Formation sur les méthodes d'enseignement selon l'orientation des examens de 10e année

Promouvoir la formation professionnelle

Pour aider les enseignants à acquérir des connaissances solides ; Confiants dans la nouvelle méthode d'enseignement, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi et le Département de l'éducation et de la formation d'autres unités ont mis en œuvre une formation professionnelle pour les enseignants des écoles. Il s’agit d’une occasion précieuse pour les enseignants d’échanger, de partager et d’améliorer leur capacité à enseigner efficacement aux élèves.

Les professeurs de littérature du secondaire du district de Hoan Kiem ont participé à la formation.

Un représentant du Département de l'éducation et de la formation du district de Me Linh a déclaré que cette année scolaire, le district compte 20 écoles secondaires avec près de 19 000 élèves ; dont près de 4 000 élèves de 9e année. Lors d’une récente session de formation au lycée Trung Vuong (Me Linh), plus de 800 enseignants et personnels clés des lycées du district ont été formés aux contenus essentiels de la mise en œuvre du plan scolaire 2024-2025 ; y compris les méthodes d’enseignement, les tests et l’évaluation des élèves, en particulier pour les élèves de 9e année.

Dans le programme d’enseignement général de 2018, la littérature est la matière qui changera le plus lorsque les éléments familiers des manuels scolaires n’apparaîtront plus dans les tests d’évaluation ou les examens. Afin d'aider les enseignants de littérature de 9e année à maîtriser les méthodes et les orientations de l'enseignement de la littérature, le Département de l'éducation et de la formation du district de Hoan Kiem vient d'organiser une conférence de formation sur les méthodes d'enseignement innovantes et les tests et évaluations de la littérature de 9e année.

Lors de cette réunion, l'enseignante Le Thi Thuy Lan - enseignante de l'école secondaire Ngo Si Lien, représentante des professeurs de littérature des écoles secondaires du district de Hoan Kiem a partagé les avantages et les difficultés de l'organisation des activités d'enseignement de la littérature de 9e année et les préoccupations des enseignants dans le processus de mise en œuvre du programme.

La plupart des questions connexes ont été répondues par des experts, clairement orientés vers des méthodes d'enseignement et d'évaluation innovantes, visant à développer de manière globale les capacités et les qualités des étudiants ; contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement dans les écoles ; C'est également un canal d'information important à partager avec les parents et les élèves.

Lier l'orientation pédagogique à la structure de l'examen de 10e année

Avant la nouvelle année scolaire, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a envoyé un avis aux établissements d'enseignement de la ville concernant la structure du format et les exemples de questions pour l'examen d'entrée au lycée de 10e année.

Le contenu de la formation professionnelle de la 9e année est entièrement lié à l’orientation de l’examen de 10e année.

Selon les enseignants, la publication précoce de la structure du format et des exemples de questions pour l'examen d'entrée en 10e année aide les écoles à avoir des directives claires et spécifiques pour mettre en œuvre les plans d'enseignement et de révision, en particulier dans l'élaboration de questions de test et d'évaluation qui suivent de près le programme.

Lors des séances de formation, la majeure partie du contenu visait à guider les enseignants de 9e année pour qu'ils accomplissent bien leurs tâches professionnelles afin de mieux préparer les connaissances des élèves avant de passer l'examen de 10e année.

Sur la base de la structure du format et des exemples de questions de l'examen de 10e année, les écoles secondaires de la ville organiseront des séances pour que les élèves se familiarisent avec l'orientation des tests et de l'évaluation du nouveau programme.

Selon le chef du département de l'éducation et de la formation du district de Cau Giay, Pham Ngoc Anh, la publication en temps opportun de la structure du format de l'examen de 10e année par le département de l'éducation et de la formation de Hanoi a reçu une grande attention de la part du public, des enseignants et des étudiants. Avec environ 5 000 élèves passant l'examen de 10e année au cours de l'année scolaire 2024-2025, le district de Cau Giay s'est rapidement déployé dans 100 % des écoles du district pour former les enseignants de 9e année, en affectant des spécialistes pour accompagner les écoles à surmonter les difficultés, partager les expériences pour mettre en œuvre le contenu nécessaire.

« Nous allons élaborer un plan d'enseignement détaillé ; aider les élèves à se familiariser avec le format de l'examen dès le début de l'année scolaire, à étudier et à réviser efficacement ; à partir de là, les résultats de l'examen de 10e année seront améliorés... » - a déclaré Mme Dao Thi Hoa, enseignante à l'école secondaire Cam Thuong, district de Ba Vi.

Afin de mettre en œuvre efficacement l'enseignement et la révision pour les élèves de 9e année conformément au programme d'enseignement général de 2018, le ministère de l'Éducation et de la Formation de Hanoi encourage les ministères de l'Éducation et de la Formation et les écoles à développer des questions illustratives communes et à les partager entre eux pendant le processus de révision, de test et d'évaluation. Les questions illustratives peuvent être construites selon le calendrier scolaire ou divisées en courtes étapes (par mois ou par semestre), en veillant à ce qu'elles suivent de près le contenu de base de chaque matière.

Source : https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html