TPO – Le soir du 5 septembre, le professeur Dr. Huynh Van Son, directeur de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation avait décidé d'établir une branche de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville à Gia Lai sur la base du Collège pédagogique de Gia Lai.
La décision a été signée par le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son le 5 septembre.
En conséquence, l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville est chargée de rendre compte au ministère de l'Éducation et de la Formation, au Comité populaire provincial de Gia Lai et aux ministères et branches concernés pour organiser la remise et la réception des apprenants, du personnel, des finances, des actifs, des installations, de l'équipement et des documents connexes du Collège d'éducation de Gia Lai conformément aux dispositions de la loi ; Rapport au Ministère de l'Éducation et de la Formation sur les conditions permettant d'assurer la qualité de l'éducation afin que le Ministère de l'Éducation et de la Formation puisse permettre à la branche de l'Université d'Éducation de Ho Chi Minh-Ville à Gia Lai de mener des activités de formation dans les temps à venir.
GS. Dr. Huynh Van Son a déclaré que l'achèvement du projet de fusion du Collège pédagogique de Gia Lai avec la branche de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville à Gia Lai a nécessité plus de 2 ans d'efforts de la part de l'école avec le soutien de la province, des départements du ministère de l'Éducation et de la Formation ainsi que des ministères concernés tels que : le ministère de l'Intérieur, le ministère de la Planification et de l'Investissement, le ministère des Finances...
La branche de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville dans la province de Gia Lai sera responsable de la formation des ressources humaines pour la province de Gia Lai ainsi que pour certaines provinces des Hauts Plateaux du Centre et des régions voisines, dans lesquelles elle s'engage à donner la priorité maximale à la formation dans les domaines pédagogiques pour assurer suffisamment d'enseignants pour les provinces et les villes de la région, en particulier les enseignants des matières qui manquent ainsi que celles qui sont dans le besoin dans le contexte général. Dans le même temps, la formation des enseignants, des administrateurs de l’éducation et des autres ressources humaines sera également une priorité absolue.
M. Son a ajouté que l'effectif total pour la période 2024-2026 devrait être de 650 à 1 000 étudiants de premier cycle et d'environ 200 à 300 étudiants d'enseignement préscolaire. Après cela, le nombre d'étudiants dans l'industrie peut évoluer en fonction des progrès et de l'efficacité des investissements ainsi que de l'orientation pour répondre aux besoins du secteur de l'éducation et de la formation de la province ainsi que des provinces et des villes de la région des hauts plateaux du centre. L'échelle des inscriptions sera calculée pour augmenter régulièrement de 5% à 10% chaque année pour la période 2027-2030 et ensuite en fonction des résultats des prévisions des ressources humaines de la province et de la région, en particulier les ressources humaines dans l'éducation et les secteurs connexes.
On sait que l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville a été créée en 1976. Le prédécesseur de l'école était la Faculté de pédagogie de l'Université de Saigon en 1957. En 1995, l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville a fusionné avec l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville. Cependant, en 1999, l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville a été réorganisée sur la base d'une séparation et d'une nouvelle création, l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville est devenue une unité indépendante.
Actuellement, en plus du campus principal de Ho Chi Minh-Ville, l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville possède également une succursale à Long An et, plus récemment, une succursale à Gia Lai. En 2024, le benchmark de l'École se situe entre 21,9 et 28,6. À la succursale de Long An, au cours de la première année d'inscription, le score de référence était également élevé, allant de 22 à 27,2 points.
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