Une étudiante utilise l'IA pour gérer la fatigue des pilotes

En tant que l'une des premières étudiantes du baccalauréat en sciences appliquées (aviation) au RMIT Vietnam, Khuu Minh Khue a non seulement créé son propre parcours, mais a également discrètement ouvert la voie aux générations suivantes.

De la direction d’initiatives universitaires à la victoire de son projet de fin d’études appliquant l’IA à la sécurité des vols, son parcours est inspiré par ceux dont la destination n’est pas dans le ciel mais dans la salle de conférence où leurs premiers rêves ont été nourris.

Sortez de votre zone de confort pour vous retrouver

Après avoir choisi une école, Khue a commencé à chercher une spécialisation qui correspondait à sa personnalité - une spécialisation axée sur la gestion, spécialisée mais pas trop technique, et suffisamment claire pour qu'elle puisse s'imaginer dans le futur. À cette époque, le RMIT Vietnam venait de lancer la filière Aviation, qui, bien que relativement nouvelle et stimulante, correspondait exactement à ce que Khue recherchait.

« Ce programme répondait à tout ce que je souhaitais : structuré, international et avec une orientation claire », a-t-elle déclaré.

« J’ai fait mes propres recherches et j’ai parlé à ma famille, et même si j’ai été un peu surpris au début, tout le monde m’a soutenu. »

Maintenir un niveau élevé à travers chaque expérience

Au cours de ses 3 années d'études, Minh Khue s'est non seulement distinguée par ses excellents résultats académiques, mais a également été une pionnière dans la construction de la communauté étudiante en aviation au RMIT. En tant que premier assistant étudiant du programme RMIT Peers Helping Learners (PAL), Khue est rapidement devenu un visage familier pour les étudiants de première année en tant que mentor, conseiller et parfois, source d'inspiration.

M. Michael Valley, responsable du programme PAL, a grandement apprécié l'impact de Khue : « Khue est une excellente étudiante en soutien scolaire. Elle soutient les autres étudiants dans leurs études, tout en les encourageant à développer leur esprit critique et leur autonomie. De nombreux étudiants reviennent car ils font confiance à Khue, car elle est dévouée, professionnelle et chaleureuse. »

En outre, Khue assume également le rôle de représentant étudiant de l'industrie aéronautique. Elle communique les opinions des étudiants de manière claire et constructive, gagnant le respect de ses pairs et du corps professoral.

Le plus grand défi de Khue pendant ses études a été de réaliser son projet final. Cependant, ce projet lui a valu, ainsi qu'à son équipe, le prix du meilleur projet final de la majeure.

Minh Khue (au milieu) a reçu le prix du projet de fin d'études exceptionnel sur le thème de l'utilisation de l'IA pour gérer la fatigue des pilotes (Photo : NVCC)

Le projet « Application d’IA pour gérer la fatigue des pilotes » a résolu un problème particulièrement complexe, mais très pratique, dans l’industrie aéronautique. L’équipe propose d’utiliser l’IA pour évaluer et gérer la fatigue des pilotes avant le vol, en se basant sur la reconnaissance faciale et l’analyse des mouvements oculaires. Le système classe la fatigue comme faible, moyenne ou élevée et émet un avertissement si le pilote est jugé inapte à voler.

« L'évaluation du niveau de fatigue repose souvent sur les horaires de repos, mais ceux-ci ne reflètent pas toujours l'état réel d'une personne. Notre projet offre une solution objective et proactive, permettant une intervention rapide pour garantir la sécurité », a expliqué Khue.

Bien qu’ils n’aient pas de formation technique en IA, Khue et son équipe ont poursuivi cette idée car elle était liée à la sécurité aérienne. Le projet a reçu de nombreux éloges de la part du jury pour sa créativité et sa réflexion pratique.

En plus de ses études, Khue a également effectué un stage au département des opérations de vol de VietJet Air, pour découvrir directement les opérations réelles d'une compagnie aérienne.

« Au cours de mon stage, j’ai appris à être plus flexible, à poser de meilleures questions et à mieux comprendre le secteur », a-t-elle déclaré.

Une autre étape mémorable de son parcours a été un voyage d’étude à Barcelone avec le programme Global Citizen Leadership du RMIT. Khue a participé à l'exposition mondiale des villes intelligentes, a rencontré des amis internationaux et a présenté des idées aux dirigeants locaux.

« Cette expérience a élargi ma vision du monde. J'ai compris que la réflexion globale ne doit pas nécessairement commencer loin de chez moi, mais peut commencer dès la salle de classe, dans chaque conversation et chaque projet », a-t-elle partagé.

Pour Khue, « rester au top » ne consiste pas seulement à maintenir ses performances académiques, mais aussi à être proactif, responsable et à apprendre constamment face aux défis – qualités d’un leader et peut-être un jour aussi d’un enseignant.

Voler loin pour revenir

À la fin de son parcours universitaire, en plus de se concentrer sur sa carrière immédiate, Khue chérissait également l’objectif de retourner en classe et d’inspirer la prochaine génération. Actuellement, elle est impatiente de passer à l’étape suivante et recherche activement des opportunités d’emploi où elle pourra contribuer et acquérir une expérience pratique après l’obtention de son diplôme.

« Je veux d’abord travailler pour mieux comprendre l’industrie, acquérir une expérience pratique, relever des défis et mûrir », a partagé Khue.

« Étudier un master a toujours été mon projet à long terme, non seulement pour améliorer mon expertise, mais aussi pour pouvoir reprendre l'enseignement dans le domaine qui me passionne. C'est un objectif que je suis déterminée à atteindre, c'est pourquoi je recherche activement des bourses pour concrétiser ce projet éducatif. »

L’ambition de Khue ne s’est jamais arrêtée aux titres ou aux diplômes. Au cours de ses études, Khue a réalisé que sa plus grande joie ne venait pas seulement des études, mais aussi de la diffusion des connaissances, en aidant les autres à se développer et à trouver leur propre chemin. Cette prise de conscience a déclenché son rêve de devenir enseignante comme les enseignants qui l’ont inspirée.

Source : https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-vien-ung-dung-ai-quan-ly-tinh-trang-met-moi-cua-phi-cong-20250422101800912.htm