Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville propose de choisir la langue étrangère comme 3e matière pour l'examen d'entrée en 10e année

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, les langues étrangères en tant que troisième matière de l'examen d'entrée en 10e année aident les étudiants à déterminer leurs objectifs de carrière.

Les informations ci-dessus ont été communiquées par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville dans un document envoyé au Département de l'enseignement secondaire du ministère de l'éducation et de la formation pour commentaires sur certains contenus des amendements et suppléments proposés au règlement sur les admissions dans les écoles secondaires et les lycées du ministère de l'éducation et de la formation pour la deuxième fois.

Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville estime que la décision d'inclure une troisième matière à l'examen de 10e année doit garantir qu'elle n'affecte pas les problèmes psychologiques, le processus de révision et le choix des matières au niveau du lycée des élèves.

Selon le programme d'enseignement général de 2018, le lycée comporte 6 matières obligatoires dont : la littérature, les mathématiques, les langues étrangères, l'éducation physique, la défense nationale et l'éducation à la sécurité, l'histoire. Dans lequel, la langue étrangère est une matière obligatoire que les élèves doivent étudier de la 3e à la 12e année.

Les autres matières comprennent la physique, la chimie, la biologie, l’histoire, la géographie, la technologie et les technologies de l’information. Lors de leur entrée au lycée, les élèves ne peuvent pas choisir de les étudier pendant la totalité des 3 années d'études (en raison de leur orientation professionnelle). Par conséquent, le choix aléatoire de matières autres que les mathématiques et la littérature conduit les étudiants à devoir passer des examens dans des matières qui ne correspondent pas à leur orientation, provoquant ainsi un « choc » psychologique et un stress avant l'examen pour eux.

Hô-Chi-Minh-Ville propose de choisir la langue étrangère comme troisième matière pour l'examen d'entrée en 10e année. (Illustration : Ta teinte)

« Sur cette base, le choix de la langue étrangère comme troisième matière assure une stabilité psychologique, cohérente avec les objectifs d'orientation professionnelle de tous les étudiants en raison des caractéristiques cohérentes du programme d'enseignement général 2018.

« Dans le même temps, le choix de la matière de langue étrangère répond à l'objectif fixé par le Politburo, faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles et visant à ce que les apprenants deviennent des citoyens du monde à l'avenir », a souligné le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville.

Selon le projet de circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen d'entrée en 10e année de l'année scolaire 2025-2026 comportera 3 matières, dont les mathématiques, la littérature et une troisième matière ou un examen combiné sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'université avec le lycée, annoncé avant le 31 mars de chaque année.

En plus des commentaires ci-dessus, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville recommande de permettre à chaque localité de décider quand annoncer les scores de référence en fonction des caractéristiques d'inscription locales, en garantissant les droits des candidats et en conformité avec le calendrier d'ouverture des écoles du ministère.

L’objectif est d’aider les localités à ajuster de manière proactive les plans d’inscription pour répondre aux conditions et aux besoins réels de la région. Il faut éviter la situation où un candidat est admis dans plusieurs écoles et plusieurs types en même temps, ce qui entraîne un déséquilibre dans les quotas d’inscription des écoles.

Cela créera les conditions permettant aux lycées de préparer de manière proactive des installations et du personnel adaptés au nombre réel d’élèves, garantissant l’équité dans les inscriptions et optimisant la répartition des élèves en fonction de leurs souhaits et de leurs capacités.

En outre, le Département de l’éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a proposé de publier un règlement national unifié d’admission au collège et au lycée.

Ce règlement servira de base aux ministères de l’Éducation et de la Formation pour élaborer des réglementations d’admission adaptées à leurs localités ; Aider le recrutement des collèges et lycées à devenir plus public, transparent et à répondre aux exigences de la société.

Source : https://vtcnews.vn/so-gd-dt-tp-hcm-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-ar914238.html