Le vice-président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que la concurrence doit être substantielle.
Le 23 août, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé une conférence pour résumer l'année scolaire 2022-2023 et déployer les tâches clés pour l'année scolaire 2023-2024.
L'année scolaire 2022-2023 est la première année où Ho Chi Minh-Ville procède à l'inscription en ligne à l'école primaire. C'est également la première année que la ville pilote l'application de systèmes d'information géographique (cartes SIG) dans les admissions dans les écoles primaires dans trois localités, dont la ville de Thu Duc, le district de Tan Binh et le district 8. Les étudiants étudient dans des écoles proches de leur résidence, non séparées par des frontières administratives.
Par ailleurs, lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2023, le score moyen en anglais des élèves de Hô Chi Minh-Ville était le plus élevé du pays. Ce résultat se maintient depuis 7 ans.
Dr. Nguyen Van Hieu, Directeur du Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville, a affirmé que le budget de l'éducation dans la ville est toujours considéré comme prioritaire pour être augmenté chaque année. Actuellement, le budget de l’éducation représente 28 % du budget des dépenses ordinaires de la ville et 20 % de son budget d’investissement de base en construction.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, prend la parole lors de la conférence
Outre les réalisations, M. Hieu a également reconnu franchement que le secteur de l’éducation est confronté à de nombreuses difficultés. Par exemple, la progression de la construction d’écoles, bien que bénéficiant d’une attention particulière, n’a pas suivi le rythme de développement actuel en raison de la croissance démographique mécanique qui affecte la planification des réseaux scolaires, en particulier dans les parcs industriels et les zones franches d’exportation. Parallèlement, le personnel enseignant de nombreux établissements n’a pas satisfait aux exigences en matière de quantité et de structure des matières du programme d’enseignement général de 2018.
Tâches clés à promouvoir au cours de la nouvelle année scolaire
S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a souligné :
« Depuis de nombreuses années, Hô Chi Minh-Ville a toujours considéré le développement de l'éducation et de la formation comme une priorité absolue. Mettre l'accent sur l'éducation complète et maximiser le potentiel et la créativité des étudiants conformément à l'esprit de la résolution 29-NQ/TW du Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale dans l'éducation et la formation.
Je reconnais et salue les réalisations encourageantes du Département de l’Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville au cours de l’année scolaire 2022-2023. Ce résultat a été obtenu grâce à l'attention particulière et à la direction étroite du Comité du Parti de la ville, du Comité populaire et des Conseils populaires à tous les niveaux, en plus du dévouement, de la responsabilité et de l'enthousiasme du personnel enseignant et des efforts et de la rigueur des étudiants.
Outre les résultats obtenus, il est recommandé à la ville de prêter attention à surmonter certaines limitations restantes telles que le ratio enseignant/classe inférieur à la moyenne nationale, le ratio scolaire standard national qui n'est pas celui attendu et le ratio élèves/école qui est supérieur à la moyenne nationale. De nombreuses localités manquent de terrains pour construire des écoles, et certaines écoles maternelles privées présentent des risques potentiels pour la sécurité des enfants...
Au cours de l'année scolaire 2023-2024, les tâches clés sur lesquelles Hô Chi Minh-Ville doit continuer à se concentrer comprennent : l'innovation dans la gestion publique de l'éducation et de la formation dans le sens de la décentralisation, la décentralisation, la gouvernance scolaire dans le sens de la rationalisation, de la modernité, de la transparence et le renforcement de la mise en œuvre de la démocratie de base.
Mettre en œuvre efficacement le programme d’enseignement général 2018, revoir la planification du réseau scolaire, prêter attention aux méthodes innovantes et renforcer l’inspection et l’évaluation de la qualité de l’éducation.
Mettre en œuvre de manière flexible, organiser et affecter les enseignants de manière à garantir une quantité suffisante et une structure cohérente.
« Promouvoir la transformation numérique et l'application des technologies de l'information, améliorer les conditions pour garantir l'infrastructure technique et les compétences dans l'application des technologies de l'information dans l'enseignement, l'apprentissage et les tests, et évaluer la qualité de l'éducation ».
Développer l'éducation vers une éducation de haute qualité
S'exprimant lors de la conférence, M. Duong Anh Duc, vice-président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que Hô Chi Minh-Ville élargit le modèle d'écoles de haute qualité, d'écoles avancées et d'intégration internationale pour contribuer à doter les étudiants des compétences nécessaires pour s'intégrer à l'échelle internationale et devenir citoyens afin de répondre aux besoins de développement d'une ville intelligente.
Toutefois, M. Duc a également souligné que dans le processus de mise en œuvre de l’éducation, il est nécessaire de veiller à garantir l’équité dans l’éducation et à réduire l’écart dans les environnements d’apprentissage entre les établissements d’enseignement. « Nous construisons des écoles de haute qualité, mais nous devons aussi faire des calculs raisonnables pour garantir que les enfants de la ville, en fonction de leurs capacités et de leurs besoins, puissent bénéficier d'un environnement d'apprentissage et de services d'apprentissage bons et équitables pour se développer. Espérons que les investisseurs dans l'éducation ne cibleront pas seulement les parents d'étudiants à revenus élevés, mais veilleront également à investir pour que les familles d'étudiants à faibles revenus bénéficient d'un bon environnement éducatif », a déclaré le dirigeant de la ville.
Le budget de l’éducation représente 28 % du budget des dépenses ordinaires de la ville et 20 % de son budget d’investissement de base en construction.
En outre, M. Duong Anh Duc a indiqué que le secteur de l'éducation doit créer un véritable environnement éducatif par le biais d'inspections et de tests. Les examens doivent être menés de manière stricte, équitable et transparente. D’autre part, il est nécessaire d’améliorer la qualité de l’éducation et la qualité des enseignants pour garantir que les enseignants de chaque école et de chaque établissement répondent aux normes professionnelles.
En outre, « le mouvement d'émulation doit être substantiel. Grâce à cela, non seulement nous obtiendrons des titres d'émulation, mais nous favoriserons également le mouvement d'innovation et de créativité, et accomplirons avec succès les tâches d'un enseignant », a souligné le vice-président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville.
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