Augmenter le contenu technologique, améliorer les compétences professionnelles des jeunes

Le professeur associé, Dr. Nguyen Thi Viet Huong - Directeur général adjoint du Département général de l'enseignement professionnel a pris la parole lors du programme.

En 2014, les Nations Unies ont décidé de désigner le 15 juillet de chaque année comme Journée mondiale des compétences des jeunes (JMCJ), en mettant l’accent sur l’importance stratégique de doter les jeunes de compétences pour l’emploi, le travail décent et l’entrepreneuriat. Cette année, le thème du WYSD est « Compétences des jeunes pour la paix et le développement », soulignant le rôle important des jeunes dans les efforts de consolidation de la paix et de résolution des conflits.

La discussion a eu lieu dans un contexte où la productivité du travail au Vietnam est estimée à 60 ans de retard par rapport au Japon, à 40 ans par rapport à la Malaisie et à 10 ans par rapport à la Thaïlande. Par conséquent, la formation professionnelle des jeunes vietnamiens est une préoccupation particulière pour les dirigeants, les entreprises et les écoles.

Selon le professeur associé, Dr. Nguyen Thi Viet Huong - Directeur général adjoint du Département général de l'enseignement professionnel, jusqu'à présent, le taux de travailleurs formés titulaires de diplômes et de certificats au Vietnam est de 28,1%, bien inférieur à celui des pays régionaux et continentaux, alors que l'objectif du gouvernement pour 2030 est que le taux de travailleurs formés titulaires de diplômes et de certificats atteigne 35 à 40%. Le pays compte encore 37,8 millions de travailleurs non formés et de nombreux métiers et domaines ne disposent toujours pas d’un ensemble d’outils de mesure ni d’un système d’enquête, d’évaluation et d’octroi de certificats de compétences professionnelles.

Lors du séminaire, les « trois maisons » (managers, écoles, entreprises) doivent-elles s’asseoir et discuter de la manière de développer les compétences professionnelles des jeunes vietnamiens ?

S'exprimant lors du séminaire, M. Nguyen Hai Duc, président de l'Association des ascenseurs du Vietnam, a affirmé que l'amélioration des compétences professionnelles est une tendance inévitable pour augmenter la productivité du travail. Il s’agit d’un problème majeur qui nécessite de nombreuses solutions synchrones. Les délégués participant à la discussion doivent donc aller directement au fond des choses, formuler des recommandations et proposer des solutions.

Le directeur de l'Institut de sécurité et d'hygiène au travail (Confédération générale du travail du Vietnam), Nguyen Anh Tho, a déclaré que la capacité d'une main-d'œuvre de haute qualité ne signifie pas seulement appartenir à un groupe ayant un niveau d'éducation et de qualifications élevé, ou simplement utiliser le nombre de professeurs, de médecins et d'ingénieurs pour évaluer la qualité du travail. Le Vietnam compte 52,4 millions de jeunes travailleurs, ce qui représente le ratio de « population d'or » qui nécessite l'amélioration des compétences professionnelles de ce groupe de travailleurs.

Le président de l'Association vietnamienne des ascenseurs, Nguyen Hai Duc, a partagé lors de l'événement

M. Hoang Duc Long, directeur adjoint de la Faculté d'électronique de l'École professionnelle de haute technologie de Hanoi, a affirmé que grâce aux examens professionnels de la région, notre Vietnam n'est pas inférieur. Le problème est que le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales et les agences de gestion de l’État doivent élaborer des politiques visant à former des ressources humaines de haute qualité.

Par exemple, dans le secteur des ascenseurs, dans le passé, les écoles n’enseignaient que des compétences professionnelles, mais si vous vouliez développer votre carrière, vous deviez travailler dans une entreprise où il y avait un environnement et des équipements modernes. Il faut désormais connecter les écoles et les entreprises pour que les étudiants puissent développer leurs compétences dès la salle de classe, et combiner le recrutement dès l’inscription. L’école doit également investir dans un système de laboratoire moderne afin que les étudiants puissent bientôt accéder aux nouvelles technologies.

Le secrétaire général de l'Association des ascenseurs du Vietnam, Nguyen Huy Tien, a déclaré que d'après les opinions des représentants des agences de gestion de l'État, des entreprises et des écoles, nous avons une image complète des compétences professionnelles en général et des compétences professionnelles des jeunes en particulier. De nombreuses opinions exprimées lors du séminaire seront synthétisées pour contribuer au projet de loi sur l'emploi (modifié) présidé par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales.

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