(Dan Tri) - La professeure associée, Dr. Dang Hoang Minh, de Trieu Phong, Quang Tri, est la plus jeune femme à répondre aux normes pour le titre de professeur en 2023.
Selon la liste des candidats répondant aux normes de professeur et de professeur associé en 2023 du Conseil d'État des professeurs, cette année, tout le pays compte 12 femmes professeurs reconnues avec des titres dans les domaines des mathématiques, de la médecine, de la biologie, de l'irrigation, de l'élevage - médecine vétérinaire, chimie interdisciplinaire - technologie alimentaire, culture interdisciplinaire - art - éducation physique et sport...
Professeur associé, Dr Dang Hoang Minh (Photo : My Ha).
Parmi elles, la professeure associée Dr. Dang Hoang Minh, née le 25 août 1979 (44 ans), de Trieu Phong, Quang Tri, est la plus jeune femme à répondre aux normes pour le titre de professeur cette année.
Il est à noter que cette année, Mme Dang Hoang Minh est également la seule personne reconnue comme répondant aux normes pour le titre de professeur dans le domaine de la psychologie.
Mme Dang Hoang Minh a obtenu une licence en psychologie de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) en 2001.
En 2002, Mme Minh a obtenu sa maîtrise et en 2007 son doctorat en psychologie, tous deux de l'Université Toulouse II-Le Mirail, France.
De janvier 2007 à janvier 2009, Mme Minh a effectué un stage postdoctoral à l’Université Vanderbilt, aux États-Unis.
En 2012, Mme Minh a été reconnue comme professeure associée .
Au cours de son parcours professionnel, de juillet 2006 à aujourd'hui, Mme Dang Hoang Minh est chargée de cours à l'Université d'éducation - Université nationale du Vietnam, Hanoi.
Durant cette période, de septembre 2006 à décembre 2009, Mme Minh a été coordinatrice du programme de master en psychologie professionnelle, de l'Institut national français d'orientation professionnelle et du travail, du Centre universitaire français et de la Faculté d'éducation de l'Université nationale du Vietnam, à Hanoi.
De septembre 2009 à août 2017, il a été coordonnateur des programmes de maîtrise et de doctorat en psychologie clinique de l'Université d'Éducation.
De décembre 2009 à octobre 2022, elle a été directrice du Centre d'information et de recherche sur les carrières , psychologie appliquée, Université d'éducation - Université nationale du Vietnam, Hanoi.
De juin 2016 à novembre 2022, Mme Minh a été secrétaire, puis présidente du Conseil scientifique interdisciplinaire de psychologie - éducation, Fondation nationale pour le développement scientifique et technologique Nafosted .
Professeur associé, le Dr Dang Hoang Minh est actuellement à la tête d’un solide groupe de recherche à l’Université nationale de Hanoi sur la psychologie clinique ; Chef du département d'éducation et de thérapie, Faculté d'éducation, Université d'éducation ; Directeur de l'Institut de recherche clinique sur la société, la psychologie et l'éducation, Université d'éducation.
Cette conférencière de 44 ans est également directrice du Fonds des jeunes talents pour la psychologie et l'éducation de l'Association vietnamienne de psychologie et des sciences de l'éducation.
Au cours du processus de recherche, jusqu'à présent, le professeur associé, Dr. Dang Hoang Minh a publié 90 articles scientifiques, dont 23 articles scientifiques dans des revues internationales prestigieuses ; a publié 18 livres, dont 16 proviennent d'éditeurs réputés.
Mme Dang Hoang Minh a réalisé 10 sujets de recherche scientifique, dont 2 sujets au niveau de l'Université nationale de Hanoi, 3 sujets au niveau de l'État (2 sujets au niveau de Nafosted, secrétaire d'un sujet au niveau de l'État) ; 5 thèmes internationaux (co-président ou secrétaire).
Professeur associé, le Dr Dang Hoang Minh est actuellement directeur du Fonds des jeunes talents pour la psychologie et l'éducation, Association vietnamienne de psychologie et d'éducation (Photo : Association vietnamienne de psychologie et d'éducation).
Certaines des principales orientations de recherche du professeur associé, Dr Dang Hoang Minh, comprennent les problèmes de santé mentale des enfants et des adolescents ; Capacités en matière de santé mentale des différents groupes de population; Développer et mettre en œuvre des programmes de psychothérapie et d’intervention en santé mentale, notamment des programmes en milieu scolaire.
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