Conseil scolaire : la clé pour bâtir une école heureuse

L'Association de psychologie de l'éducation de Hanoi a récemment organisé un atelier sur le thème « Les psychologues scolaires et leur rôle dans l'amélioration du sentiment de bonheur dans les écoles » à l'école secondaire et au lycée Nguyen Binh Khiem.

Soulignant le rôle important des psychologues scolaires dans la protection et l'amélioration de la santé mentale des élèves, des enseignants et du personnel scolaire, la chef du département de psychologie de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoi), professeure associée, Dr. Trinh Thi Linh a affirmé : Les psychologues scolaires jouent non seulement un rôle de soutien aux individus, mais contribuent également à la construction d'un environnement éducatif sûr et inclusif, aidant les élèves à se développer de manière globale sur le plan physique, mental et émotionnel.

En outre, la professeure associée, Dr Trinh Thi Linh, a également fourni de nombreuses connaissances professionnelles importantes telles que les méthodes d'évaluation de la santé mentale, la mesure du bonheur, l'échelle du spectre de la santé mentale et les programmes de développement de l'intelligence émotionnelle. Ces actions aident les psychologues scolaires à améliorer leurs capacités professionnelles et à appliquer efficacement les méthodes scientifiques au travail pratique.

Scène de conférence.

Analysant les défis auxquels sont confrontés les conseils scolaires dans leur démarche pour construire des écoles heureuses, la vice-présidente de l'Association de psychologie de l'éducation de Hanoi, ancienne directrice de l'école secondaire et du lycée Nguyen Tat Thanh, le Dr Nguyen Thi Thu Anh, a souligné le rôle important des consultants psychologiques en tant que « vitamines du bonheur ».

Il s’agit d’un catalyseur qui aide à connecter le conseil d’administration, les enseignants, les élèves et les parents, améliorant ainsi l’efficacité des soins de santé mentale à l’école, créant une base solide pour un environnement éducatif sûr et positif.

Dr. Nguyen Thi Thu Anh a également souligné le rôle du directeur dans la réalisation des 12 critères pour des écoles heureuses proposés par l'UNESCO. Ce n’est que lorsque ces critères sont mis en œuvre de manière synchrone que l’école peut véritablement devenir un environnement heureux, où chaque individu est respecté, compris et a la possibilité de se développer de manière globale.

Le vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie de l'éducation, professeur distingué, le Dr Nguyen Tung Lam, a souligné qu'il existe de nombreuses théories dans les livres, mais que la pratique est importante. Les enseignants en charge de la psychologie scolaire doivent continuer à promouvoir leur force interne et leur proactivité pour mener à bien ce travail.

« Le bonheur est très important. Les enseignants doivent être heureux de le transmettre à tous. Nous cherchons à « soigner » les enfants, mais le plus important est de les aider à s'épanouir. Un suivi psychologique scolaire est essentiel pour que les élèves puissent résoudre leurs propres problèmes », a conseillé le Dr Nguyen Tung Lam.

Lors de l’atelier, de nombreux enseignants ont partagé des activités pratiques mises en œuvre dans les écoles de Hanoi pour créer un environnement scolaire heureux.

En outre, les intervenants ont également répondu à de nombreuses questions pratiques sur la manière de mettre en œuvre efficacement des programmes de soutien psychologique dans les écoles et ont partagé leur vision stratégique pour construire un système éducatif axé sur le bonheur et le développement global des élèves.

Avec le soutien d’experts, d’éducateurs et d’administrateurs, le concept d’une « école heureuse » n’est plus une idée lointaine mais devient progressivement une réalité, où chaque élève est compris, en sécurité et s’épanouit de manière globale.

Les résultats obtenus lors de l'atelier constitueront la base de la diffusion du modèle opérationnel de la communauté de consultants en psychologie scolaire de Hanoi dans d'autres provinces et villes du pays, élargissant ainsi le réseau de soins de santé psychologique scolaire au Vietnam.

Source : https://nhandan.vn/tham-van-tam-ly-hoc-duong-chia-khoa-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-post869339.html