Les élèves participent à la phase finale du concours de recherche en sciences et technologies pour l'année scolaire 2022-2023
En conséquence, le concours de sciences et technologies (S&T) s'adresse aux élèves de 8e et 9e année, aux lycéens, aux centres de formation continue et aux centres de formation professionnelle continue. Plus précisément, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les projets de recherche en sciences et technologies s'articuleront autour de 22 domaines, tels que : les sciences animales, les sciences sociales et comportementales, la biochimie , les sciences biomédicales et de la santé , la chimie, les mathématiques, la microbiologie, la physique et l'astronomie, la robotique et les machines intelligentes...
Le projet peut être réalisé par 1 étudiant ou par un groupe de 2 étudiants d'une même unité. Chaque étudiant ne peut participer qu'à 1 seul projet. Les projets peuvent être des plans, des solutions, des modèles, des produits spécifiques et peuvent être réalisés sous forme de clips vidéo d'une durée inférieure à 3 minutes.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule également clairement les conditions de participation des écoles au concours de recherche scientifique et technologique : elles doivent avoir des activités de recherche scientifique pour les étudiants et organiser des concours scientifiques et technologiques dans l'établissement.
Concernant le nombre d'inscriptions, chaque Département de l'Éducation et de la Formation enregistre un maximum de 22 projets, à l'exception de la Ville. Thu Duc enregistre jusqu'à 44 projets. Les lycées, les centres de formation continue, les centres de formation professionnelle et de formation continue peuvent inscrire jusqu'à 3 projets.
Les candidats dont les projets ont remporté le premier prix du concours scientifique et technologique au niveau de la ville pour les étudiants de l'année scolaire 2022-2023 peuvent s'inscrire à 3 autres projets. Les unités de concours avec des projets participant au concours national de sciences et de technologie pour les étudiants des 5 dernières années peuvent inscrire jusqu'à 3 projets supplémentaires.
Selon les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, les réglementations ci-dessus visent à approfondir les activités de recherche scientifique dans les lycées, en devenant une activité éducative annuelle. Promouvant ainsi le processus d'innovation de chaque école, soutenant efficacement l'innovation dans les méthodes d'enseignement, les tests et l'évaluation en vue de développer les qualités et les capacités des élèves. Promouvoir les enseignants pour améliorer leurs capacités et compétences professionnelles, améliorer la qualité de l’enseignement dans les écoles secondaires et les lycées.
Grâce à ce terrain de jeu, les écoles mettent en œuvre efficacement l’éducation STEM dans les écoles, encouragent les universités, les collèges, les instituts de recherche, etc. à soutenir les activités de recherche scientifique et technique des lycéens.
Lien source
Comment (0)