Les candidats peuvent choisir leurs matières lors de l'examen.

Ces informations ont été communiquées lors de la conférence résumant l'organisation de l'examen d'évaluation des compétences pour la période 2018-2024, le plan pour 2024 et l'orientation pour 2025, organisée par l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville l'après-midi du 24 novembre.

Lors de la conférence, le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation et de test de la qualité de la formation (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville), a déclaré qu'à partir de 2025, l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville serait mis en œuvre de manière stable, en s'appuyant sur les acquis de la phase précédente. Parallèlement, l'examen serait adapté aux modifications apportées au programme d'enseignement général de 2018.

Plus précisément, l'examen continuera d'être administré selon la méthode du questionnaire à choix multiples sur papier, organisé simultanément dans plusieurs lieux afin de faciliter la participation des candidats. La structure de l'examen a été adaptée pour correspondre au programme d'enseignement général de 2018.

Selon le Dr Chinh, afin de déterminer la structure du contenu de l'examen qui convient au programme d'enseignement général de 2018, l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville a mené, depuis fin 2022, de nombreuses activités professionnelles avec la participation d'experts en éducation et de nombreuses parties prenantes.

Le Dr Nguyen Quoc Chinh a prononcé un discours décrivant l'orientation de l'examen d'évaluation des compétences qui débutera en 2025.

Sur cette base, le Dr Chinh a déclaré que la structure de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville à partir de 2025 comportera toujours trois parties : l'utilisation de la langue ; les mathématiques, la pensée logique et l'analyse des données ; et la résolution de problèmes.

« Les modifications apportées à l'examen actuel concernent principalement la section de résolution de problèmes. Les candidats pourront choisir 3 groupes de problèmes parmi 6 à résoudre pendant l'examen. Ils pourront sélectionner aléatoirement 3 groupes parmi 6 », a déclaré le Dr Chinh.

Selon le projet de structure de l'examen d'évaluation des compétences qui débutera en 2025, l'examen comportera trois parties :

• La première partie utilise le vietnamien et l'anglais, et les candidats répondent à toutes les questions.
• Dans la partie 2, les candidats répondent à toutes les questions portant sur les mathématiques, la logique et l'analyse des données.
• La partie 3 consiste en la résolution de problèmes, où les candidats peuvent choisir de répondre à des questions portant sur 3 des 6 domaines suivants : physique, chimie, biologie, histoire, géographie, éducation, économie et droit.

Ainsi, par rapport à la structure précédente du test d'évaluation des compétences, la structure du test à partir de 2025 comprendra un nouveau groupe de domaines liés à l'éducation économique et juridique. Il s'agit également d'un nouveau contenu apparu dans le Programme d'enseignement général de 2018.

La structure provisoire du test d'aptitude de l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville, qui débutera en 2025, est la suivante :

D'après les informations communiquées lors de l'atelier, depuis septembre de cette année, une équipe d'experts de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville travaille à l'élaboration d'une matrice de banque de questions et d'exemples de sujets d'examen basés sur les nouvelles directives.

« En décembre, l’Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville organisera des ateliers afin de recueillir les avis des parties prenantes et de finaliser la structure de l’examen, la matrice de la banque de questions et un exemple de sujet. La structure officielle de l’examen sera soumise à approbation et publiée début 2024 », a précisé le Dr Nguyen Quoc Chinh.

Le test d'aptitude de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville a été organisé pour la première fois en 2018, dans le but de sélectionner les étudiants les plus brillants, conformément à sa philosophie éducative holistique. Ce test évalue les compétences clés nécessaires aux études universitaires, telles que les compétences linguistiques, le raisonnement logique, le traitement des données et la résolution de problèmes. L'année dernière, il a attiré plus de 100 000 candidats issus de 1 815 lycées, et 97 universités et établissements d'enseignement supérieur ont utilisé les résultats pour leurs admissions.

Lien source: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nam-2025-thi-sinh-duoc-lua-chon-mon-khi-lam-bai-185231124145752939.htm