouvant des activités pour développer des talents intégrant des compétences de pratique sociale dans les écoles. En outre, les écoles doivent ouvrir davantage de clubs et d’équipes pour que les élèves puissent participer et s’entraîner.

S'adressant aux enfants lors du programme, le camarade Nguyen Van Nen, membre du Politburo et secrétaire du Comité du Parti de Ho Chi Minh-Ville, a estimé qu'il s'agissait d'une réunion très significative pour les dirigeants à tous les niveaux pour écouter les enfants exprimer leurs souhaits de contribuer et donner des conseils pour construire une ville de plus en plus verte, propre, belle, civilisée, moderne et affectueuse. Les problèmes et les solutions soulevés par les enfants dans le cadre du programme continueront d’être étudiés à tous les niveaux et secteurs afin qu’ils puissent être mis en œuvre pleinement, de manière synchrone et pratique dans les temps à venir.

Les dirigeants et les délégués de Ho Chi Minh-Ville ont pris des photos avec les enfants lors du programme.

Le camarade Nguyen Van Nen espère que les enfants de Ho Chi Minh-Ville seront toujours fiers et promouvront les traditions de la ville, continueront à s'efforcer d'étudier selon les « 5 enseignements de l'oncle Ho » et s'efforceront de devenir de bons élèves et de bons enfants. Dans le même temps, cultivez toujours de manière proactive les connaissances, les compétences, la pratique de la santé et l'esprit d'intégration pour mûrir continuellement et devenir des citoyens utiles. Les parents doivent continuer à travailler avec les écoles, les organisations sociopolitiques et les syndicats pour offrir aux enfants les meilleures conditions d’apprentissage et de formation. Les secteurs fonctionnels, en particulier le secteur de l’éducation, doivent écouter et spécifier des solutions pour prendre soin du développement global des enfants et des étudiants dès l’environnement scolaire.

Actualités et photos : HUNG KHOA