Le 28 novembre, le ministre de l’Éducation et de la Formation a publié une circulaire stipulant les codes, les normes de titres professionnels et la classification des nominations et des salaires des enseignants des écoles préparatoires. En conséquence, le titre professionnel d'enseignant préparatoire à l'université comprend les grades d'enseignant préparatoire à l'université I, II et III.
Illustration : Thanh Hung
Pour les enseignants préparatoires universitaires de troisième classe, la formation et le développement doivent avoir un baccalauréat ou un diplôme supérieur en formation des enseignants pour les enseignants du secondaire ; ou être titulaire d'un baccalauréat dans une majeure pertinente et d'un certificat de formation pédagogique pour les enseignants du secondaire selon le programme délivré par le ministre de l'Éducation et de la Formation; Attestation de formation selon les normes du titre professionnel d'enseignant préuniversitaire ou attestation de formation selon les normes du titre professionnel d'enseignant du secondaire. Capable de fournir des conseils psychologiques et une orientation professionnelle aux étudiants ; Intégrer les activités de conseil psychologique et d’orientation professionnelle dans les activités d’enseignement et d’éducation, être capable d’appliquer les technologies de l’information dans les activités professionnelles ; Capacité à utiliser des langues étrangères ou des langues de minorités ethniques selon les exigences du poste.
Pour les enseignants préuniversitaires de deuxième niveau en termes de formation et de développement, ils doivent être titulaires d'un baccalauréat ou d'un diplôme supérieur en formation des enseignants du secondaire ; ou être titulaire d'un baccalauréat dans une majeure pertinente et d'une attestation de formation pédagogique pour enseignants du secondaire selon le programme délivré par le ministre de l'Éducation et de la Formation, être titulaire d'une attestation de formation selon les normes du titre professionnel d'enseignant préuniversitaire ou être titulaire d'une attestation de formation selon les normes du titre professionnel d'enseignant du secondaire.
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Comprendre les directives et les politiques du Parti, les lois de l’État et les règlements des autorités compétentes en matière d’éducation préuniversitaire et les mettre en œuvre efficacement dans les tâches assignées ; être capable de proposer des ajustements flexibles au plan éducatif en fonction des conditions réelles de l’école ; Capacité à concevoir et à développer des leçons adaptées aux sujets du programme d’enseignement préparatoire à l’université. Mettre à jour activement et être capable d’appliquer de manière flexible et efficace les méthodes et formes d’enseignement ; formes et méthodes de test et d’évaluation des résultats d’apprentissage, de la formation et des progrès des étudiants, avec la capacité d’appliquer les technologies de l’information dans les activités professionnelles ; Capable d'utiliser des langues étrangères ou des langues de minorités ethniques selon les exigences du poste, reconnu comme un combattant d'émulation de base ou ayant reçu un certificat de mérite au niveau ministériel, départemental ou sectoriel ou supérieur pour l'excellente réalisation des tâches d'éducation préuniversitaire ;
Français En plus des fonctions d'un professeur d'université préparatoire de IIe année, un professeur d'université préparatoire de Ie année doit également exercer des fonctions telles que présider l'élaboration ou l'évaluation du plan pédagogique de l'école ou des documents et du matériel didactique pour mettre en œuvre le programme d'enseignement universitaire préparatoire, présider l'examen professionnel et technique des enseignants de l'école universitaire préparatoire, présider l'élaboration du contenu de la formation et des activités spécialisées de l'école ; Être rapporteur pour les cours ou les stages de formation des enseignants préparatoires à l'université, présider l'évaluation et l'appréciation des sujets de recherche scientifique, présider l'organisation des activités de préservation et de développement du patrimoine culturel national dans les écoles.
Concernant le niveau de formation et de développement, être titulaire d'un master ou d'un diplôme supérieur en théorie et méthodologie de l'enseignement, en théorie et méthodologie de l'enseignement des matières pour les enseignants du secondaire ou être titulaire d'un master ou d'un diplôme supérieur dans un domaine adapté à la matière enseignée ou en gestion de l'éducation, être titulaire d'un certificat de formation selon les normes du titre professionnel des enseignants pré-universitaires ou être titulaire d'un certificat de formation selon les normes du titre professionnel des enseignants du secondaire. Mettre en œuvre et diffuser activement et proactivement, mobiliser et guider les collègues pour mettre en œuvre les directives et les politiques du Parti, les lois de l'État et les règlements des autorités compétentes sur l'éducation préuniversitaire dans les tâches assignées, et être capable de guider les collègues pour développer et mettre en œuvre les plans et programmes d'éducation préuniversitaire.
Appliquer ou diffuser de manière créative, guider les collègues dans l’utilisation des résultats de la recherche scientifique pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’éducation, avoir la capacité de guider et de soutenir les collègues pour mettre à jour et appliquer de manière flexible et efficace les méthodes et formes d’enseignement ; formes et méthodes de test et d'évaluation des résultats d'apprentissage, de la formation et des progrès des étudiants. Appliquer avec souplesse les connaissances pour fournir des conseils psychologiques et une orientation professionnelle aux étudiants avec des résultats ; Capable de guider et de soutenir ses collègues dans la mise en œuvre efficace de mesures de conseil psychologique et d'orientation professionnelle adaptées à chaque élève dans le cadre d'activités d'enseignement et d'éducation. Reconnu comme combattant d'émulation au niveau ministériel, départemental ou sectoriel ou supérieur, ou ayant reçu 2 ou plusieurs certificats de mérite au niveau ministériel, départemental ou sectoriel pour avoir accompli avec excellence des tâches d'éducation préuniversitaire pendant la période où il détenait le titre professionnel d'enseignant préuniversitaire de grade II./.
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