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Renforcer la formation pratique pour répondre aux exigences du développement touristique

NDO - La conférence a présenté un certain nombre de modèles et de projets spécifiques en matière de formation pratique au tourisme, des modèles de formation pratique basés sur les compétences, mettant l'accent sur la capacité à appliquer les connaissances, les compétences, etc. pour aider les étudiants à pratiquer et à évaluer à travers des projets réels dans les entreprises.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân12/04/2025

Dans l'après-midi du 12 avril, à Hanoi, l'Association de formation touristique du Vietnam en collaboration avec l'École de tourisme de Hanoi a organisé la conférence « Formation pratique pour répondre aux exigences du développement du tourisme dans le contexte actuel », attirant la participation de nombreux experts, chercheurs, entreprises touristiques et représentants d'institutions de formation touristique.

S'exprimant à l'ouverture de la conférence, le professeur, Dr. Dao Manh Hung, président de l'Association vietnamienne de formation touristique, a déclaré : « Le Vietnam connaît de grands changements dans l'industrie du tourisme, avec une croissance du nombre de visiteurs et des revenus sur les marchés internationaux et nationaux. » Mais les ressources humaines du secteur touristique vietnamien sont non seulement insuffisantes en quantité, mais également en qualité.

À ce jour, notre pays compte environ 195 établissements de formation en tourisme, dont : 65 universités dotées de facultés de tourisme ; 55 collèges; 71 écoles secondaires; 4 centres de formation professionnelle. De plus, deux centres de formation sont affiliés à l'entreprise. Cependant, ces structures de formation ne fournissent toujours pas suffisamment de main d’œuvre pour répondre aux besoins du marché du tourisme.

Chaque année, l’industrie du tourisme a besoin de 40 000 travailleurs, mais en réalité, l’offre ne peut garantir qu’environ 20 000 travailleurs. Parmi eux, les travailleurs titulaires d’un diplôme universitaire ou de troisième cycle ne représentent que 9,7 % ; Les niveaux primaire, secondaire et collégial représentent plus de 50 % ; Le niveau primaire représente 39,3% et seulement 43% de la main-d'œuvre totale est formée professionnellement dans le tourisme. Cela conduit à une situation où de nombreuses entreprises touristiques doivent se « recycler » lors du recrutement de leur personnel afin que les travailleurs puissent s’adapter aux exigences professionnelles.

Renforcer la formation pratique pour répondre aux exigences du développement touristique photo 1

Le professeur, Dr. Dao Manh Hung, président de l'Association de formation touristique du Vietnam, a pris la parole.

Selon le professeur, Dr. Dao Manh Hung, pour combler le manque de ressources humaines de qualité, il est nécessaire de prêter attention aux solutions de formation pratiques dans le tourisme pour répondre aux exigences de développement de l'industrie dans la nouvelle période. Parce que dans la formation professionnelle en tourisme, la qualité professionnelle ne peut être atteinte que lorsque les travailleurs ont des compétences professionnelles élevées, et pour avoir des compétences professionnelles élevées, la pratique dans la formation est un facteur important et décisif. C’est également l’objectif de l’organisation de la Conférence « Formation pratique pour répondre aux exigences du développement touristique dans le contexte actuel ».

Lors de la conférence, sur la base de la reconnaissance de l'état actuel des ressources humaines du tourisme au Vietnam, les délégués représentant les institutions de formation touristique ont discuté des difficultés et des défis de la formation actuelle à la pratique touristique et ont partagé des expériences innovantes en matière de méthodes et d'approches de formation pour améliorer l'efficacité du travail pratique des étudiants.

En particulier, la Conférence a présenté un certain nombre de modèles et de projets spécifiques en matière de formation pratique en tourisme, tels que : le modèle « École hôtelière » - une école dans un hôtel, qui permet aux étudiants d'avoir la possibilité d'accéder à un véritable environnement de travail et de travailler directement pendant le processus d'apprentissage ; Projet d'incubateur de talents culturels et touristiques ; Modèle de formation pratique basé sur les compétences, mettant l'accent sur la capacité à appliquer les connaissances, les compétences et les attitudes au travail pratique, aidant les étudiants à être formés et évalués à travers des situations réelles, des projets réels et des stages en entreprise...

De nombreuses solutions pratiques pour améliorer l’aspect pratique de la formation touristique ont été proposées par les délégués, telles que : promouvoir les liens entre les écoles, entre les établissements de formation et les entreprises, et mettre en place un mécanisme pour inviter le personnel talentueux des entreprises à participer à l’enseignement ; Application de l'IA dans la formation aux pratiques touristiques ; augmenter le taux de pratique des langues étrangères et de l’informatique ; formation selon les normes internationales de production ; Il existe un programme conjoint permettant aux étudiants d'étudier et de faire un stage à l'étranger...

Source : https://nhandan.vn/tang-cuong-dao-tao-thuc-hanh-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-du-lich-post871959.html


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