Questions de référence pour la matière de littérature de l'examen de fin d'études secondaires 2025 avec de nombreux points nouveaux
PHOTO : SOURCE MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION
Dans l'après-midi du 18 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a officiellement annoncé les questions de référence pour l'examen de fin d'études secondaires 2025 de 17 matières avec réponses. L'examen de littérature a notamment attiré l'attention du public car il n'incluait aucune œuvre des manuels actuels et proposait une nouvelle façon de poser les questions par rapport à l'examen de l'ancien programme avec de nombreuses nouvelles commandes, comme l'exigence d'un essai de 600 mots sur la question ayant obtenu le score le plus élevé au lieu de permettre la liberté de « danser avec le stylo ».
Questions de littérature pour l'examen de fin d'études secondaires 2025 « complètement transformées »
Nguyen Van Thu, élève de terminale au lycée Tam Vu (Hau Giang), a déclaré que l'examen de référence en littérature était « assez difficile et très différencié ». C'est parce que dès la question 3, l'apprenant doit souligner l'efficacité d'un dispositif artistique, au lieu de « commencer » par des questions sur les dispositifs rhétoriques, les genres et les effets des dispositifs artistiques dans une phrase spécifique comme auparavant. « Cela fait qu'il est facile de se tromper en lisant les questions », a déclaré l'étudiant.
Pendant ce temps, dans la partie écriture, Thu a déclaré que même si le sujet exigeait que le lecteur s'en tienne à l'extrait, la question exigeant une analyse de l'image de Hanoi n'était toujours pas facile pour ceux qui n'étaient jamais allés dans la capitale pour ressentir l'atmosphère et les rues. Cela rend difficile d’écrire de bonnes lignes émotionnelles. « Avec la question 2, bien que l'intelligence artificielle soit proche de la réalité, il serait plus facile pour nous de partager nos opinions si la question mentionnait les problèmes des jeunes », a déclaré Thu.
Thu a également ajouté que c'était la première fois qu'il voyait l'obligation d'écrire un paragraphe de 200 mots, alors que l'obligation d'écrire 600 mots avait été annoncée par les enseignants il y a longtemps. Le Premier ministre soutient également l’obligation de rédiger un essai argumentatif social en 600 mots, car il est difficile d’inclure de nombreuses idées dans un essai argumentatif littéraire de seulement 600 mots. « J'ai trouvé le test beaucoup plus facile », a partagé l'étudiant, ajoutant que faire un plan avant de faire le test semblait être obligatoire pour ce test.
« Dans l’ensemble, je pense que les questions sont assez différenciées et pratiques, mais ne suivent pas le programme du manuel car la section d’écriture n’inclut pas de comparaison des deux œuvres », a déclaré Thu. Selon l'étudiant, la capacité de 600 mots ne pourra pas remplir 3 pages de papier, donc à partir de 2025, il n'y aura plus de cas où un candidat écrira jusqu'à 12 pages comme avant.
Les candidats à Ho Chi Minh-Ville avant l'examen de fin d'études secondaires en littérature 2024
Un élève de terminale du lycée Bach Dang (Hai Phong) a estimé que l'examen de littérature de 2025 constitue un « changement complet ». Dans la section de compréhension de lecture, au lieu de poser des questions sur la forme poétique comme d’habitude, le test demande aux candidats d’identifier les signes de la forme poétique. Il s’agit d’une commande très nouvelle et elle exige que les étudiants aient une nouvelle façon de répondre, a reconnu cet étudiant. « Cependant, je ne suis pas trop inquiet car les professeurs m'enseigneront », a déclaré l'étudiant.
Peur de perdre des points à l'écrit
Cet étudiant a ajouté que la question 1 de la section d’écriture sera difficile pour ceux qui ne peuvent pas déterminer les exigences de la question. Cependant, ceux qui écoutent attentivement et développent des réflexes naturels ne se décourageront pas. Quant à la question 2, l’argumentation sociale peut aider les étudiants à exprimer librement leurs propres opinions, en exploitant de nombreux aspects, sans se limiter à une certaine œuvre. « Je peux obtenir plus de 8 points à ce test », a déclaré l'étudiant.
« Personnellement, je déteste devoir mémoriser le plan tous les jours et je ne soutiens pas ce problème. J'aime assez les questions ouvertes actuelles, même si c'est assez difficile au début car il y aura de nombreux nouveaux types de questions, obligeant les étudiants à réfléchir, à faire des recherches et à mettre à jour les événements actuels pour pouvoir les répondre. Mais chaque examen nécessite des compétences d'apprentissage pour bien réussir, donc je ne me sens pas sous pression », a ajouté l'étudiant.
Cependant, cet étudiant a également souligné la difficulté d'écrire le nombre exact de mots requis par le test, car lui et ses camarades de classe « écrivent en trop » lors des tests en raison d'un trop grand nombre de parties à couvrir. « Je m'inquiète donc aussi de savoir si je fais cela lorsque je passe l'examen, si j'aurai des ennuis ou si les professeurs seront flexibles à ce sujet », s'est demandé l'étudiant.
Réponses de référence pour la matière de littérature de l'examen de fin d'études secondaires 2025
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Partageant la même inquiétude, Nguyen Thi Thanh My, une élève de 12e année au lycée Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), craint également que l'examinateur lui déduise des points si elle écrit moins ou plus que la quantité de texte requise. Fixer la capacité dans la direction de 200, 600 mots exige également que les étudiants s'entraînent à écrire « énormément » pour pouvoir développer des idées et un flux d'écriture selon les besoins, a ajouté My.
Une autre difficulté dans les questions de référence littéraire, selon My, est qu’il n’est pas clair si le contenu de la section d’écriture suit l’ordre de l’essai littéraire de 200 mots et de l’essai social de 600 mots, ou si les questions officielles changeront. Parce que, jusqu'à présent, les essais sociaux ont toujours été plus courts que les essais littéraires au lieu de l'inverse comme dans les questions de référence actuelles, et cela a un impact significatif sur la façon dont les candidats étudient.
« Dans le passé, nous avions toujours l'habitude d'écrire des essais littéraires plus longs et c'est devenu une habitude lors du test, donc si nous ne les séparions pas clairement, il nous était très difficile de les réviser », a déclaré My, ajoutant que comme les questions du test portaient sur des œuvres extérieures au manuel, les étudiants devaient apprendre à rédiger le bon type d'essai : comparer ou évaluer deux œuvres différentes ou comparer et évaluer en même temps.
Source : https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm
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