En réponse aux inquiétudes des parents concernant l'examen de 10e année avec une troisième matière « secrète » annoncée à l'approche de la date de l'examen, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner attentivement et de considérer les réglementations relatives au moment de l'annonce du plan d'examen anticipé de 10e année.
Élèves passant l'examen de 10e année - Photo : NAM TRAN
Le Bureau du Gouvernement a publié le document N° 8347 transmettant l'avis du Vice-Premier Ministre Le Thanh Long sur le traitement des informations de presse reflétant le projet de règlement sur l'admission dans les collèges et les lycées.
Récemment, la presse a rapporté des informations relatives au projet de règlement sur l'admission dans les collèges et les lycées.
En conséquence, le projet de règlement sur les admissions au collège et au lycée propose que l'examen de 10e année comprenne trois matières, dont les mathématiques, la littérature et une troisième matière, ou un examen combiné sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'université dotée d'un lycée et annoncé avant le 31 mars de chaque année.
Sur les forums, de nombreux parents sont d'accord avec l'option de suivre 3 matières pour entrer en 10e secondaire.
Cependant, les parents sont inquiets et anxieux au sujet du troisième sujet d'examen « secret » annoncé si près de la date de l'examen.
Les parents estiment que le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait ajuster l'heure d'annonce des sujets d'examen plus tôt afin que les élèves puissent réviser.
En réponse aux informations ci-dessus, le Vice-Premier Ministre Le Thanh Long a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner attentivement, de rechercher et d'absorber les opinions publiques.
De là, compléter et promulguer les règlements sur les admissions au collège et au lycée selon l'autorité.
Dans ce contexte, nous tenons compte de la réglementation relative à l'annonce du plan d'examen précoce de 10e année afin de créer des conditions favorables pour les écoles et les élèves, notamment en planifiant de manière proactive un enseignement, un apprentissage et une révision appropriés et efficaces.
Source : https://tuoitre.vn/pho-thu-tuong-chi-dao-xem-xet-cong-bo-som-phuong-an-thi-lop-10-20241115103228532.htm
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