COMPRENDRE LES RÈGLEMENTS POUR PROTÉGER LES ENSEIGNANTS
En évaluant l’impact politique du projet de loi sur les enseignants, le ministère de l’Éducation et de la Formation a souligné une série de lacunes liées aux politiques actuelles concernant les enseignants. Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, si l’éducation ne bénéficie pas d’un investissement prioritaire, la déclaration sur la position et le rôle des enseignants ne deviendra pas une réalité. La réalité montre qu’aujourd’hui, de nombreux enseignants ne sont pas respectés par la société en tant que profession, il existe donc de nombreuses situations dans lesquelles les enseignants sont empêchés d’exercer leurs activités professionnelles.
Lors de l’élaboration de la loi sur les enseignants, il est nécessaire de prendre en compte les politiques universelles visant à élever le statut des enseignants.
PHOTO : DAO NGOC THACH
Le ministère de l’Éducation et de la Formation a également déclaré que la réglementation actuelle se concentre uniquement sur l’interdiction faite aux enseignants d’accomplir des actes dans le cadre d’activités professionnelles, sans réglementation spécifique et détaillée sur ce que les individus, les agences et les organisations à l’intérieur et à l’extérieur des écoles ne sont pas autorisés à faire aux enseignants. Manque de réglementation pour protéger les enseignants dans leurs activités professionnelles, manque de politiques pour construire un environnement de travail sûr afin que les enseignants puissent travailler en toute tranquillité d’esprit, contribuer et exercer leurs activités professionnelles de manière efficace.
En conséquence, des situations se sont produites dans lesquelles des enseignants ont été empêchés d’enseigner et d’éduquer, leur honneur a été insulté et même leur corps a été maltraité, affectant gravement la psychologie et les activités professionnelles des enseignants et portant atteinte à la dignité de la profession. La situation ci-dessus conduit de nombreux enseignants à éviter et à avoir peur de gérer les violations des élèves, limitant ainsi l'échange d'informations avec les familles des élèves...
Dr. Nguyen Quoc Viet (Directeur adjoint en charge de l'Institut de recherche économique et politique)
L'évaluation du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré : « Les dispositions de la loi sur les droits et obligations des enseignants sont encore générales, ne reflétant pas les caractéristiques spécifiques des activités professionnelles des enseignants, ne définissant pas clairement les droits et responsabilités des enseignants dans l'organisation du processus d'enseignement et d'éducation conformément à la position et au rôle des enseignants, promouvant l'autonomie, l'auto-responsabilité et augmentant la décentralisation selon les points de vue du Parti et de l'État (par exemple, la sélection des manuels, du matériel pédagogique et l'application des méthodes d'enseignement...).
Les avantages dont bénéficient les enseignants sont actuellement relativement limités en termes de revenus et d’autres politiques de soutien et d’incitation. Bien qu’il s’agisse d’une profession présentant de nombreuses caractéristiques uniques, très différente des autres professions de la société, le régime et les politiques (niveaux d’indemnités) sont encore très bas et ne sont pas à la hauteur du dévouement des enseignants. Les installations et équipements au service du travail des enseignants ne répondent toujours pas réellement aux besoins de travail, notamment les logements, les bureaux et les salles de repos ; en particulier pour les enseignants travaillant dans des zones reculées.
RESPECT ET INDÉPENDANCE DANS LA PROFESSION
S'adressant au journaliste de Thanh Nien , le Dr Nguyen Quoc Viet, professeur de politique publique et directeur adjoint de l'Institut de recherche économique et politique de l'Université d'économie (Université nationale du Vietnam, Hanoi), a déclaré que les enseignants ont vraiment besoin de politiques spécifiques, mais que des propositions telles que l'exemption des frais de scolarité pour les enfants des enseignants peuvent faire en sorte que les enseignants, au lieu d'être promus comme le souhaitent les législateurs, soient dégradés par des comparaisons et des commentaires malveillants.
Selon le Dr Viet, lors de l’élaboration de la loi sur les enseignants, il est nécessaire de prendre en compte les politiques universelles visant à améliorer le statut des enseignants. Si nous ne mettons pas l’accent sur la spécificité de la profession, si nous signons seulement un contrat de recrutement et si nous considérons les enseignants comme des travailleurs normaux, cela ira à l’encontre du projet de loi sur les enseignants qui veut honorer les enseignants. Lorsqu'une entreprise extérieure signe un contrat avec un employé, cela dépendra des revenus et de l'évaluation du propriétaire de l'entreprise ; Mais les enseignants doivent bénéficier d’une relative indépendance.
« Actuellement, tant les enseignants de l'enseignement général que les professeurs d'université et de collège, je vois beaucoup de plaintes concernant le fait qu'ils doivent faire un travail et supporter une pression au-delà de leur expertise, comme des concours officiels et des mouvements pour concourir pour les résultats scolaires en termes de pourcentage de bons et excellents élèves... », M. Viet a déclaré la réalité et a partagé : « Ce qui m'importe, c'est l'indépendance et l'autonomie des enseignants dans leurs classes. »
Les salaires des enseignants doivent être calculés et organisés de manière à ce que, dans les écoles publiques ou privées, les enseignants puissent négocier avec les établissements d’enseignement leurs salaires appropriés.
PHOTO : DAO NGOC THACH
LES ENSEIGNANTS ONT BESOIN D'UN REVENU LÉGITIME
Le ministère de l’Éducation et de la Formation estime également que : Actuellement, de nombreux points de vue considèrent que l’éducation est une industrie de services, dans laquelle les enseignants sont des prestataires de services ; Par conséquent, la position et le rôle des enseignants ne sont pas correctement évalués et respectés. La profession d'enseignant est méprisée, car elle ne génère pas de revenus élevés, contrairement à de nombreuses autres professions. Parce que les revenus ne sont pas garantis, le traitement préférentiel des enseignants n'est pas proportionnel aux activités professionnelles, de nombreux enseignants doivent exercer d'autres métiers, de nombreux enseignants doivent même changer d'emploi, de sorte que la profession d'enseignant n'est pas très appréciée par la société et la profession pédagogique n'est plus aussi attrayante que les autres professions. Cela montre également que la position et le rôle des enseignants déclinent dans la société, la tradition de « respecter les enseignants » est également affectée, la « noble profession » perd progressivement son sens.
Selon le Dr Nguyen Quoc Viet, les salaires des enseignants doivent être calculés et organisés de manière à ce que, que ce soit dans les écoles publiques ou privées, les enseignants puissent négocier avec les établissements d'enseignement leurs salaires appropriés. Ce revenu doit être un revenu total, le meilleur forfait est celui-là. Éviter que les revenus des enseignants varient selon qu'ils participent ou non à de nombreux emplois non professionnels. Par exemple, si les enseignants veulent avoir des revenus plus élevés, de nombreux établissements d'enseignement doivent « dessiner un éléphant » comme : s'occuper des enfants en internat, s'occuper des enfants après les heures de classe, faire du tutorat, enseigner des activités éducatives bénévoles à l'école... sur la base d'accords avec les parents pour avoir plus de revenus.
« Je ne pense pas que les enseignants aient besoin, et que la société doive leur accorder des incitations spécifiques, car chaque profession présente ses propres difficultés. Ce que les enseignants souhaitent, c'est un revenu raisonnable, suffisant pour vivre de leurs efforts ; une relative indépendance dans leur profession, au sein de l'établissement d'enseignement où ils enseignent, afin de pouvoir développer leur expertise et leurs atouts. La relation entre les enseignants, l'école et les parents doit être harmonieuse, sans être trop biaisée en faveur d'un seul camp », a déclaré le Dr Viet.
Que dit le comité de rédaction à propos de la proposition d'exonérer les frais de scolarité pour les enfants des enseignants ?
Expliquant l'ajout de nouvelles politiques au projet de loi sur les enseignants, y compris les exemptions de frais de scolarité pour les enfants des enseignants, M. Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que le comité de rédaction souhaite que les enseignants se sentent en sécurité dans leur travail et restent fidèles à leur profession.
Cependant, en réponse à l'avis selon lequel un régime spécial pour les enseignants devrait être instauré, mais que les « privilèges et avantages » ne sont pas recommandés, M. Duc a déclaré : « Le comité de rédaction fait preuve d'ouverture d'esprit et est à l'écoute des enseignants, des autorités et de l'opinion publique. Sur cette base, le projet de loi sur les enseignants sera finalisé prochainement afin d'en garantir la faisabilité et de garantir une base commune aux autres professions, évitant ainsi toute comparaison abusive entre les enseignants et les autres professions. »
En outre, M. Duc a également déclaré que le comité de rédaction maintient toujours l'avis selon lequel il est nécessaire d'inclure dans le projet de loi une disposition prévoyant que les salaires des enseignants soient classés au plus haut niveau dans le système de l'échelle salariale de la carrière administrative, tout en conservant certaines allocations préférentielles et autres allocations pour les enseignants.
Source : https://thanhnien.vn/nha-giao-can-chinh-sach-dac-thu-chu-khong-phai-dac-quyen-dac-loi-185241010222212656.htm
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