Les candidats peuvent-ils enregistrer de nouveaux souhaits en utilisant leurs résultats de relevé de notes dans le système ?

Conformément aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation, les universités doivent finaliser l'admission anticipée et informer les candidats des résultats, et mettre à jour la liste des candidats éligibles à l'admission anticipée dans le système d'admission avant 17h00. le 10 juillet.

Et à partir du 17 juillet, les candidats pourront consulter leurs souhaits d'admission anticipée sur le système pour s'inscrire. Les étudiants peuvent également utiliser la méthode de révision des résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour enregistrer de nouveaux souhaits. Cependant, de nombreux candidats se demandent s’il est possible de prendre en compte de nouveaux souhaits en se basant sur les relevés de notes et les résultats des tests d’évaluation des compétences ?

Les candidats peuvent utiliser leurs dossiers académiques et leurs évaluations de compétences pour s'inscrire à de nouveaux souhaits d'admission sur le système.

Le Dr Nguyen Trung Nhan, chef du département de formation de l'Université d'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « À partir de 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation modifiera les modalités d'admission. Ainsi, lors de l'inscription, les candidats n'auront plus besoin de choisir la méthode et la combinaison de matières. Ainsi, les candidats qui n'ont pas été admis plus tôt pourront continuer à enregistrer leurs souhaits. Le système choisira toujours la combinaison de matières et la méthode ayant obtenu les meilleurs résultats (y compris les résultats à l'examen de fin d'études secondaires, les résultats du bulletin scolaire et les résultats aux tests d'évaluation des compétences). C'est également l'une des raisons pour lesquelles, en 2023, la période d'admission a dû être prolongée de deux jours. »

Le Dr Nhan a expliqué qu'en 2023, la période d'admission doit être prolongée de 2 jours car le système doit traiter trop de flux de données en même temps : admission anticipée, admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, nouvelle admission basée sur les dossiers scolaires, résultats des tests d'évaluation des compétences... il est donc surchargé. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit renvoyer les données aux écoles afin qu'elles puissent les traiter elles-mêmes, puis mettre à jour la liste d'admission à l'aide des relevés de notes et des résultats des tests de compétences, puis le système continuera à filtrer les faux pour produire les résultats finaux.

Selon M. Nhan, les écoles qui acceptent actuellement des demandes d'admission sur la base des relevés de notes et des résultats d'évaluation des compétences sont principalement dues au fait qu'elles n'ont pas reçu suffisamment de demandes d'admission anticipée.

Maître Nguyen Thi Mai Binh, chef du département de formation de l'Université Hung Vuong (HCMC), a déclaré : « Pour continuer à considérer les nouvelles admissions sur la base des relevés de notes académiques et des résultats des tests d'évaluation des compétences en même temps que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires sur le système, les universités doivent clairement l'indiquer dans leurs plans d'admission publics pour les candidats et l'envoyer au ministère de l'Éducation et de la Formation dès le début. »

Dans le même temps, Maître Binh a noté que si les candidats ont des notes à l'examen de fin d'études secondaires inférieures au score minimum d'admission, et que les chances de réussite en tenant compte des notes à l'examen de fin d'études secondaires sont faibles, ils peuvent toujours utiliser leurs notes d'évaluation des capacités et leurs notes de relevé de notes académiques pour s'inscrire sur le système. Cependant, toutes les écoles n'acceptent pas les candidatures à l'heure actuelle, vous devez donc lire attentivement les informations d'admission des écoles.

Source : https://thanhnien.vn/thi-sinh-co-duoc-dang-ky-nguyen-vong-moi-bang-diem-hoc-ba-len-he-thong-185240721113411242.htm