La jeunesse d'outre-mer se tourne vers la patrie

Flux transfrontaliers de jeunes connaissances

Sous la direction de noms tels que le Dr Le Viet Quoc (Google Brain), PhD. Tran Viet Hung (Je l'ai compris), PhD. Vu Xuan Son et MSc. To Dieu Lien, un groupe d'experts vietnamiens travaillant dans des sociétés technologiques et des universités de premier plan dans le monde, a créé conjointement l'organisation à but non lucratif « AI for Vietnam » (AIV) dans la Silicon Valley (États-Unis). Leur objectif est de rapprocher l’intelligence artificielle (IA) du peuple vietnamien, en tant qu’outil pour accélérer l’apprentissage, le travail, les affaires et la créativité. AIV vise à construire un écosystème d'IA complet pour le Vietnam, de l'éducation , de la recherche à l'application pratique. Le premier projet d'AIV est ViGen, une initiative collaborative avec Meta pour créer le plus grand ensemble de données open source sur la langue vietnamienne jamais créé. L'AIV estime que les données sont la « pierre angulaire » de l'IA, alors que les Vietnamiens sont encore très limités dans les systèmes d'apprentissage automatique. ViGen contribuera à créer une base pour que les modèles d'IA puissent comprendre et traiter le vietnamien avec plus de précision, favorisant ainsi les applications nationales de l'IA dans l'éducation, la santé et de nombreux autres domaines. Bien que récemment créé, l'AIV fonctionne à haute intensité et reçoit le soutien de la communauté technologique mondiale. Tous les membres travaillent bénévolement, sans salaire, avec un esprit de dévouement pour l’avenir de la technologie vietnamienne. Ils croient qu’en « s’appuyant sur les épaules de géants » – en s’appuyant sur des modèles open source internationaux et en intégrant des données locales – le Vietnam peut combler complètement l’écart avec le monde.

Une autre histoire inspirante est celle du logiciel AlphaGeometry - un outil d'IA capable de résoudre des problèmes de géométrie au niveau de l'Olympiade internationale (IMO), réalisant un exploit impressionnant : résoudre 25/30 problèmes de test, ce qui équivaut à un candidat remportant une médaille d'or de l'IMO. Il s'agit du résultat d'une collaboration entre une équipe d'experts de Google DeepMind, dont le Dr Trinh Hoang Trieu, PhD. Le Viet Quoc, Ph.D. Yuhuai Wu et le Dr Luong Minh Thang. Selon TS. Luong Minh Thang et ses collègues pensent qu’AlphaGeometry marque une étape importante vers « l’intelligence artificielle générale » (AGI) – un système capable de penser et d’apprendre comme les humains. En plus de la recherche, le Dr Luong Minh Thang a également cofondé VietAI pour former la prochaine génération d'ingénieurs en IA pour le Vietnam, avec plus de 4 000 étudiants et beaucoup d'entre eux sont devenus des experts reconnus par Google. TS. Luong Minh Thang et ses collègues mettent également en œuvre des initiatives telles que le New Turing Institute et organisent des conférences sur l’IA au Vietnam, dans l’espoir de faire de l’IA un moteur du développement durable.

Un nom qui n'est pas trop inconnu de la jeunesse vietnamienne est celui de Huyen Chip (son vrai nom est Khanh Huyen), autrefois célèbre pour le livre « Prends ton sac à dos et pars ». À ce jour, elle a eu un parcours admirable : elle a obtenu une licence et une maîtrise en intelligence artificielle à l'Université de Stanford (États-Unis) et est devenue l'auteur de deux livres approfondis sur la technologie de l'IA. Il s'agit de « Conception de systèmes d'apprentissage automatique » - un guide sur la façon de créer des systèmes d'apprentissage automatique sûrs et efficaces et de « Ingénierie de l'IA » - axé sur l'application de l'IA générative comme GPT aux pratiques commerciales. Huyen Chip considère l’IA comme un outil permettant de supprimer les barrières, notamment dans les domaines de l’éducation et de la langue. Elle travaille avec des startups pour déployer un modèle d'apprentissage personnalisé, aidant les enfants à apprendre à lire plus efficacement grâce à l'IA concevant des programmes adaptés à chaque individu. Parallèlement, elle étudie également l’application de techniques issues des jeux vidéo à l’enseignement pour accroître la concentration et l’intérêt pour l’apprentissage.

Huyen Chip est l’auteur de deux livres approfondis sur la technologie de l’IA. (Photo : Facebook Huyen Chip)

Un autre nom notable est celui du Dr Hoang Anh Duc, 35 ans, qui vient d'être élu par la Global Young Scientists Academy (GYA) pour le mandat 2025-2030, devenant ainsi la 5ème personne vietnamienne à rejoindre ce réseau. Le Dr Duc est actuellement chercheur à l'Université RMIT du Vietnam et directeur général du système éducatif Sky-Line. Sa reconnaissance vient de ses contributions exceptionnelles à la recherche en éducation, à la transformation numérique et à la promotion de la science ouverte - partageant des données, des méthodes et des résultats de recherche de manière transparente, contribuant ainsi à accroître la connectivité et l'impact pratique. Le Dr Duc a eu de nombreuses initiatives remarquables dans le domaine de l'éducation, notamment dans le contexte de la pandémie de Covid-19, comme le Manuel de santé mentale pour les étudiants, diffusé dans plus de 3 500 écoles au Vietnam. Il est également l'auteur de la série de livres « Scientific Storytelling » dans le but de susciter la curiosité et l'amour des sciences chez les enfants.

Libérer le potentiel des ressources de la jeunesse étrangère

Dans le contexte où la science et la technologie sont devenues l’élément vital du développement, la clé pour ouvrir la porte à un avenir prospère pour chaque pays ; Le Vietnam, dans son parcours d’intégration, a toujours besoin de ressources intellectuelles de haute qualité, en particulier de la part de la communauté des jeunes Vietnamiens talentueux à l’étranger.

Les exemples ci-dessus ne sont qu’une petite partie du tableau plus large des contributions des jeunes étrangers au développement de la science et de la technologie au Vietnam. Actuellement, l’équipe de scientifiques et d’intellectuels vietnamiens travaillant dans de nombreuses grandes entreprises à travers le monde dans les domaines de la science, de la technologie et de l’innovation est de plus en plus nombreuse et influente. Outre la force intellectuelle internationale d’origine vietnamienne, la deuxième et la troisième génération d’experts vietnamiens nés et élevés à l’étranger sont également considérées comme une ressource potentielle à laquelle il convient de prêter attention. Les approcher, les connecter et créer les conditions pour qu’ils s’engagent et contribuent au développement du pays devient une direction importante qui nécessite davantage d’attention dans les temps à venir.

En fait, le phénomène de « fuite des cerveaux » est progressivement remplacé par une contre-vague positive : le retour des jeunes talents. Ces personnes apportent avec elles leur expérience, leur réflexion globale et leurs vastes réseaux, apportant ainsi des contributions concrètes aux projets de recherche, à l’innovation et au développement d’entreprises de haute technologie.

Cependant, pour tirer le meilleur parti de cette ressource, le Vietnam doit se doter de politiques d’attraction et d’incitation claires. Comme le disent les experts nationaux, outre les efforts d’intégration internationale, il existe encore des obstacles tels que les salaires et les conditions de travail qui ne sont pas vraiment compétitifs. Améliorer l’environnement de travail, investir dans les infrastructures de recherche et simplifier les procédures administratives sont essentiels pour retenir les talents. En outre, le Vietnam doit créer un écosystème d’innovation véritablement solide et inspirant. C’est un lieu où les jeunes sont dignes de confiance, où ils sont responsabilisés et où ils ont l’espace nécessaire pour atteindre leur plein potentiel. Chaque idée doit être prise au sérieux, chaque initiative doit avoir la possibilité d’être testée et reproduite, plutôt que d’être étouffée par des barrières institutionnelles.

D’un autre côté, un pays qui veut faire une percée ne peut pas se passer de « gros problèmes » – des questions urgentes et à long terme, afin que les jeunes, où qu’ils soient, sentent qu’ils ont un rôle à jouer dans leur résolution. En général, les politiques d’attraction des talents doivent s’accompagner d’actions concrètes, telles qu’une rémunération adaptée, des opportunités de développement professionnel, une infrastructure de recherche moderne et surtout un environnement de travail transparent et ouvert qui encourage la créativité...

Dans ce processus, l’éducation est la clé de la durabilité, reliant la génération d’aujourd’hui à la génération suivante. Il est compréhensible que lorsque la science et la technologie deviennent le pilier du développement national, l’introduction de l’enseignement des STEM dès l’école primaire ne soit plus une option, mais une exigence inévitable. Les enfants ont besoin d’être exposés très tôt à la pensée logique, aux capacités de résolution de problèmes et surtout à une passion pour la découverte. À partir de là, ils grandiront avec un esprit d’innovation et la conscience que la connaissance n’est pas seulement pour eux-mêmes, mais aussi pour contribuer à la communauté.

L’éducation n’est donc pas seulement un lieu où semer la connaissance, mais aussi un pont reliant les Vietnamiens des cinq continents. Lorsque le système éducatif national sera suffisamment fort, pionnier et profondément humain, il deviendra un soutien spirituel solide et une grande source de motivation pour les Vietnamiens vivant loin de chez eux, pour revenir et contribuer. Ils sont inspirés par la vision à long terme de la nation, son désir constant de s’améliorer et son esprit d’apprentissage durable. C’est le cycle positif que l’éducation peut créer pour l’avenir du Vietnam.

Dieu Bao

Source : https://baophapluat.vn/nguoi-tre-hai-ngoai-huong-ve-to-quoc-post545846.html