Parlant 100% anglais avec sa petite amie, le « professeur » a obtenu 9,0 à l'IELTS du premier coup

(Dan Tri) - Phung Tien Thanh - un professeur d'anglais à Hanoi - a obtenu 9,0 à l'IELTS lors de sa première tentative.

Lors de l'examen IELTS du 17 décembre, l'enseignant de la génération Z Phung Tien Thanh, né en 1999, a obtenu un score de 9,0 dans 3 compétences : lecture, écoute et expression orale. Rien qu'en écriture, il a obtenu la note de 8,0. Le score total est de 9,0. S'adressant au journaliste de Dan Tri , Thanh a déclaré qu'il avait une passion pour l'anglais depuis le lycée. Bien qu'il ait étudié l'informatique au lycée Vinh Phuc pour les surdoués, Thanh a suivi le bloc A01 (mathématiques, physique, anglais) et a été admis à la spécialisation en commerce international à l'Université du commerce extérieur. Tout au long de ses années universitaires, Thanh a conservé son amour pour l’anglais. Il apprend du vocabulaire à tout moment. Chaque fois qu'il voit un mot anglais apparaître pour la deuxième fois, Thanh essaie de l'apprendre.

L'enseignant Phung Tien Thanh a obtenu 9,0 à l'IELTS du premier coup (Photo : NVCC).

« Je sais qu'apprendre un mot de plus semble insignifiant, mais la vérité est qu'après chaque 1 à 200 nouveaux mots appris, vous vous sentirez un peu mieux, la lecture deviendra un peu plus facile, et ce sera la motivation pour continuer à étudier », a partagé Thanh. Au cours de sa quatrième année d'université, alors qu'ils dînaient avec des amis, Thanh et ses amis ont eu l'idée d'enseigner l'anglais pour mettre à profit leurs compétences en langues étrangères. Grâce à ses relations avec ses proches et ses connaissances, Thanh a ouvert la première classe avec environ 10 étudiants. Les étudiants ont présenté les autres étudiants, les parents ont présenté les parents, et finalement la classe s'est agrandie chaque jour et est devenue le travail principal de Thanh après l'obtention de son diplôme. Jusqu'à présent, Thanh a 4 ans d'expérience dans l'enseignement de l'anglais. Ses élèves sont âgés de la 6e à la 12e année. Les classes les plus fréquentées de Thanh sont celles de l'examen d'entrée à l'école publique de 10e année et de l'examen d'entrée à l'université. Il y a un an, de nombreux étudiants de Thanh voulaient étudier l'IELTS. Il a donc décidé de passer l’examen pour obtenir un certificat afin de pouvoir enseigner correctement aux étudiants. Occupé par l'enseignement, Thanh n'a pas beaucoup de temps pour réviser. Il renforce principalement le vocabulaire et pratique l'écriture. Thanh a écrit environ 100 essais de tâche 1, de type analyse de données, il n'a donc eu aucune difficulté dans cette partie de l'examen officiel. Pour la tâche 2, il se concentre sur les idées. Son secret est de préparer des idées pour chaque sujet qu’il voit en ligne.

Selon Thanh, lorsque le vocabulaire est suffisant, un score de 8,0 en écriture n'est qu'une question d'idées (Photo : NVCC).

Thanh a déclaré que lorsqu'il écrivait sur le sujet des transports, il lisait des rapports sur les embouteillages dans différents pays pour voir quels pays s'en sortaient bien, et lisait également les journaux pour voir quelles politiques ils appliquaient pour bien réussir. Grâce à cela, il dispose d’une source riche et authentique de données et de preuves pour son article. Selon Thanh, lorsque le vocabulaire est suffisant, un score de 8,0 en écriture n'est qu'une question d'idées. Un incident est arrivé à Thanh le jour de l'examen : sa carte d'identité était expirée car il venait d'avoir 25 ans. Thanh n'a donc pas été autorisé à entrer dans la salle d'examen. Grâce à son passeport, Thanh a pu reporter la date de son examen à la semaine suivante. Le jour de l'examen officiel, Thanh a continué à avoir des problèmes avec le test d'écoute. Parce qu'il a étudié à 100 % avec des livres papier, Thanh était confus lorsqu'il faisait le test sur l'ordinateur. Le résultat de Thanh n'était que de 8,0. Déçu par ce résultat, Thanh a décidé de repasser le test d'écoute et a passé 2 jours à s'entraîner à faire le test sur ordinateur. Il a finalement obtenu le 9.0 qu'il voulait. Pour la section Lecture, Thanh est convaincu qu'il ne peut pas descendre en dessous de 9,0 car il a de nombreuses années d'expérience dans l'enseignement aux étudiants pour l'examen de fin d'études secondaires. Thanh a déclaré qu'il n'avait jamais eu à essayer d'utiliser des structures difficiles. Pour obtenir la note maximale, Thanh pense qu'il suffit de ne pas faire d'erreurs de base et d'utiliser des propositions relatives. Pour parler, Thanh compte sur le soutien de sa petite amie. Lui et sa petite amie ont une « règle » selon laquelle ils doivent se parler 100 % anglais. Celui qui parle vietnamien 5 fois par accident doit faire la vaisselle. « Au début, nous avons fait beaucoup d'erreurs, mais petit à petit, notre aisance s'est considérablement améliorée. Par conséquent, si vous avez besoin d'améliorer votre expression orale, vous devriez essayer de trouver un partenaire comme celui-ci », a révélé Thanh. Fort de son expérience, Thanh partage les secrets pour obtenir des résultats élevés à l'IELTS. L’un des problèmes sur lesquels les enseignants de la génération Z insistent est l’apprentissage du vocabulaire. Selon lui, les étudiants peuvent d’abord apprendre les types de lecture pour comprendre les questions. Mais les « questions de labour » n’auront aucun sens si le vocabulaire ne s’enrichit pas. Quelques mois avant l'examen, les étudiants peuvent faire 1 à 3 tests par semaine. Après avoir terminé chaque test, les étudiants doivent examiner attentivement les mauvaises réponses, trouver les raisons et trouver des solutions. De plus, les étudiants doivent créer un fichier Excel pour enregistrer toutes les erreurs, y compris 1 colonne pour la « situation » (décrivant l'erreur), 1 colonne pour « comment la corriger », et à partir de là, progresser dans chaque sujet. De plus, les étudiants devraient prendre l’habitude de se parler à eux-mêmes. « Quand tu commences à étudier, personne ne veut être ton partenaire, mais tu as toi-même. Tu es un excellent partenaire, quelqu'un qui te laisse parler à 100 % et qui ne te juge jamais si tu parles mal. Je me souviens qu'en terminale, je venais de passer du bloc A au bloc A1, mais j'aimais tellement parler que sur le chemin de l'école, je marmonnais toujours. Ne te décourage pas si tu parles mal, la pratique peut tout changer. Si tu ne parles pas bien, c'est en fait parce que tu n'as pas assez parlé, pas parce que tu ne sais pas parler », a conseillé l'enseignant Phung Tien Thanh.

Dantri.com.vn

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/noi-tieng-anh-100-voi-ban-gai-anh-giao-dat-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-20241229000634171.htm